2021-2022学年陕西省安康市石泉县七年级（上）期末历史试卷（含解析）.doc

第页共页学年陕西省安康市石泉县七年级上期末历史试卷题号一二三四总分得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第卷选择题一单选题本大题共小题共分中国自古以来就是农业大国史前时期我国就已经出现了原始农业下列不属于原始农业兴起和发展的重要标志的是农作物的种植家畜饲养的出现磨制石器的发展雕刻技术的产生周王朝的权力分配模式是地方分权型即天子把土地分给诸侯各诸侯拱卫天子这种权力分配模式指的是世袭制禅让制分封制皇帝制依据西周礼制天子殉葬用鼎九个诸侯殉葬用鼎七个据考古发掘春秋时期的诸侯墓葬中出现了用九鼎的现象这反映了当时社会最重要的变化是当时人们更加迷信周王室地位下降贵族生活更加腐败青铜铸造业有了较大发展以下是某同学在研究性学习中收集的资料据此可知他研究的主题是诸子百家的思想主张儒家学说的深远影响战国时期的社会变化法家学派的历史贡献第页共页西汉建立后通过四十多年的休养生息终于从羸弱变得富强西汉初年休养生息政策的表现有减轻农民的赋税相应的减免徭役及兵役注重农业生产提倡以农为本下令兵皆罢归家让士兵还乡务农实行罢黜百家独尊儒术东汉中后期外戚梁冀先后立了三个皇帝独揽朝政余年梁冀倒台之后又有宦官把持朝政横征暴敛卖官鬻爵材料反映出东汉中后期豪强地主横行农民起义频繁发生王莽夺权改制外戚宦官交替专权如图是造纸术的工艺流程东汉时期改进造纸工艺的是张仲景华佗蔡伦张角以下是某同学制作的赤壁之战情况表其中处对应的是名称赤壁之战参战兵力孙权刘备军万曹操军万时间结果孙权刘备军胜利参战方孙权刘备军曹操军影响为三国鼎立局面形成奠定了基础公元前年公元年公元前年公元年魏晋南北朝史记载经过十六国南北朝将近三百年的时间这时它们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了这一趋势固然经历了长期的痛苦历程但是由于第页共页汉族接受了新的成分因此在经济上文化上不但没有衰落而且比以前更加兴盛起来这反映了汉族形成于魏晋南北朝时期民族交融推动经济文化兴盛少数民族文化较汉族更先进汉族文化比少数民族更先进王僧虔论书中称王羲之的书法改变了锺繇等人的古体和质朴书风笔势飘若浮云宛若惊龙以下能体现王羲之书法这一特点的作品是宣示表兰亭集序张猛龙碑洛神赋图第卷非选择题二填空题本大题共小题共分公元前年王朝被犬戎族所灭年内迁的人灭掉西晋项羽骁勇善战在中以少胜多将秦军的主力歼灭淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役战后政权很快土崩瓦解北方再度陷入分裂和混乱的状态汉文帝和汉景帝时期政治清明经济发展人民生活安定这一时期的统治局面历史上称为光武帝姓名统治后期社会出现了比较安定的局面经济得到恢复和发展史称光武中兴年西晋灭吴统一了全国东晋末年政权落入武将手中年东晋灭亡北朝撰写的齐民要术突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神南北朝的杰出科学家创制了当时最先进的历法大明历后来由朝廷正式颁布三问答题本大题共小题共分秦的统一有何历史意义简述秦统一后在地方实行郡县制产生的积极影响秦在经济方面采取了哪些巩固统一的措施四材料解析题本大题共小题共分阅读下列材料回答问题材料一商鞅的改革措施可以使一个国家在短时间内富强但如果把它作为长期国策则注定将这个国家引向灾难秦始皇时代秦施行的仍然是商鞅当年的基本国策它使秦国最终统一了天下却没能使秦朝逃过其兴也勃其亡也忽的短命怪圈摘编自聂作平秦国是怎样崛起的重读商鞅变法材料二元朔五年武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子由中央政府给予名号划分全国为十三州每州设刺史一人第页共页直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王在全国各地设盐官处铁官处经营盐