2022-2023学年青海省海东市高一（上）期中生物试卷（含解析）.doc

第页共页学年青海省海东市高一上期中生物试卷题号一二三总分得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第卷选择题一单选题本大题共小题共分新冠肺炎是由新冠病毒遗传物质是引起的传染病下列关于新冠病毒的叙述正确的是新冠病毒属于生命系统的最小结构层次新冠病毒仅含核糖体一种细胞器新冠病毒无细胞结构必须在活细胞中才能繁殖新冠病毒的遗传物质中含脱氧核糖下列关于蓝细菌与水稻的叙述错误的是二者的细胞都具有细胞壁二者的细胞中都含有蓝细菌没有核膜包被的细胞核二者的细胞中都有叶绿体能进行光合作用下列化学元素在生物体内含量最少的是下列不能体现蛋白质功能的是胰岛素能降低血糖浓度抗体能抵抗病菌的侵害作为氧气运输的载体是细胞内良好的储能物质下列有关细胞中水和无机盐的叙述错误的是第页共页新鲜的种子经暴晒后质量减轻主要与结合水有关失去大量结合水的种子经浸泡后不能萌发细胞内的无机盐能维持细胞正常的形态和功能细胞内某些无机盐的缺乏会导致酸碱平衡失调下列是几种细胞结构的示意图这些结构在飞翔鸟类胸肌细胞中的数量多于不飞翔鸟类的是下列关于唾液腺细胞内麦芽糖酶合成运输和分泌的过程中囊泡运输的叙述错误的是线粒体能为囊泡运输提供能量内质网与高尔基体之间通过囊泡直接相联系唾液腺细胞内的囊泡可来自内质网和高尔基体麦芽糖酶经高尔基体分泌的囊泡运输后分泌到细胞外下列有关细胞器的叙述正确的是中心体可存在于动物细胞中高尔基体是生产蛋白质的机器植物细胞中含有色素的细胞器只有叶绿体线粒体的功能在动物细胞和植物细胞中存在差异如图是细胞核的结构示意图下列叙述不正确的是表示内质网表示核膜是核质之间进行物质交换和信息交流的通道主要由和蛋白质组成易被碱性染料染色中分布有遗传物质是细胞核发挥功能的主要部分第页共页下列关于实验的叙述错误的是可使用蒸馏水使红细胞吸水涨破研究分泌蛋白的合成和运输时可用标记亮氨酸探究温度影响酶促反应速率实验中不能选择过氧化氢作反应底物构建的细胞的三维结构模型属于概念模型下列关于观察叶绿体的形态和分布实验的叙述正确的是选用含叶绿体小而多的细胞来观察在活细胞中细胞质基质中的叶绿体是静止不动的实验中可观察到叶绿体呈绿色扁平的椭球形或球形制片时叶片应保持干燥将人的口腔上皮细胞置于的葡萄糖溶液中细胞的形态不发生变化其原因解释正确的是细胞处于死亡状态细胞膜具有选择透过性水分不再出入细胞水分进出细胞达到平衡如图可表示细胞膜结构上的哪种特征吞噬作用一定的流动性识别作用选择透过性下列关于细胞的物质输入与输出的叙述错误的是某些小分子物质能以被动运输的方式进入细胞胞吐过程中会发生囊泡与细胞膜的融合物质以被动运输的方式进入细胞时不需要转运蛋白的协助某些大分子物质能以胞吞的形式进入细胞会消耗质壁分离与复原实验具有广泛的应用下列不能通过该实验实现的是比较不同植物细胞的细胞液浓度大小粗略估算人成熟红细跑的细胞内液浓度鉴别区分硝酸钾溶液和蔗糖溶液鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性下列关于糖类的叙述正确的是淀粉糖原纤维素的组成单体不同葡萄糖果糖和麦芽糖都是还原糖第页共页淀粉糖原和乳糖都是多糖淀粉要消化分解成蔗糖才能被细胞直接吸收如图是细胞膜的亚显微结构示意图下列叙述错误的是是磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架细胞膜上部分和糖类结合具有识别等作用在细胞膜上的分布是均匀的构成细胞膜的和具有一定的流动性水生植物丽藻细胞液中的浓度比水环境高倍而浓度比水环境高倍这表明丽藻对物质的吸收具有选择性独立性专一性高效性下列有关物质进出细胞的叙述正确的是细胞膜上协助葡萄糖和氨基酸跨膜运输的载体不同果脯腌制中慢慢变甜是细胞主动吸收糖分的结果物质跨膜运输不受温度等条件的影响细胞能通过主动运输使细胞膜内外离子浓度趋于相同下列能表示葡萄糖进入人成熟红细胞的示意图是下表表示将水稻和番茄分别放入培养液中一段时间后培养液中各种离子的相对浓度初始状态下各种离子的相对浓度均