2021-2022学年湖北省黄石市七年级（上）期中历史试卷（含解析）.doc

第页共页学年湖北省黄石市七年级上期中历史试卷注意本试卷包含两卷第卷为选择题所有答案必须用铅笔涂在答题卡中相应的位置第卷为非选择题所有答案必须填在答题卷的相应位置答案写在试卷上均无效不予记分一单选题本大题共小题共分某班的同学为我国境内的早期人类绘制了一张表格该原始人群是原始人群距今时间体质形态工具制造生产活动约万万年保留猿的某些特征打制石器采集狩猎元谋人北京人山顶洞人蓝田人读图判断不同的房屋的建造者及建筑不同房屋的决定性因素建造者河姆渡人半坡人决定性因素劳动工具建造者半坡人河姆渡人决定性因素生活习惯建造者河姆渡人半坡人决定性因素劳动技术建造者半坡人河姆渡人决定性因素自然条件民主从其字面上来看代表着由人民统治即人全民做主我国古代能够体现这一朴素民主观的是分封制世袭制郡县制禅让制你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默你是冲天腾飞的巨龙舞动神州的雄风你有一个神圣的名字那就是中国中国历史上第一个王朝及亡国者分别是西周周武王夏朝禹商朝汤夏朝桀中国国家博物馆位于天安门东侧出土于河南的司母戊鼎就放在这里以下与这个鼎同一时代的文明成就是甲骨文兵马俑佛教传入中国敦煌莫高窟下列属于分封制中的统治阶级的是天子诸侯卿大夫第页共页士平民春秋战国时期诸子百家学说的共同点是提出社会变革的主张反对掠夺战争主张实行法制主张放宽刑罚减轻赋税史书记载春秋初年的多个诸侯国到战国初期只剩下十几个了材料所反映的历史发展趋势是历史向着统一的方向发展人民遭受的灾难更加深重诸侯国的割据混战日益扩大封建制度已经确立起来孔子的学说传到西方是从多年前意大利传教士把记录孔子言行的论语一书译成拉丁文带到欧洲开始的孔子的学说指的是道家学说儒家学说兵家学说法家学说三字经中有云始春秋终战国五霸强七雄出其中五霸中最早出现的霸主和七雄中最后胜出的诸侯国分别是齐桓公秦朝晋文公齐国齐桓公秦国楚庄王秦国余秋雨曾写到就在秦始皇下令修建长城的数十年前四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为无数民众输送涓涓清流这个了不起的工程是灵渠白渠都江堰郑国渠电影英雄中刺客无名对秦王说剑有种写法秦王说统一以后只留下一种请问秦统一通行全国的标准文字是甲骨文隶书钟鼎文小篆郡县制是我国封建王朝地方行政的基本模式它正式形成于春秋时期秦朝时期西汉时期三国时期曾有人形容秦朝时赭衣塞路囹圄成市意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人监狱里关满了人如同集市一样这种现象说明秦朝时期刑法残酷国民素质不高人民法制观念淡薄社会治安混乱刘邦和项羽进行了长达四年的楚汉之争下列关于楚汉之争的说法错误的一项是双方为争夺帝位展开争战项羽势力弱小却一味依赖武力刘邦注重收揽民心善于用人项羽在垓下之战中兵败二材料解析题本大题共小题共分第页共页中国广袤的大地孕育着早期人类阅读材料回答问题材料一年考古学家首先发现有被火烧过的鹿角然后陆续发现洞穴遗址有很厚的灰烬层灰烬的底层多为黑色物质据化验是草木炭灰以上遗物遗迹说明他们已经能使用和控制火并利用火取暖烧烤食物照明并驱赶野兽根据材料一和所学知识概括火的用途有哪些学会用火对人类的发展具有什么重要意义材料二我国浙江余姚和陕西西安等原始遗址的挖掘和考古充分证明几万年前我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理帮助它们生长这些世界上最早栽培的植物为人类文明作出了重要贡献生活在材料二中两处遗址的原始居民种植的主要粮食作物分别是什么阅读材料回答问题材料一桀是一个奢侈而暴虐的君主他搜刮民财建造华丽的宫殿终日饮酒作乐引起民众强烈不满商纣荒淫无道聚众作乐以酒为池悬肉为林作长夜之饮西周末代君主幽王昏庸无道为博褒姒王妃一笑烽火戏诸侯结合材料一和所学的知识总结夏商西周三朝灭亡的共同原因是什么材料二周武王接着又封功臣谋士而师尚父是被封的第一个武王封尚父于营丘为齐封弟周公旦于曲旱为鲁封召公奭于燕封其弟叔鲜于管其弟叔度于蔡其他人也都依次受封摘译自史记周本纪材料二说明周王封赐土地的依据是什么材料三周公教成王说你得用心考察众诸侯谁纳贡谁不纳贡纳贡的如果礼貌不好这就是欺侮怠慢朝廷等于不贡幽王为烽火大鼓有侵犯到举烽火诸侯都到摘译自范文澜中国通史第一卷材料三内容说明了这些受封的诸侯有哪些义务材料四天子适诸侯曰巡狩巡狩者巡其所守也天子巡察诸侯为天子所守的疆土诸侯朝于天子日述职述职者述所职也受封的诸侯向天子汇报工作的完成情况无非事者不朝则贬其爵再不朝则削其地三不朝则六师移之摘编自孟子告子第页共页结合材料四和所学知识分析西周实行分封制的积极作用中华民族优秀的传统思想是长期形成的丰富多彩的阅读材料回答问题材料一春秋战国时期针对社会急剧的变化和发展有识之士纷纷发表各自的看法和主张如图材料一中各个学派间相互争论和批判又相互影响形成