四年级下

2012一2013 学年度第二学期四年级美术教学计划 教师 王魏峰 一、学生情况分析 四年级学生经过上学期的学习基本掌握和了解了相关的美术知 识和技能，但他们的美术基础能力不相同，对美术知识、技能的掌握 程度也不同。大部分学生开始对色彩有了状别能力，在把握物体形状 的方面能力不时很强, 但这些学生乐于动手, 对手工制作课充满了极 高的热情。 从四年级上学期的美术学习中不难看出同学们对做手工充 满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续增 养他们良好的动手能力和习惯。 二、教材内容分析: 本学期的美术教材是以丰富多彩的美术活动为主线, 以由浅入深 的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。 主要内容包括，色彩知识、线条绘画、手工制作、玩具、实用设计、 发现与欣赏等共 13 课。 三、教材重点与难点: 重点。 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯 穿审美性和情意性的教学要求, 兼顾学生个性的发展和知识技能的学 习的两方面的需要。 难点: ”强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经 验,强化学生美术学习的兴趣; 在继承中华民