铁事务均统归大司农管辖直属中央政府摘编自试论汉武帝的治国为政之道材料三拓跋鲜卑入主中原后其民族意识开始觉醒这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上在这种意识的驱使下北魏孝文帝借助中央集权的强制力相继实行了一系列汉化政策旨在以中夏正统自居摘编自赵向群侯文昌孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失根据材料一指出商鞅的富国思想在实践中产生的影响根据材料二并结合所学知识概括汉武帝治理国家的主要措施根据材料三并结合所学知识简述孝文帝汉化政策的具体措施阅读下列材料回答问题材料一将其命名为丝绸之路其实是张骞通西域起到的效果张骞通西域本身是出于军事政治目的而不是出于贸易虽然张骞出使西域的最初目的没有达到但他的出使扩大了中国丝绸在中亚的影响引起了更远地方人们的兴趣葛剑雄材料二西汉政府令郑吉除管理鄯善以西的南道诸地外还负责护北道诸地所以称为都护此后西汉王朝的政令得以在西域地区推行西域正式归属中央政权西域都护府建立以后先后在车师前部伊吾蒲类赤谷城进行屯田促进了西域农业生产的发展摘编自林剑鸣秦汉史材料三东晋南朝时期长江下游特别是三吴地区经济发展最为迅速太湖流域已发展成为我国封建社会新生的经济重心之一沈约在综论南方经济时说鄂杜两县是西汉时期全国农业最发达的地区此时会稽地区已胜过它们摘编自魏晋南北朝社会经济史根据材料一并结合所学知识指出张骞通西域的目的并简述其产生的影响根据材料二简述西汉设置西域都护产生的影响材料三反映出东晋南朝时期江南地区出现了哪一现象结合所学知识简述这一现象出现的原因第页共页答案和解析答案解析结合所学知识可知原始农业兴起和发展的重要标志是农作物种植家畜饲养的出现以及聚落磨制工具的发展而雕刻技术属于艺术的范畴不是原始农业兴起和发展的重要标志故项符合题意项不符合题意排除项故选本题主要考查了原始农业兴起和发展的重要标志等知识掌握相关基础知识本题主要考查了原始农业兴起和发展的重要标志等知识注意基础知识的识记与理解答案解析结合所学知识可知为稳定周初的政治形势巩固疆土周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣等分封到各地授予他们管理土地和人民的权力建立诸侯国以保证周王朝对地方的控制同时稳定政局扩大统治范围诸侯具有较大的独立性但需要向周王进献贡物并服从周王调兵受封者可以在自己的封地内进行再分封从而确立了周王朝的社会等级制度分封制故项正确世袭制是王位的继承方式与题意不符排除项禅让制是原始社会末期通过推举产生部落联盟首领的方式排除项皇帝制是秦朝秦始皇创立的时间不符排除项故选本题主要考查了西周的分封制等知识重点掌握分封制度的目的内容以及影响等知识本题主要考查了西周的分封制等知识注意基础知识的识记与理解答案解析西周的分封制是严格遵照周礼执行的如果诸侯出现九鼎相当于谋逆但是这些到了东周时期这种现象已经很普遍这说明周王室地位下降故正确材料未体现排除故选本题考查青铜器知道题干现象说明周王室地位下降本题考查青铜器考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识第页共页答案解析根据所学知识可知春秋战国时期各学派的代表人物聚众讲学研讨学术著书立说提出各种政治主张和诸国方略需要用自己的学说解决社会问题他们之间展开激烈的辩论相互抨击同时又相互影响取长补短题干的老子是道家学派著作论语是儒家学派的著作韩非子是法家学派的著作因此他研究的主题是诸子百家的思想主张故项正确儒家学说的深远影响表述不全面题干还有道家和法家的著作排除题干反映的是思想没有直接反映战国时期的社会变化排除法家学派的历史贡献表述不全面题干还有道家和儒家思想排除故选本题主要考查了春秋战国时期的诸子百家思想等知识掌握相关基础知识本题主要考查了春秋战国时期的诸子百家思想等知识注意基础知识的识记与理解答案解析结合所学知识可知汉初之时由于之前长期战乱社会生产遭到极大的破坏人口锐减百姓流