为下列叙述错误的是第页共页水稻番茄细胞对离子的吸收量主要取决于细胞对离子的需求量番茄细胞对的需求量大于离子是顺相对含量梯度进行跨膜运输的细胞吸收离子和水分的过程是相对独立的如图中纵坐标表示酶的催化活性横坐标表示将肠淀粉酶最适约为溶液的由调至能正确描述其催化活性变化的是如图表示的结构示意图下列叙述错误的是图中是的基本组成单位之一是生命活动的直接能源物质水解时更容易断裂图中代表腺嘌呤某同学研究温度和对某酶促反应速率的影响得到如图所示的曲线下列分析正确的是该酶催化反应的最适为左右该酶催化反应的最适温度为随升高该酶催化反应的最适温度也随之变化该种酶适于在条件下保存下列关于酶和相互关系的叙述错误的是第页共页酶需要提供能量才能发挥作用的合成需要酶的催化酶的合成伴随着的水解某些酶的元素组成与相同第卷非选择题二实验题本大题共小题共分某研究小组为探究影响分解的因素做了三个实验相应的实验结果如图所示实验实验均在适宜条件下进行实验其他条件适宜回答下列问题实验的自变量为实验结果反映在段所对应的浓度范围内溶液浓度会填升高降低或不影响过氧化氢酶的活性段产生速率不再增大的原因最可能是实验的结果显示酶的最适为实验结果表明当小于或大于时酶的活性将永久丧失其原因是三探究题本大题共小题共分图甲表示某种核苷酸的结构图乙表示一条核苷酸长链请回答下列问题图甲所示的核苷酸的名称为该核苷酸是构成填或的原料第页共页图乙中的名称是水稻叶肉细胞中含有种碱基种核苷酸如图是某种真核细胞的部分结构示意图请回答下列问题中填标号某同学认为该细胞不可能是小麦的细胞该同学做出这一判断的理由是若要将各种细胞器分离出来常用的方法是该细胞中具有单层膜结构的细胞器是填标号与细胞有丝分裂有关的细胞器是结构的形成与细胞核中的有关如图表示肌细胞膜两侧物质跨膜运输的过程其中表示物质表示物质跨膜运输方式请回答下列问题图中表示细胞外侧的是若将提取出来多个分子在水中总是自发地形成填单或双层这种排列方式是由该分子具有的特点决定的肌细胞吸收葡萄糖和释放二氧化碳的过程可分别用图中的表示和所代表的物质运输方式的意义是第页共页某实验小组取一定量表面有少量农药的青菜并将青菜放入一定量的蒸馏水中测定细胞液浓度随浸泡时间的变化情况结果如图所示请回答下列问题成熟植物细胞在吸水过程中原生质层相当于一层半透膜成熟植物细胞的原生质层包括动物细胞吸水时相当于一层半透膜段青菜细胞细胞液浓度不断下降的原因是点时青菜细胞的吸水能力填大于小于或等于点时的青菜细胞开始吸收农药是在点填之前或之后第页共页答案和解析答案解析解细胞属于生命系统结构层次中的最小层次新冠病毒没有细胞结构不属于生命系统的任何层次错误新冠病毒是无细胞结构的生物没有核糖体错误新冠病毒无细胞结构营寄生生活必须在活细胞中才能繁殖正确新冠病毒是病毒遗传物质是脱氧核糖是组成的成分错误故选病毒是一类没有细胞结构的特殊生物只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成不能独立的生活和繁殖只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖一旦离开了活细胞病毒就无法进行生命活动本题考查细胞和病毒的相关知识要求考生能结合所学的知识准确判断各选项难度不大答案解析解二者的细胞都具有细胞壁只是细胞壁的成分不同蓝细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖而水稻细胞壁的主要成分是纤维素和果胶正确二者都是细胞生物细胞中都含有和正确蓝细菌属于原核生物其细胞中没有核膜包被的细胞核正确蓝细菌无叶绿体但含有光合色素藻蓝素和叶绿素可进行光合作用错误故选蓝细菌属于原核生物水稻属于真核生物真核细胞和原核细胞的比较第页共页比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁除支原体外都有主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有主要成分是纤维素和果胶动物细胞无真菌细胞有主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