小学五年级下学期体育教案第十四课.doc

（五）年级（下）册 （体育）学科集体备课表 备课 时间 13.3.19 主 备 人 赵敦旺 主 备 人 所在单位 北大街小学 复备 时间 2013.3.22 授课教师 李东 授课教师 所在单位 平头小学 课题 1.跳：蹲踞式跳远 2.综合练习：“同舟共济” 课 型 室外课 项目 内 容 教 学 目 标 1．借助踏跳板、橡皮筋、吊球等辅助物，感知快速助跑中积极有力起跳动作方法，学会助跑与起跳衔接技术。 2．经历多种起跳学练形式，体会起跳时身体协调用力过程，发展下肢爆发力、身体灵活性和动作协调性。 3．参与“同舟共济”竞赛活动，获取同伴间协同与互赖的经验，具有勇于竞争的品质和合作进取的意识。 顺序 教学 内容 场 地 教师 活动 学生 活动 练习分量 次数 时间 准 备部分 一．课堂常规 1、体育委员汇报人数 2、师生问好 3、宣布课的内容、目标与要求 4、安全教育   二．准备活动 1、击掌跑 听口令跑成各种队形             2、击掌操(音伴) 1、头部运动 2、上肢运动 3、扩胸运动 4、体侧运动 5、下蹲运动 6、全身运动 跳跃运动 组织：               要求：1) 整队快、静、齐。   2)明确学习目标。 跑步中变换队形： 由四列横队→圆形队形→四路纵队→三角形队形→四个圆形队形→八字形队形         队形：   （1） 向学生问好。 （2）宣布课的内容与目标。 （3）激励学生并提出要求。 1、提出要求，口令指挥。 2、练习中语言提示。   1） 提出要求，领操徒手操。 2） 练习中语言提示、激励 1、 向教师问好。 2、明确本课的内容、目标与要求。       按要求击掌跑，形成各种队形   听音乐跟老师做击掌操 明确学习目标  1 7 基本部分 一．蹲踞式跳远 二、复习助跑起跳动作 三、 原地摆腿起跳练习 起跳时，起跳腿积极蹬地，摆动腿和两臂向前上方协调摆动，协调有力地起跳。         四、跨一步起跳练习 跨一步，起跳腿用力蹬地，摆动腿和两臂向前上方积极摆动起跳。             五、3-5步助跑中起跳练习 六、 3-5步助跑中起跳练习。                 七、 3-5步助跑中蹬踏跳板起跳练习。             3、3-5步快速助跑起跳练习 1） 3-5步快速助跑蹬踏跳板起跳过橡皮筋练习。 2） 3-5步快速助跑平地起跳过橡皮筋练习。 （选择性练习： 3-5步快速助跑平地起跳后头触吊球练习）             4、“比一比，评一评” 小组推选代表展示、评比——看谁助跑与起跳动作衔接得好，看谁动作协调腾起高。   二．“同舟共济” 方法：每组两张垫子，小组同学全部站在一张垫子上，将另一个垫子前移，小组人员全部转移至另一张垫子，依次移垫，直至到达终点   队形：                 1、 蹬地积极有力。 1、摆动迅速协调           2、跨步蹬地短促有力。 摆腿摆臂积极协调             要求：踏跳积极有力。 动作衔接连贯                                             队形： 3-5步助跑               2、 提示起跳腿蹬地起跳的方法。 3、提示摆动腿和两臂摆动的方法。 4、巡视、纠正、鼓励。     一.提示跨一步起跳动作方法。 巡视、鼓励，纠正、提示要求           二、运用图示讲解助跑中起跳方法。 三、