离失所国家府库空虚物资极度匮乏针对这种情况汉朝统治者不得不把稳定社会秩序恢复社会经济生产作为国家的首要任务为了巩固政权和稳定社会局势汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训采取了休养生息的政策他下令兵皆罢归家让士兵还乡务农并将那些因战乱饥荒而成为奴婢的人释放为平民以增加农业劳动力为稳定民心鼓励人民致力农业生产提倡以农为本汉高祖采取轻徭薄赋的政策减轻农民的赋税相应地减免徭役及兵役故符合题意实行罢黜百家独尊儒术是西汉汉武帝实现大一统的思想措施与汉初的休养生息政策无关排除排除含有的故选本题主要考查了西汉初年的休养生息政策以及表现等知识掌握相关基础知识本题主要考查了西汉初年的休养生息政策以及表现等知识注意基础知识的识记与理解答案解析根据外戚梁冀先后废立了三个皇帝独揽朝政余年可知材料中特别强调的是外戚它反映了东汉外戚专权东汉中期以后继位的皇帝大多年幼无法主政大权就由皇帝的母亲主持太后重用自己的亲戚导致外戚的势力膨胀皇帝长大后不甘心被外戚摆布想亲自行使君权就依赖身边的宦官设法除掉外戚宦官由此得到宠信把持朝政如此循环第页共页形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面故项正确材料中没有体现豪强地主横行排除项材料中没有体现农民起义频繁发生排除项材料中没有体现王莽夺权改制而且王莽夺权改制是在西汉末年排除项故选本题主要考查了东汉末年的政治局面等知识重点掌握东汉末年的外戚宦官交替专权本题掌握东汉末年的外戚宦官交替专权注意基础知识的识记与理解答案解析东汉时宦官蔡伦总结前人经验改进造纸工艺纸的质量大大提高纸的使用日益普遍成为人们广泛使用的书写材料也便利了典籍的流传造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一故项正确张仲景和华佗都是东汉时期的医学家排除项张角是东汉末年黄巾起义的领袖排除项故选本题主要考查了造纸术的发明与改进等知识掌握相关基础知识本题主要考查了造纸术的发明与改进等知识注意基础知识的识记与理解答案解析结合所学知识可知赤壁之战是指东汉末年孙权刘备联军于建安十三年公元年在长江赤壁今湖北省赤壁市西北一带大破曹操大军的战役曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备统一全国发动赤壁之战年孙权和刘备联合对抗曹操在赤壁进行大战刘备采用了诸葛亮的建议联合江东的孙权孙刘联军用火攻的办法以少胜多大败曹军赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础故项正确项时间与赤壁之战的时间不符排除项故选本题主要考查了赤壁之战等知识重点掌握赤壁之战的时间交战双方结果以及意义等知识掌握相关基础知识本题主要考查了赤壁之战等知识注意基础知识的识记与理解答案第页共页解析本题由材料中经过十六国南北朝将近三百年的时间这时他们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了可知这一趋势指的是民族交融由材料这一趋势固然经历了长期的痛苦历程但是由于汉族接受了新的成分因此在经济上文化上不但没有衰落而且比以前更加兴盛起来中国历史上空前强大的隋唐封建国家是在这种的基础了形成发展起来的归纳出这一趋势使中华民族的经济和文化更加兴盛为隋唐时期的繁荣奠定了基础故选本题考查中国古代史的民族交融相关知识本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力答案解析根据所学知识可知东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段王羲之刻苦学习书法继承各种书体的优点所作楷行草书尤为精甚他的行书楷书摆脱了以往带有隶篆的痕迹当时的人就称赞他的书法为古今之冠他笔势飘若浮云矫若惊龙他的代表作兰亭集序有天下第一行书的美誉王羲之被后人称为书圣项正确宣示