体无其他细胞器有核糖体和其他细胞器存在形式拟核中大型环状裸露质粒中小型环状裸露细胞核中和蛋白质形成染色体细胞质中在线粒体叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂有丝分裂减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变基因重组染色体变异本题考查原核细胞和真核细胞的异同首先要求考生明确蓝细菌属于原核生物水稻属于真核生物其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同能列表比较两者再结合所学的知识准确答题答案解析解是微量元素在生物体内含量相对较少正确属于大量元素含量高于微量元素错误属于大量元素含量高于微量元素错误属于大量元素含量高于微量元素错误故选组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素包括等其中为基本元素为最基本元素微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素包括等本题考查组成细胞的元素要求考生识记细胞中元素的分类依据种类和功能等知识属于基础第页共页题答案解析解胰岛素的化学本质是蛋白质胰岛素能降低血糖浓度属于蛋白质的调节功能正确抗体的化学本质是蛋白质抗体能结合抗原体现了蛋白质的免疫功能正确氧气运输的载体是血红蛋白血红蛋白运输氧气体现了蛋白质的运输功能正确细胞内良好的储能物质是脂肪未体现蛋白质的功能错误故选蛋白质的功能生命活动的主要承担者构成细胞和生物体的重要物质即结构蛋白如羽毛头发蛛丝肌动蛋白催化作用如绝大多数酶传递信息即调节作用如胰岛素生长激素免疫作用如免疫球蛋白抗体运输作用如红细胞中的血红蛋白本题考查蛋白质的相关知识意在考查学生的识记能力和判断能力运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键答案解析解细胞中绝大部分的水以游离的形式存在可以自由流动称为自由水新鲜的种子经暴晒后质量减轻主要丢失的是自由水错误结合水是细胞结构的重要成分失去大量结合水的种子经浸泡后不能萌发正确细胞内的无机盐能维持细胞正常的形态如维持渗透压从而维持形态和功能如参与构成叶绿素正确细胞内的无机盐能维持细胞的酸碱平衡如有些无机盐缺乏时会导致酸碱平衡失调正确故选自由水细胞中绝大部分的水以游离的形式存在可以自由流动作用细胞内良好溶剂运输养料和废物许多生化反应有水的参与自由水与结合水的关系自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系代谢活动旺盛第页共页细胞内自由水水含量高代谢活动下降细胞中结合水水含量高无机盐细胞中大多数无机盐以离子的形式存在无机盐的作用细胞中许多有机物的重要组成成分维持细胞和生物体的生命活动有重要作用维持细胞的酸碱平衡维持细胞的渗透压无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用本题考查水和无机盐的相关知识意在考查学生的识记能力和判断能力运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键答案解析解与不飞翔的鸟类相比飞翔的鸟类胸肌细胞需要的能量多于与此功能相适应的结构特点是飞翔的鸟类胸肌细胞中线粒体的数量多故选分析题图为线粒体为中心体为高尔基体为细胞核线粒体是有氧呼吸的主要场所细胞需要的能量有来自线粒体本题的知识点是不同细胞器的功能生物结构与功能相适应的生物学观点对于不同细胞器的功能和结构与功能相适应的观点的理解是解题的关键答案解析解线粒体是细胞中的动力车间其能为囊泡运输提供能量正确内质网与高尔基体之间通过囊泡的形式进行间接联系错误内质网膜通过出芽的形式形成具有膜的囊泡囊泡离开内质网移动到高尔基体与高尔基体膜融合囊泡膜成为高尔基体膜的一部分高尔基体膜又可以突起形成囊泡囊泡离开高尔基体移动到细胞膜与细胞膜融合所以唾液腺细胞内的囊泡可来自