毕业论文(设计 ) 开题报告
(上日专05 级文锋宇)
《简述选题的目的、思路、方法、相关支持条件及进度安排等)
《一) 选题理由与思路
岛崎苏村的代表作《破戒》 是建立日本“自然主义文学”的一部名作,在日本文学史上
占有很重要的地位。夏目激石称攀这部小说是“明治时期的第一部小说"。它描写了一个被
歧视的“部落民《新平民)”出身的教师江川丑松,为了免受社会的歧视而严守父亲的告诚
一一隐瞒身份, 但是他人卯慕同样是新平民出身的解放运动家一一猪子才太郎, 并通过阅读其
著作而逐渐受到人类生来平等思想的影响,又受到猪子莲太郎的死的刺激, 最后不顾父亲的
再三告诫,公开了自己的身份的一个故事。
鲁迅的《狂人日记# 是中国的第一篇白话文小说。苹盾评价“这箭划时代的作品,标志
了中国近代文学,特别是小说的新纪元,也宣告了中国的现实主义文学的发媚"。这部作品
从一个“疯子”的角度出发,以日记的形式塑造了“狂人”的形象。他看见什么人都以为是
要吃他: 他看见分居交头接耳地议论,就觉得是在密谋害他; 医生给他诊脉,他也觉得那人
不过是剑子手假扮,是来“揣一揣肥瘤: 因这功劳,也分一片肉吃”的; 大哥安轩他,让他
静养着,他却怀疑是想养肥他,好多吃些肉;“狂人”还听说邻村狼子村有个“大恶人”被
个户打死,连心肝也被挖出炒了吃,又联想起小时候大哥讲书时说的“易子而食"“食肉究
皮”的事,就越发相信了自己的判断。他认识到历史书上写满的都是“吃人”,发出了“你
们可以改了,从真心改起! 要晓得将来容不得吃人的人,活在世上”的呐喊。
这两部作品是中日近代文学史上的名著。但是,不知是否由于笔者的孤陋寡闻,似乎还
没有学者对这两部作品进行过对比研究。 事实上,仔细地对比阅读这两篇小说, 可以看到其
间存在着不少共同点。
第一点是写作的主题。灌川壬松因为“部落民”的身份而受人歧视:“狂人”因为他的
“疯” 而要给别人“吃掉"。 作者都试图通过小说挑露环境对个别人的人迫害、扼杀现象,从
而呼吁给予人们真正的平等和民主<
第二点是主人公对于这种环境的心理。我认为他们都存在两种心理,一个是“丽惧”,
江!川笑松害怕自己的身份暴器会让他受到人们的歧视,所以他在看到同样是“部落民”的大
日向给人赶出旅馆时他害怕得马上搬到问花寺居住, 想看报纸上对猪子攻太郎的报道也要找
个信和静的角落才敢看,听到有人传言说学校的教师中有一个“部落民”是害怕得把平时买的
猪子送太郎的书都拿去实挤, 还要把自己写在书上的名狼都涂掉.狂人”害怕周围的人“吃”
他, 所以他看到赵家的狗多看他两眼他就要害怕, 听到别人说“我要咬你儿口才出气"就“出
了一惊”看到个户的眼光就“从项上直冷到脚跟”。 另一个是“反抗"。 濑川于松的“破戒”,
从根本上可以说是由于他的反抗心理,他认为“部落民”也应该和平常人一样,他想要与其
他人一样自由、快乐地生活,想要拥有自己的视野和爱情,享有生活的欢乐。而“狂人”,
他看到小孩也用异样的眼神看他时“忍不住大声说,“你告诉我人 ",他要劲转吃人的人,发
出“你们可以改了,从真心改起! 要晓得将来容不得吃人的人,活在世上”“救救孩子………”
等呼喊,这些都可以看出他对周围环境的反抗-
第三点是主人公的结局。满川壬松在公开自己的身份之后,是远走美国德克萨斯:“狂
人”是“病愈"“赴某地候补"。可以说,无论是沾川娃松还是“狂人"”,他们与周围环境的
斗争最后都以失败告终。
第四点是时代背景。《破戒》 发表于明治维新过后不久,而《狂人日记》发表于辛刀革
命之后,五四运动正要兴起之时。 这两个时代都是封建社会刚刚结束,但其残余势力仍严重
影响着人们想法的时代。 无论是明治维新还是辛记革命,都未能彻底地消除封建道德对于人
们的毒害,而洁咱壬松和“狂人”都是这样的一个“时代的蝗牲品*。他们不能为周围的环
境所接受,最终也只能采取一种妥协的形式-
本文试通过比较这两部作品的相同之处,进而探究这些相同现象的出现背后存在着什
么原因,进而更好地把所这两部作品的主题思想-
《二) 章节结构
本文试图按照以下的章节结构进行论述
绪论
第一章 中日文学中的鲁迅与岛崎芒村
第一节 鲁迅与中国文学
第二节 岛崎肯村与日本文学
第二章 《玻戒》 与《狂人日记》的共同点
第一节 环境对“特异人”的扼杀
第二节 主人公对周围环境的下惧及反抗
第三节 主人公的结局 失败
第三章 共同点产生的原因
第一节 共同的时代背景一浓厚的封建残余色彩
1明治维新后的日本
2辛雍革命后的中国
第二节 作者的个人背景及写作意图
工总绮蔷村
2各迅
结论
参考文献
《三) 参考文献
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27 管玲玲车《狂人的文化解读一一评鲁迅和果姜里的《狂人日记为《宿州学院学报》2007
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28 新新来车 他人”与“兽” 纠葛的世界一鲁迅 《狂人日记》新论) ,《文学评论》 2007
年第6期
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30 何