表是锺繇的代表作排除项张猛龙碑全称魏鲁郡太守张府君清颂之碑此碑立于北魏正光三年年碑上无撰书人姓名书体为楷书排除项洛神赋图是东晋著名画家顾恺之的绘画作品排除项故选本题主要考查了书圣王羲之的书法成就以及书法特点等知识掌握相关基础知识本题主要考查了书圣王羲之的书法成就以及书法特点等知识注意基础知识的识记与理解答案西周匈奴解析结合所学知识可知公元前年太子的外祖父申侯联合犬戎进攻镐京幽王被杀西周灭亡晋惠帝时发生八王之乱西晋从此走向衰落公元年内迁的匈奴人灭掉西晋故答案为西周匈奴本题主要考查了西周和西晋的灭亡等知识掌握相关基础知识本题主要考查了西周和西晋的灭亡等知识注意基础知识的识记与理解答案巨鹿之战前秦第页共页解析结合所学知识可知公元前年在巨鹿之战中项羽以少胜多大败秦军主力为灭亡秦朝奠定了基础趁项羽决战之机刘邦率兵进逼咸阳秦朝统治者向刘邦投降秦朝灭亡淝水之战是中国古代上一次以少胜多的著名战役年苻坚率军浩浩荡荡南下企图灭亡东晋统一中国东晋团结一致从容应对以万精兵应战在淝水与前秦军前锋隔岸对峙最终东晋获胜淝水之战以后前秦很快土崩瓦解北方再度陷入分裂和混战的状态东晋在南方取得暂时稳定为经济发展提供了条件故答案为巨鹿之战前秦本题主要考查了秦末的巨鹿之战前秦与东晋的淝水之战等知识掌握相关基础知识本题主要考查了秦末的巨鹿之战前秦与东晋的淝水之战等知识注意基础知识的识记与理解答案文景之治刘秀解析结合所学知识可知西汉初年统治者吸取秦亡教训减轻农民的赋税徭役兵役和赋税负担注重农业生产发展文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑提倡节俭并以身作则重视以德化民文景时期百姓富裕社会比较安定国家的粮仓丰满历史上称这一时期的统治为文景之治为了使社会安定下来光武帝刘秀多次下令释放奴婢减轻农民的负担减轻刑罚还合并郡县裁减官员加强对官吏的监督惩处贪官污吏又允许北方少数民族内迁缓和民族矛盾到光武帝统治后期社会出现了比较安定的局面经济得到恢复和发展历史上称这个时期的统治为光武中兴故答案为文景之治刘秀本题主要考查了西汉的文景之治和东汉的光武中兴盛世局面等知识掌握相关基础知识本题主要考查了西汉的文景之治和东汉的光武中兴盛世局面等知识注意基础知识的识记与理解答案解析结合所学知识可知年司马懿的孙子司马炎自立为帝改国号为晋以洛阳为都史称西晋司马炎就是晋武帝年西晋灭吴统一了全国东晋末年政权落入武将手中年原东晋将领刘裕自立为皇帝国号宋此后年间南方经历了宋齐梁陈四个王朝总称为南朝它们的都城都在建康故答案为第页共页本题主要考查了西晋灭吴统一南北东晋灭亡等知识掌握相关基础知识本题主要考查了西晋灭吴统一南北东晋灭亡等知识注意基础知识的识记与理解答案贾思勰祖冲之解析我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思勰撰写的齐民要术这部农业科学技术著作书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验介绍了农林牧副渔业的生产技术和方法强调农业生产要遵循自然规律农作物必须因地种植不误农时提倡改进生产技术和工具突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平齐民要术是我国现存第一部完整的农业科学著作在世界农学史上占有重要地位祖冲之是南北朝的一位杰出科学家他在数学天文历法和机械制造方面都有重大成就祖冲之对历法进行精细的观测和推算他所测算的一年时间与现代天文科学测算的结果相比较只差秒他创制出当时最先进的历法大明历后来由朝廷正式颁布故答案为贾思勰祖冲之本题主要考查了南北朝时期的科技成就等知识重点掌握祖冲之编制大明历贾思勰撰写齐民要术等知识本题考查了祖冲之编制大明历贾思勰撰写齐民要术等知识注意基础知识的识记与理解答案根据所学知识可知公元前年至公元前年秦王嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐六国建