四年级上册美术教案 奇怪的梦 苏少版.doc

上课时间： 月 日 课 题 奇怪的梦 课 时 第__2_课时 课 型 造型·表现 教学目标： 知识与技能目标：了解各种各样的梦及梦的相关知识，体验梦的奇特之处。选择喜爱的绘画工具与表现方法，大胆、快乐地描绘最奇怪最有趣的梦。 过程与方法目标：通过启发回忆和想象，诱导学生用美术语言表达自己的“梦中故事”，挖掘创造潜能，抒发自己的感情。引导学生在表现梦境的过程中，选择喜爱的绘画工具与表现方法完成最奇怪最有趣的梦。 情感、态度与价值观目标：培养学生热爱想象、敢于表现的个性品质，激发学生热爱科学的情感。 教学重难点： 教学重点：引导学生回忆和梳理自己的梦境，进行大胆奇特的想象和创造。 教学难点：让学生进入“梦”的感觉和体验，用夸张的形象、奇特的构思、丰富的色彩表现奇梦。 教学准备： PPT 教学过程 过 程 预 设 二 次 备 课 一、导入新课 1. 播放动画片《爱丽丝漫游仙境》片段。教师提问：你喜欢这部动画片吗？为什么？ 2. 学生讨论：如果你是爱丽丝，你会怎样面对所遇到的这些情况？ 3. 引入课题：你做过这样的梦吗？说说你记忆中最奇怪的梦。 二、回忆讨论 听空灵的电子音乐，回忆曾经做过的梦，想象梦中的情景进入梦境的虚拟世界。 三、初次体验 初次体验用画笔自由地表达梦境，表现出梦中的景物和色彩。请画得快的同学说说自己的想法。就梦中的人物、动物和景物的形象，让学生进行讨论、互评。 四、范