小学二年级体育教案五.doc

太河小学体育教案☆ NO. 37 课 题 各种压腿、踢腿 单脚内侧踢毽子 备课人 执教 班级 二年级 课 型 新 授 执教 日期 教学 目标 1、通过练习，发展学生柔韧素质，并在活动中学会正确的踢腿方法。　　 2、在学习中学会鼓励同学，正确评价他人，具有助人为乐的精神。　　 3、培养学生奔跑与躲闪的能力，以及遵守纪律、团结合作的优良品质。 教学 重难点 重点：各节的动作要领及要求。　　 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 课的 顺序 教学内容 教法学法 一 二 课堂常规： 1．集合整理队形。　　 2．清点人数，检查服装、鞋。　　 3．向学生宣布本次课的教学内容、任务以及课的总体要求。　 　准备活动　　 1.游戏：占领阵地　　 方法：学生分为四组站在起跑线后。听到发令后，第一位同学手拿小旗迅速向前跑，到达终点后举旗，下一个同学依次进行。　　 2．徒手操 组织队形：　　 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　　 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　　 　　　　 ★　　 要求：使学生做到“快、静、齐”。　　 1、教师讲解游戏要求和规则　　 2、做正确评定　　 3、教师组织学生进行游戏 课的 顺序 教学内容 教法学法 三 四 五 各种压腿、踢腿练习 1、启发提问：谁会踢腿？想一想还有哪些踢腿的方法？　　 2、学生讨论回答：通过提问引出：正踢腿、侧踢腿　　 单脚内侧踢毽子 1、一踢一接 （自我展示） 2、多踢一接 (自我超越) 3、自由练习 （勇于创新 1、整理放松2、小结、讲评3、宣布下次课内容4、下课 1、学生先成体操四列队形，在教师的带领下，先进性柔韧性练习；　　 2、教师找一名学生做踢腿的动作，并指出动作的优缺点。　　 3、分组讨论还有哪几种踢腿的方法？　　 4、教师讲解动作要领及方法，做分解及完整动作示范　　 5、学生认真听讲解、看示范 6、学生集体练习 7、教师给个别学生以指导 8、学生分组练习、示范、表演　　 教师及时点评动作　　　　 教师讲解、示范、激励、引导 2、学生集体做模仿练习，要求动作舒展、协调、富有节奏.。 教师巡回指导互动、点评、表 扬、给学生发挥个性与创造性的舞台 学生认真领会、自主练习体现 创新与勇于挑战 1、教师口头小结本节课学生练习情况和表现。　 2、身心充分放松　　 3、下课 场 地 器 械 毽子学生自带 教学反思： 签字人： 签字日期： 太河小学体育教案☆ NO. 38 课 题 双手向前抛实心球 奔跑游戏：你追我躲 备课人 执教 班级 二年级 课 型 新 授 执教 日期 教学 目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握投掷实心球的动作要领，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 发展学生的上肢力量。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 教学 重难点 重点：掌握投掷的方法 难点：掌握用力方向 课的 顺序 教学内容 教法学法 一 二 三 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 投掷：双手向前抛实心球 1、教师讲解课堂要求和任务。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、教师讲解队列练习的要求。 学生听从指挥注意力集中。 师生一同练习，学生充分活动各关节。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× 教师活动： ◎ 1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的讲解并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习，通过此方法提高学生的成绩。 课的 顺序 教学内容 教法学法 四 五 奔跑游戏：你追我躲 规则： 1、追拍者在追拍中不得换脚或双脚着地都算失败，换另一人追。 2、圈内被追拍者不得出圈。 1、放松运动 （1）手臂放松 （2）腿部放松 2、小结本课 3、宣布下次课教学内容和课外练习内容 4、收拾器材 学生活动： 1.