内质网和高尔基体正确高尔基体出芽形成囊泡将麦芽糖酶分泌到细胞膜外正确故选生物膜系统包括细胞膜细胞器膜和核膜其功能有保证内环境的相对稳定对物质运输能量转换和信息传递等过程起决定作用为多种酶提供附着位点是许多生物化学反应的场所分隔细胞器保证细胞生命活动高效有序地进行第页共页本题考查生物膜系统的相关知识要求考生识记生物膜系统的组成掌握生物膜系统的功能能结合所学的知识准确答题答案解析解中心体分布在动物和某些低等植物细胞中正确核糖体是生产蛋白质的机器错误植物细胞中含有色素的细胞器有叶绿体和液泡错误线粒体在动物细胞和植物细胞中功能相同都是细胞进行有氧呼吸的主要场所错误故选各种细胞器的结构功能第页共页细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的动力车间叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所植物细胞的养料制造车间和能量转换站内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工以及脂质合成的车间高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工分类和包装的车间及发送站动物细胞高尔基体与分泌有关植物则参与细胞壁形成核糖体动植物细胞无膜结构有的附着在内质网上有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所生产蛋白质的机器溶酶体主要分布在动物细胞中单层膜形成的泡状结构消化车间内含多种水解酶能分解衰老损伤的细胞器吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构内含细胞液有机酸糖类无机盐色素和蛋白质等调节植物细胞内的环境充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关本题考查细胞器的相关知识要求考生识记细胞中各种细胞器的结构分布和功能能结合所学的知识准确答题答案解析第页共页分析本题考查细胞核的结构和功能意在考查学生的识记和理解能力属于中档题解答表示内质网表示核膜正确表示核孔是核质之间进行物质交换和信息交流的通道正确表示染色质主要由和蛋白质组成易被碱性染料染色正确表示核仁与某种和核糖体的形成有关错误答案解析解哺乳动物成熟的红细胞在生理盐水中进出水分子数平衡可使用蒸馏水使哺乳成熟的红细胞吸水涨破正确氨基酸是合成蛋白质的原料研究分泌蛋白的合成和运输时可用标记氨基酸正确由于温度升高会促进过氧化氢分解探究温度影响酶促反应速率实验中不能选择过氧化氢作反应底物正确细胞的三维结构模型属于物理模型错误故选制备纯净细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞因为该细胞没有细胞核和众多的细胞器分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质分泌蛋白的合成加工和运输过程最初是在附着在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链肽链进入内质网进行加工形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体高尔基体对其进行进一步加工然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外该过程消耗的能量由线粒体提供模型人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述这种描述可以是定性的也可以是定量的形式物理模型概念模型数学模型等本题考查科学探究过程中的方法应用要求考生识记归纳法的概念通过对知识点的理解来分析选项的正误答案解析解叶绿体太小会影响到观察效果应选择叶绿体大而少的细胞观察错误活细胞中细胞质是一直处在流动状态的叶绿体围绕着细胞核游动错误在显微镜下可观察到叶绿体散布于细胞质中呈绿色扁平的椭球形或球