了什么样的局面图一中他的核心思想和他在教育上的观点分别是什么材料二秦始皇采纳了李斯的建议下焚书之命行偶语之刑从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息广袤的思想原野上万马齐喑张岱年方克立中国文化概论材料二所反映的历史事件是什么与材料一中哪幅图片人物的思想一致反映了哪家学派思想历史巨片大秦帝国描述了秦由弱变强再由强变弱的整个过程阅读下列图文材料回答问题材料一第页共页材料一中图空白处应该填什么图表明秦朝开创了怎样的政治制度据材料一中图图包含了秦始皇巩固统一的哪些措施这些措施对国家的发展有什么重要意义材料二秦朝时农民每年要将收成的上缴给国家当时全国人口约万人而每年服役的成年男子就有万人连妇女也被迫转运军粮许多服役的人活活累死秦朝时死刑种类多共有多种如腰斩车裂等犯罪的人轻者罚作苦役重者动辄处死一人犯法亲族都得受罚一家犯法邻里都受牵连根据材料二归纳强盛的秦朝短命而亡的原因假如你是秦朝的一名官员你会为统治者提出哪些合理化的建议第页共页答案和解析答案解析据表格并结合所学知识可知距今约万万年的北京人使用打制石器靠采集狩猎为生还保留猿的某些特征故选本题考查北京人的生产生活情况掌握相关的基础知识本题考查北京人的生产生活情况考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析分析图片可知前者是半地穴式房屋后者是干栏式房屋河姆渡原始居民居住干栏式房屋半坡原始居民居住半地穴式房屋造成他们居住房屋结构不同的主要因素是自然环境的不同河姆渡原始居民生活于长江流域气候湿润半坡原始居民生活于黄河流域气候干燥所以选项符合题意故选本题以两幅房屋的图片为切入点考查的是半坡和河姆渡原始居民的生活状况本题注重考查学生的分析能力本题的关键点是分析图片注意准确识记半坡和河姆渡原始居民的相关知识点答案解析民主是让人民做主分封制世袭制和郡县制都是统治者做主的形式没有民主精神排除项项正确禅让制是指我国原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度体现了朴素民主观故项正确分封制和郡县制是地方管理制度排除故选本题考查了禅让制部落联盟民主推选首领的制度叫禅让制首先实施该制度的是尧推选舜为继承人结束该制度的是禹解答本题要正确理解题意考查了禅让制在此基础上结合分析各个选项选出正确答案答案解析公元前年禹建立夏朝约公元前年夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君公元前年汤灭夏建立商朝第页共页故选本题以你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默你是冲天腾飞的巨龙舞动神州的雄风你有一个神圣的名字那就是中国为切入点考查夏朝建立和灭亡的相关知识点本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记夏朝建立和灭亡的相关史实答案解析商朝铸造的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器与司母戊鼎同一时代的文明成就是甲骨文甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始不符合题意故选本题考查甲骨文知道与司母戊鼎同一时代的文明成就是甲骨文本题考查甲骨文考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析结合所学知识可知为稳定周初的政治形势巩固疆土周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣分封到各地授予他们管理土地和人民的权力建立诸侯国以保证周王朝对地方的控制同时稳定政局扩大统治范围周代的贵族等级分为天子诸侯卿大夫士故符合题意排除故选本题主要考查了西周的分封制度相关知识通过分封制周王朝加强了对地方的控制同时稳定政局扩大了统治范围加速了全国经济的发展本题主要考查了西周的分封制度相关知识注意基础知识的识记与理解答案解析春秋战国时期社会急剧变化许多问题亟待解决各学派纷纷著书立说发表意见并互相争论提出社会变革的主张形成了百家争鸣的学术繁荣局面历史上把这一时期的不同学派称为诸子百家故春秋战国时期诸子百家学说的共同点是提出社会变革的主张故选本题以春秋战国时期诸子百家学说的共同点为切入点主要考查百家争鸣的相关史实本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力理解并识记百家争鸣的相关史实第页共页答案解析春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难有些诸侯国被消灭出现了一些疆域较大的国家客观上有利于国家统一材料反映的历史发展趋势是历史走向统一的趋势故选本题考查春秋争霸的社会影响西周到春秋诸