时间表 教案.doc

第四课时 时间表（解决简单实际问题） 教学目标：1.结合现实生活情境，了解不同地区的作息时间，会看时间表，能从中获取需要的信息。 2.能独立制作自己的时间表，掌握制作时间表的基本方法。 3.在观察、交流、制作时间表的过程中，养成惜时守信的好习惯。 教学重点：运用24时计时法和计算时间等知识解决有关时间表的实际问题。 教学难点：运用24时计时法和计算时间等知识解决有关时间表的实际问题。 教学准备：多媒体课件。 教学流程： 教学环节及时间 教师指导要点 学生学习活动 达成目标 教学反思 趣味导入 1.观察情境图，请同学们说一说每幅图的意思。 2.教师提问：从中你发现了什么？ 根据学生的回答进行补充，了解为什么两地的时差会差两个小时。 （北京属于东八时区，而乌鲁木齐所在的是东六时区，也就是说，北京和新疆乌鲁木齐时间上相差两个小时，实际是相差两个多小时。） 3.出示小兰和古丽所在学校的上课时间表，集体交流，请学生说一说你发现了什么？ 学生观察图片，思考问题。 说一说什么时间谁在做什么。 知道原因的同学可以讲一讲。