形正确制片的叶片要湿润不然叶片细胞会失水影响细胞质的流动影响观察错误第页共页故选叶绿体的形态和分布会随着光照强度和光照方向发生改变一般来说向光一面的叶绿体含量较多因叶绿体有颜色便于观察观察细胞质流动时应以叶绿体的运动作为参照物细胞质流动的速度与环境温度的变化有关在一定的范围内环境温度越高细胞质流动的速度越快细胞质流动的速度与该细胞新陈代谢的强度有关新陈代谢越强细胞质流动的速度越快本题考查观察叶绿体的相关知识意在考查学生的识记能力和判断能力运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键答案解析解将人的口腔上皮细胞置于的葡萄糖溶液中细胞的形态不发生变化说明质量分数为的葡萄糖溶液是人细胞的等渗溶液水分子进出细胞的速率基本相同故选将口腔上皮细胞浸到质量分数为的葡萄糖溶液中细胞的形态不发生变化若用清水则细胞会吸水膨胀甚至破裂若溶液浓度过高则会是细胞皱缩本题主要考查渗透作用要求考生识记渗透作用的条件再结合所学的知识答题答案解析解图示表示的不是吞噬作用而是胞吐错误图示表示小囊泡与细胞膜融合释放出化学物质体现了细胞膜具有的结构特点具有一定的流动性正确化学物质从小囊泡中分泌出细胞说明细胞具有分泌作用但不能说明细胞膜的识别作用错误选择透过性是细胞膜的生理特性其结构基础是细胞膜具有一定的流动性错误故选细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成还有少量的糖类细胞膜的结构特点是流动性功能特性是选择透过性根据题意和图示分析可知小囊泡与细胞膜结合释放出其中的物质利用了细胞膜的流动性属于胞吐方式本题考查细胞膜结构特点的相关知识意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点较为简单答案第页共页解析解气体分子及脂溶性小分子可以通过自由扩散进入细胞葡萄糖可以通过协助扩散的方式进入红细胞正确细胞中的大分子物质通过胞吐的方式分泌到细胞外时会发生囊泡与细胞膜的融合与膜的流动性有关正确物质以被动运输的方式进入细胞时需要转运蛋白的协助不消耗错误某些大分子物质能以胞吞的形式进入细胞此过程消耗正确故选小分子物质跨膜运输的方式和特点名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水甘油苯酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸葡萄糖等此外大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐本题考查物质跨膜运输的相关知识要求考生识记物质跨膜运输的方式特点及实例能结合所学的知识准确答题答案解析解比较不同植物细胞的细胞液浓度不同植物细胞同一浓度的分离剂进行显微镜观察刚发生质壁分离所需时间比较判断质壁分离速度时间越长细胞液浓度越高错误人成熟的红细胞属于动物细胞不能发生质壁分离正确溶液可质壁分离后并自动复原而蔗糖溶液质壁分离后不能自动复原故可用于鉴定不同种类的溶液错误死亡的成熟植物细胞的细胞膜丧失了选择透过性不会发生质壁分离及其复原错误故选植物细胞质壁分离与复原实验的应用判断细胞的死活测定细胞液浓度范围待测细胞一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围第页共页比较不同植物细胞的细胞液浓度不同植物细胞同一浓度的分离剂进行显微镜观察刚发生质壁分离所需时间比较判断质壁分离速度或细胞液浓度比较未知浓度溶液的浓度大小同一植物的成熟细胞未知浓度的溶液进行显微镜观察刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短判断溶液浓度的大小时间越短未知溶液的浓度越大本题考查了质壁分离的相关知识考生要能够识记只有活的成熟的植物细胞才能发生质壁分离能识记质壁分离的内因和外因因此质壁分离的实验能够证明该问题答案解析解淀粉糖原纤维素的组成单体都是葡萄糖错误葡萄糖果糖半乳糖都是还原糖可用斐林试剂进行检测正确乳糖是二糖错误淀粉要消