《车(一)》
教材分析:
本课是本册教材“车”单元的第一课时,教材为师生提供了大量与“车”内容相关的图片资料和文字资料,其中片资料尤为丰富,主要分为实物照片和绘画作品—实物照片包含了不同时代、用途各异的车,绘画作品也罗列了水彩、水粉、白描等各种综合表现技法的学生作业,因而本课的教学主旨显而易见。即:通过图片的呈现,使学生获得有关车的各种丰富信息,如车的名称、结构、用途、历史等,再通过自己喜欢的绘画方式描绘自己感兴趣的车,同时为下一课时《我设计的车》的学习作好准备。通过本课的学习,学生应当对车这种重要的交通工具有所了解,其中包括车的各个种类、车的多样材质、车的基本结构、车的不同功用以及车的发展历史等,知道人类的这项重要发明对自身有多么重要,对社会的进步与发展起到了怎样巨大的作用。这节课在了解车的基础上,同学们还要尝试以各种绘画形式表现车并尝试画出不同造型、功能齐全的车。
教学目标:
(1)认知目标:通过对汽车图片的展示,能够总结和概括各类汽车的外形特点和主要功能。
(2)技能目标:尝试用喜欢或擅长的方式描绘车的外形,并尝试画一画自己心中的车,激发想象,活跃思维。
(3)情感目