（苏少版）二年级美术上册教案 装饰瓶.doc

11、装饰瓶 教学目标    1、欣赏各式装饰瓶，了解古今中外的装饰瓶在生活中的运用； 2、学会用点、线装饰瓶体的方法。用点、线的方法装饰一个瓶子。 3、用这种装饰方法装饰其他的废旧材料（纸盒等） 教学准备    教师：各种质地的空瓶子和装饰好的瓶子，装饰材料，一些有关古代陶瓶的资料； 学生：空瓶子一个，装饰材料（毛线、彩豆、彩纸、绳子等），双面胶，剪刀 教学过程    一、比较 （出示两张图片：一张是废品收购站的瓶子图片，另一张是经过装饰与美化的瓶子）比一比，你觉得那组的瓶子更美观，为什么？ 欣赏各式造型、图案的装饰瓶。 二、新授 体验 （揭开纱布，展示一组用彩豆、毛线装饰好的瓶子） 请你选一个你最喜欢的装饰瓶，说说它是用什么方法装饰的，再说说你喜欢它的理由。（引导学生从线条的变化、点与线的不同运用上来说理由。） （揭开另一块纱布，出示一组未装饰完或装饰的不美观的瓶子。） 这些瓶子的设计者也不太满意，他们想请我们班的同学来帮他们改一改。四人一小组合作对这些瓶子进行装饰。 三、展示讨论 请一位小组代表来说说你们的设计。 教师提问：你们组是怎么把线固定在瓶体上的？ 就1.线条的变化；2.线与点的运用；3.色彩的搭配评一评那组的设计最好，好在什么地方。 四、深入研究 不仅我们想到了要对废旧材料进行装饰，一些设计师也想到了。仔细看看他们的设计，看看有什么特别之处。 五、示范设计 仔细看看老师是怎样来装饰的。（把瓶子倒