化分解成葡萄糖才能被细胞直接吸收错误故选糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖六碳糖葡萄糖葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖动物细胞多糖淀粉植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质本题考查糖类的相关知识要求考生识记糖类的种类分布和功能能结合所学的知识准确答题第页共页答案解析解是磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架正确细胞膜上部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白具有识别润滑保护等作用正确为蛋白质蛋白质在细胞膜上的分布是不均匀不对称的错误构成细胞膜的蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性故细胞膜的结构特点是具有一定的流动性正确故选分析题图图示为细胞膜的亚显微结构模式图其中是为蛋白质是细胞膜的主要成分之一为磷脂双分子层中的磷脂是构成膜的基本支架题结合细胞膜的亚显微结构模式图考查细胞膜的结构和功能要求考生识记细胞膜的成分能准确判断图中各成分的名称还要求考生识记和掌握细胞膜的结构特点和功能能对各选项作出正确的判断属于考纲识记和理解层次的考查答案解析解细胞内相关离子比溶液中高说明细胞通过主动运输吸收相关离子进而说明细胞选择性地吸收某些离子体现了细胞对物质吸收具有选择性正确错误故选水生植物丽藻细胞液中的浓度比水环境高倍而浓度比水环境高倍说明细胞以主动运输方式吸收相应的离子本题考查物质跨膜运输的相关知识要求考生能结合所学的知识准确判断各选项难度不大答案解析解载体蛋白具有特异性所以细胞膜上协助葡萄糖和氨基酸跨膜运输的载体不同正确果脯在腌制过程中细胞由于失水过多而死亡细胞膜失去选择透过性糖分进入细胞错误温度能影响磷脂分子和蛋白质分子的运动所以跨膜运输受温度影响错误主动运输是逆浓度梯度进行的因此不会使细胞膜内外离子浓度趋于一致错误故选影响自由扩散的因素细胞膜内外物质的浓度差第页共页影响协助扩散的因素细胞膜内外物质的浓度差细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素载体核糖体能量细胞质基质和线粒体凡能影响细胞内产生能量的因素都能影响主动运输如氧气浓度温度等本题考查物质跨膜运输的相关知识要求考生识记物质运输的方式特点及实例掌握影响物质跨膜运输的因素能结合所学的知识准确判断各选项属于考纲理解层次的考查答案解析解葡萄糖进入人成熟红细胞是协助扩散即故选曲线中物质浓度越大运输速率越快物质运输速率完全取决于浓度差其运输方式为自由扩散曲线中在一定浓度范围内随着物质浓度增加物质跨膜速率增加但达到一定浓度后不再增加原因是受到载体数量的限制其运输方式属于协助扩散或主动运输曲线中的氧气浓度变化不会影响运输速率说明物质的运输速率与能量无关其运输方式属于自由扩散或协助扩散曲线物质运输速率在一定范围内随着氧气浓度的增加物质运输速率也增加但达到一定浓度后不再增加运输方式属于内吞和外排或主动运输本题结合跨膜运输速率的影响的曲线图考查物质运输的方式和特点的知识考生识记物质运输的方式和特点通过阅读题图获取正确信息是解题的关键答案解析解据表分析可知水稻吸收的多对吸收量少而番茄吸收的和较多对吸收量少这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性细胞对离子的吸收量主要取决于细胞对离子的需求量其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的正确表中番茄细胞的培养液中的相对浓度降低说明需求量大的浓度相对升高说明需求量小即番茄细胞对的需求量大于正确无机盐离子跨膜运输的方式是主动运输或协助扩散主动运输可以在载体的协助下消耗能量从低浓度向高浓度运输是逆浓度梯度运输错误由于各离子起始浓度相同最终