侯国越来越少历史向统一的方向发展本题主要考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记春秋争霸的社会影响答案解析依据所学可知孔子的学说指的是儒家学说孔子是大教育家有着卓越的教育思想与成就孔子是大思想家是儒家学派的创始人孔子的言行被他的弟子整理在论语一书里孔子是世界文化名人在国外的教汉语的课堂取名为孔子课堂全球已建成的孔子学院有所孔子的学说传到西方是从多年前意大利传教士把记录孔子言行的论语一书译成拉丁文带到欧洲开始的故选本题考查孔子的相关知识把握孔子是儒家学派的创始人解答本题注意识记孔子是儒家学派的创始人答案解析春秋时期齐桓公任用管仲为相积极改革内政发展生产同时改革军制组建强大的军队以尊王攘夷为号召扩充疆界成为春秋时期第一个霸主从公元前年至前年秦国国王嬴政陆续灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家故选本题考查了春秋首霸齐桓公与秦的统一本题主要考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记春秋首霸齐桓公与秦的统一答案解析战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰它既能防洪又能灌溉它使成都平原变得水旱从人不知饥馑因而获得了天府之国的美称两千多年来都江堰一直造福于人民故题干中这个了不起的工程是都江堰故选第页共页本题以余秋雨曾写到的内容为切入点主要考查都江堰水利工程本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记战国时期的水利工程的相关史实答案解析秦统一通行全国的标准文字是小篆秦灭六国以后秦始皇统一文字把小篆作为全国的规范文字后又推行笔画更为简单的隶书故选本题考查了秦始皇统一文字秦王嬴政自称始皇帝即秦始皇本题考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记秦灭六国以后秦始皇统一文字把小篆作为全国的规范文字答案解析依据所学知识可知秦朝建立后正式在全国推广郡县制项正确春秋时期郡县制萌发排除项西汉时期继承了郡县制推行郡国并行制排除项三国时期也不符合题意排除项故选本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握公元前年秦始皇统一中国本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握重点识记主要措施与影响答案解析提取题干中信息道路上挤满了穿囚衣的犯人监狱里关满了人可得出当时犯罪的比较多究其原因是秦朝在统治上最大的特点崇尚法家思想实施刑法非常残酷有连坐法诛族由此导致题干中的现象出现故选本题主要考查秦始皇时期的严刑峻法本题考查学生对题干信息准确解读分析判断的能力注意掌握秦朝灭亡的原因答案解析秦朝灭亡后原来的农民反秦领袖刘邦和项羽为争夺统治权进行了长达四年的战争史称楚汉之争由于项羽势力强大一味依赖武力刘邦注重收揽民心善用人才结果项羽连战失利在乌江自刎刘邦因势利导终于战胜了项羽登上了西汉皇帝的宝座故选第页共页本题主要考查楚汉之争楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握秦的暴政和秦末农民起义的相关史实答案小题取暖烧烤食物照明驱赶野兽改善了人类的生存条件是人类进化史上的里程碑小题粟和水稻解析本题考查北京人半坡人河姆渡人的相关史实掌握相关基础知识掌握北京人半坡人河姆渡人的相关史实答案小题共同原因统治者的统治残暴不得民心小题根据血缘关系远近和功劳大小来确定小题向周王进献贡物并服从周王调兵小题保证周王朝对地方的控制稳定政局扩大统治范围确立了周王朝的社会等级制度解析本题考查夏商周的灭亡西周的分封制等相关史实掌握相关的基础知识本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记夏商周的灭亡西周的分封制等相关史实答案小题百家争鸣仁因材施教有教无类等小题秦朝的焚书坑儒图三法家解析本题考查百家争鸣秦朝巩固统一的措施等相关史实掌握相关的基础知识本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记百家争鸣秦朝巩固统一的措施等相关史实答案小题丞相封建专制主义中央集权制度小题统一文字货币有利于巩固统一多民族的国家有利于经济文化的发展和交流小题秦朝的暴政建议实行仁政轻摇薄赋爱惜民力发展经济与民休息等言之有理即可解析本题以文字图片材料为背景依托主要考查了秦朝专制主义中央集权制度秦朝巩固统治的措施秦朝的暴政以等知识掌握相关基础知识第页共页本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力理解并识记秦朝专制主义中央集权制度秦朝巩固统治的措施秦朝的暴政以等知识