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝定都咸阳秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家根据所学知识可知秦始皇为了加强中央集权在地方建立由中央直接管辖的郡县制郡的行政长官称郡守在郡下设县县的长官称县令或县长郡县的长官都由朝廷直接任免县以下又设乡亭里等基层组织这样皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力并把政治法律军事土地及赋役等制度推向全国郡县制的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式为了适应国家统一的需要秦始皇大力推行了一系列巩固统一的措施经济方面秦始皇下令废除六国的货币以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通这就改变了以往币制混乱的状况有利于国家对经济的管理促进各地经济的交流为改变以前各诸侯国使用第页共页的长度容量和重量标准不一的状况秦始皇规定以秦制为基础统一度量衡制度所有度量衡用器由国家统一监制度量衡的统一便利了经济的发展故答案为历史意义结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家积极影响皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力并把政治法律军事土地及赋役等制度推向全国郡县制的实行开创了我国历代王朝地方行政的基本模式措施统一货币统一使用圆形方孔半两钱统一度量衡制度所有度量衡用器由国家统一监制解析本题主要考查了秦朝统一的历史意义秦朝在地方实行郡县制产生的积极影响秦朝在经济方面采取的巩固统一的措施等知识掌握相关基础知识本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力理解并识记秦朝统一的历史意义秦朝在地方实行郡县制产生的积极影响秦朝在经济方面采取的巩固统一的措施等知识答案小题影响推动秦国迅速实现富国强兵使秦国最终统一了天下导致了秦朝的速亡小题主要措施颁布推恩令建立刺史制度实行盐铁官营专卖答出任意两点即可小题汉化政策规定官员在朝廷中必须使用汉语禁用鲜卑语以汉服代替鲜卑服改鲜卑姓为汉姓鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻答出任意两点即可解析本题以三则文字材料为背景依托主要考查了商鞅的富国思想在实践中产生的影响汉武帝治理国家的主要措施孝文帝汉化政策的具体措施等知识掌握相关基础知识本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力理解并识记商鞅的富国思想在实践中产生的影响汉武帝治理国家的主要措施孝文帝汉化政策的具体措施等知识答案小题目的联络大月氏夹击匈奴影响促进了汉与西域各民族的友好往来密切了汉与西域的联系开辟了丝绸之路促进了东西方经济文化的交流扩大了中国丝绸在中亚的影响引起更远地方人们的兴趣小题影响使西汉王朝的政令得以在西域地区推行西城正式归属中央政权进行屯田促进了西域农业生产的发展第页共页小题现象江南地区得到开发经济快速发展原因北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力北方人的南迁带来了先进的生产工具和生产技术江南地区自然条件优越南方地区社会比较安定解析本题以三则文字材料为背景依托主要考查了张骞通西域的目的以及其产生的影响西汉设置西域都护产生的影响东晋南朝时期江南地区出现的现象以及这一现象出现的原因等知识掌握相关基础知识本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力理解并识记张骞通西域的目的以及其产生的影响西汉设置西域都护产生的影响东晋南朝时期江南地区出现的现象以及这一现象出现的原因等知识