浓度不同且有的高于说明细胞吸收离子和水分的过程是相对独立的正确故选第页共页据表分析水稻吸收水的相对速度比吸收多造成培养液中浓度上升番茄吸收水的相对速度比吸收多造成培养液中浓度上升本题考查物质跨膜运输的相关知识要求考生能结合所学的知识准确判断各选项难度不大答案解析解由题意知肠淀粉酶的最适约为将肠淀粉酶溶液的调至肠淀粉酶的结构会被破坏而失去活性逐渐升高酶活性不会变化故选酶的活性受的影响不同的酶最适宜不同酶在最适宜条件下酶活性最高过酸或者过碱会使酶的结构发生改变进而使酶失去活性本题结合曲线图考查探究影响酶活性的条件对于对酶活性的影响的理解是本题考查的重点答案解析解代表即腺嘌呤核糖核苷酸是的组成单位之一正确是生命活动的直接能源物质与快速转化保证了生命活动的正常进行正确在有关酶的作用下中远离的那个高能磷酸键很容易水解即更容易断裂错误由磷酸核糖和腺嘌呤组成图中的代表腺嘌呤正确故选是三磷酸腺苷的英文缩写分子结构可以简写为其中代表腺苷代表磷酸基团代表一种特殊的化学键高能磷酸键在有关酶的作用下中远离的那个高能磷酸键很容易水解远离的那个就脱离下来形成游离的同时释放大量的能量就转化成再脱一个下来就转化成即腺嘌呤核糖核苷酸本题考查的相关知识要求考生能结合所学的知识准确判断各选项难度不大答案解析解由图可知反应速率最大时对应的值为左右因此该酶催化反应的最适为左右正确识图分析可知在图示研究的温度下时酶促反应速率相对最高因此为最适温度第页共页错误由图可知随着值的变化酶促反应的速率都是在条件下最高因此随升高并不影响酶的最适温度错误酶在低温条件下活性受到抑制有利于酶的保存因此该酶适宜在低温条件下保存错误故选酶的活性受到温度和值的影响在最适温度和值条件下酶的活性最高低温可以降低酶的活性高温过酸过碱都会使酶的空间结构发生改变导致永久性的失活本题考查了温度值对酶活性影响的探究实验意在考查考生的析图能力和理解能力难度适中考生在分析曲线时运用单一变量的原则解题并且在高温过酸过碱的条件下酶的活性会丧失答案解析解酶在发挥催化作用时不一定需要消耗能量如消化酶水解消化道中的有机物错误的合成需要合成酶的催化正确酶的合成需要消耗能量因此伴随着的水解正确酶大多数是蛋白质少数是的元素组成与相同正确故选酶的本质是有机物大多数酶是蛋白质还有少量的高温强酸强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性中文名叫三磷酸腺苷结构式简写其中表示腺嘌呤核苷表示三个表示磷酸基团几乎所有生命活动的能量直接来自的水解由合成所需能量动物来自呼吸作用植物来自光合作用和呼吸作用可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成本题考查了酶和的有关知识要求考生能够在代谢过程中和酶的生理作用识记酶的作用机理识记的结构特点等再结合所学知识准确判断各项答案催化剂种类不影响酶的数量有限酶的空间结构被破坏解析解实验的自变量为催化剂的种类由实验曲线可知在所对应的浓度范围内的产生速率不变所以该浓度范第页共页围内的过氧化氢溶液浓度不会影响过氧化氢酶的活性段产生速率不再增大的原因最可能是酶的数量浓度有限实验的结果显示点溶液中剩余量最少所以过氧化氢酶的最适为实验结果表明当小于或大于时由于强酸或强碱使酶的空间结构被破坏所以过氧化氢酶的活性将永久丧失故答案为催化剂种类不影响酶的数量有限酶的空间结构被破坏据图分析实验的自变量是催化剂的种类过氧化氢酶因变量是氧气的产生速率实验的自变量是过氧化氢浓度因变量是是氧气的产生速率曲线段反应速率不再增加的原因是酶的数量的限制实验的自变量是因变量是溶液中过氧化氢的量图中的不同但是溶液中过氧化氢的量相同本题结合曲线图考查影响酶活性的因素意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力能够根据曲线的分析确定实验的自变量因变量分析曲线中各转折点的含义答案腺嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸解析解根据图甲中的五碳糖是脱氧核糖右上角部分的含氮碱基为腺嘌呤可判断图甲所示