认真的作好肩部的热身，以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。 组 织 1、教师讲解游戏规则示范动作方法。 2、分组比赛。 组织：1、分四组比赛 2、带到指定地点，在小组长的指导下进行练习。 要求：遵守游戏程序，注意安全 1、教师口头小结本节课学生练习情况和表现 2、身心充分放松　　 3、下课 4、布置学生收拾器材 场 地 器 械 实心球若干 教学反思： 签字人： 签字日期：、 太河小学体育教案☆ NO. 39 课 题 1．400~600米跑走交替 2.韵律舞蹈 备课人 执教 班级 二年级 课型 新授 执教 日期 教学 目标 1．进行练习，进一步学会用前脚掌着地跑的方法，发展耐久力。 2．通过故事化“长白山游”活动和游戏形式的教学，激发学生参加体育锻炼的积极性，培养学生勇往直前和勇与克服困难的优良品质 教学 重难点 重点：跑的自然、协调、摆腿蹬地有力 难点：身体平稳，跑成直线 课的 顺序 教学内容 教法学法 一 二 三 课堂常规： 1、体委整队 2、师生问好 3、报告人数 4、宣布本节内容 热身活动： 蛇形跑 2、徒手操： ①伸展②上举 ③侧后举④全身 ⑤跳跃⑥提踵移步 ４００米——６００米跑走交替 要领：自然跑一段接着自然走一段,这样连续的走和跑交替进行。 这节课老师将和同学们一起到我们非常想去的“长白山”去游玩，在旅途中我们要穿过茂密的树林，跳过小河，越过障碍，走过独木桥，为了早点到达“天池”我们还要走一段，跑一段，到达目地后，我们边休息边游戏。 组织：　成一路纵队。 要求：　前后距离要一致。 组织：　体操队形。 老师说：同学们准备好了吗？ 回答；准备好了 。 2、老师说：我们现在出发。喊“齐步走”走一段距离后，老师又说前面是茂密的树林，同学们要爱护景区的一草一木，跟老师从林中跑步穿过，（曲线跑）为了争取时间，咱们分四路行进，走一圈，跑一圈，遇有障碍要跨越过去，遇有小河要 课的 顺序 教学内容 教法学法 四 五 韵律舞蹈：大家一起来跳舞 放松活动 讲评及收归器械 3、师生再见 踏石过去，遇有独木桥要平衡动作走过去，（依次交换场地，边做边鼓励学生。） 队形：   教与学的方法： 听音乐学生自创舞蹈 教师讲解几个主要动作学生练习 教师与一生两人配合动作和移动路线，讲解方法与要领 在教师带领下，集体练习 在音乐伴奏下，教师提示学生练习 在音乐伴奏下集体完成练习 要求用心感受，认真学习，动作舒展大方，节奏感强。 队形： 教与学的方法： 1、听音乐模仿教师一起做 2、预期目标：使学生身心得到全面放松和恢复。 场 地 器 械 教学反思： 签字人： 签字日期： 太河小学体育教案☆ NO. 40 课 题 花样跳长绳 2、游戏：巧过拦截区 备课人 执教 班级 二年级 课型 新授 执教 日期 教学 目标 学习并掌握跳长绳的技巧，通过分组研讨学生自己创造性的开展跳长绳运 动，并从中寻找更多的技巧与花样，培养学生的创新精神。 游戏培养学生吃苦耐劳、勇于探险、不怕困难的优良作风。 教学 重难点 体验成功与失败时的心理感受 课的 顺序 教学内容 教法学法 一 二 三 课堂常规： 语言导入引出课题——花样跳长绳。 提问：“谁会玩这个”？“我” “我” “好” 小游戏：起跑绳 样跳长绳 双摇单人跳 双摇双人跳到多 人跳 队形：散点集合。 教与学的方法： 由教师带领学生每人用一根跳绳在教师的指导下完成绳操。 预期目标：利用语言导入、引起学生注意。 练习队形：自由组合。 教与学的方法： 完成普通的跳法； 团队之间展开比赛跳； 在教师的引导下学生分组讨论：创想各种各样的跳法； 课的 顺序 教学内容 教法学法 四 五 游戏：巧过拦截区 方法：场地中间画长约10米，间隔1米左右的平行线为拦截区，两侧距离拦截区5――8米处各划一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成四队进行游戏。 1、 放松活动：律动练习。 2、 集合老师小结。 3、 下课。 4、 收拾器材。 团队之间展示自己的创新跳法。 预期目标:：集体智慧、共同提高、合作学习、团结向上。 教与学的方法： 1、教师简述游戏的方法和规则并作示范。 2、教师提出练习要求后进行练习和竞赛 预期目标： 快速移动，灵活躲闪，遵守纪律，使学生体会到乐趣 1、学生散点队形站立，教师简述要求后，师生共舞。 2、集合听老师小结。 3、下课。 4、指名学生帮老师收拾器材。 场 地 器 械 长绳5根 教学反思： 签字人： 签字日期： 太河小学体育教