《时间表》教案

时间表教案教学目标1根据时间来制定自己的时间表2学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题3联系具体实例让学生经历合作探究的过程4经历科学探究的过程培养科学探究的能力增强保护水资源的意识教学重点1使学生学会制定自己的时间表让时间更好的被利用2学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题教学难点1如何让制定适合学生自己的时间表2学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题教学设计一创设情境对话提出问题展示PPT老师孩子们你们看这上面北京的小兰和乌鲁木齐的古丽的时间作息表差别大不大大家一起来说说学生大但是为什么会差别那么大呢老师那是因为他们不在一个时区你们现在学不到等到了初中就会学习了到时候再好好探究不过课下你也可以查资料哦今天呢我们就要根据自己的时间来制定适合自己的时间表让时间更好的被利用好不好学生好二合作探究解决问题1和学生一起把PPT展示的班级小兰的时间表补充完整2补充练习明明今天下午已经安排好要做5件事情先写30分钟作业再听20分钟音乐再帮妈妈烧稀饭大概用35分钟接着用15分钟整理房间最后和亮亮去踢40分钟的球他最少要用多长时间能做完这些事情呢和学生一起讨论怎么做才会使时间利用的最充分三实践练习拓展延伸1独立完成第73页的第1题然后分别交流自己的结果是怎样想出来的2预测一个没有拧紧的水龙头一天浪费多少水并进行相关的计算然后交流实验后的想法1往一个纸杯中注入20g水2用细铁丝在纸杯底部扎一个小孔3让水漏进盒内并开始计时四课堂总结在这堂课中你有什么收获五作业73页练一练的第2题