的核苷酸的名称为腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸是构成的原料图乙为脱氧核苷酸链的片段其中含有碱基所以名称是胞嘧啶脱氧核苷酸在水稻叶肉细胞中含有和两种核酸含有种核苷酸种碱基故答案为腺嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸分析题图图甲是某种核苷酸的结构示意图其中右上角部分为腺嘌呤再根据图中的五碳糖是脱氧核糖可知该核苷酸为腺嘌呤脱氧核苷酸图乙是某核苷酸链的示意图该核苷酸链含有碱基为构成分子的脱氧核苷酸链局部第页共页的结构示意图其中是磷酸是脱氧核糖是含氮碱基胞嘧啶是胞嘧啶脱氧核苷酸为脱氧核苷酸链的片段本题结合某核苷酸某核苷酸链的图解考查核酸的相关知识考生识记核酸的种类化学组成和分布明确和在组成上的异同是解题的关键答案该细胞不含液泡和叶绿体差速离心法中心体核仁解析解某同学认为该细胞不可能是小麦的细胞这是因为该细胞中不含液泡叶绿体若要将各种细胞器分离出来常用的方法是差速离心法其利用的是细胞器大小质量不同该细胞中具有单层膜结构的细胞器是高尔基体内质网与细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中结构是核糖体核糖体的形成与细胞核中的核仁有关故答案为该细胞不含液泡和叶绿体差速离心法中心体核仁由图分析可知是高尔基体是核孔是核膜是核仁是染色质是细胞核是内质网是线粒体是中心体是核糖体本题结合模式图考查细胞结构和功能重点考查细胞器的相关知识要求考生识记细胞中各种细胞器的结构分布和功能能够结合题图信息完成试题解答答案侧单头部亲水尾部疏水和保证细胞按照生命活动的需要主动选择吸收所需的营养物质排出代谢废物和对细胞有害的物质解析解图中为糖蛋白位于细胞膜的外表面因此图中侧表示细胞外侧若将磷脂分子提取出来排列在空气和水的分界面由于该分子头部亲水尾部疏水因此磷脂分子将排列为单层即头朝下尾巴朝上肌细胞吸收氧气和释放二氧化碳的方式属于自由扩散可分别用图中的和表示和均表示主动运输该运输方式可以保证细胞按照生命活动的需要主动选择吸收所需的营养物质排出代谢废物和对细胞有害的物质故答案为侧为糖蛋白糖蛋白位于细胞膜的外表面第页共页单头部亲水尾部疏水和保证细胞按照生命活动的需要主动选择吸收所需的营养物质排出代谢废物和对细胞有害的物质分析题图图中表示蛋白质表示磷脂双分子层表示糖蛋白代表的是主动运输特点是从低浓度运输到高浓度需要载体和能量表示自由扩散特点是高浓度运输到低浓度不需要载体和能量本题考查细胞膜的结构物质的跨膜运输制备细胞膜等相关知识考查学生的识图识记和理解能力属于中档题答案细胞膜液泡膜以及两者之间的细胞质细胞膜细胞吸水小于之前解析解成熟植物细胞的原生质层包括细胞膜液泡膜以及两者之间的细胞质相当于一层半透膜动物细胞的细胞膜相当于一层半透膜段细胞液浓度下降说明细胞吸水由于细胞内外浓度差变小青菜细胞的吸水能力不断减弱点时细胞液浓度最小此时青菜细胞的吸水能力小于点时段青菜细胞的细胞液浓度上升是因为细胞对农药分子的吸收速率大于对水分的吸收速率因此青菜细胞开始吸收农药是在点之前故答案为细胞膜液泡膜以及两者之间的细胞质细胞膜细胞吸水小于之前当外界溶液浓度细胞液浓度时细胞吸水膨胀当外界溶液浓度细胞液浓度时细胞失水皱缩植物细胞发生质壁分离当外界溶液浓度细胞液浓度时细胞吸水与失水处于动态平衡细胞形状未改变图中段细胞液浓度下降是因为细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率点细胞液浓度仍大于外界溶液浓度但由于细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用限制了植物细胞继续吸水段细胞液浓度升高是因为细胞对农药分子的吸收速率大于对水分的吸收速率说明蔬菜在纯水中浸泡较长时间残留农药会进入细胞本题以新鲜的叶类蔬菜表面常残留农药为背景考查物质跨膜运输的相关内容考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力难度不大