2021-2022学年湖北省黄冈市黄梅县七年级（上）期中历史试卷（含解析）.doc

第1页共9页20212022学年湖北省黄冈市黄梅县七年级上期中历史试卷注意本试卷包含两卷第卷为选择题所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置第卷为非选择题所有答案必须填在答题卷的相应位置答案写在试卷上均无效不予记分一单选题本大题共14小题共280分年四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注该遗址其实也发现了如青铜尊青铜鼎玉璋玉琮玉璧等与黄河流域一致的文物而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮以上现象说明古蜀文化相对先进中华文明多元一体审美观念趋向统一南北文化渐趋一致遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证北京人遗址为我们提供的历史见证是北京人已经定居生活学会用火饲养家畜种植粮食年发现的山顶洞人遗址出土了一批石器骨器角器还出土了一批穿孔的兽牙海蚶壳钻孔的石珠和小砾石等装饰品材料表明山顶洞人是已知中国最早的原始人类已经有了审美的意识手工制造业已达到发达水平进入了新石器时代考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷稻草的堆积层层厚厘米最厚处超过米若折算成稻谷可达吨以上这可用于印证河姆渡居民已经从事农业生产初步产生物品交换广泛使用青铜工具开始推广牛耕技术传说神农氏发明医药不是凭神性知晓医药的奥秘而是通过尝百草得出来的知识发明农业亦是因天之时分地之利制来教民农耕这表明远古时期农业已经成熟实践推动早期文明发展医药与农业有密切联系远古传说符合历史事实通过分封制度周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方据此可知分封制强化了诸侯权力扩大了统治范围加速了西周灭亡确立了君主专制甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早体系较为完整的文字我国有文字可考的历史开始于夏朝商朝春秋战国第2页共9页东周时期王朝软弱无力封建主相互混战不休表面上是个多事的时期不过这也是一个社会经济发生根本变革从而明确地永久地决定中国发展进程的时期引发这一时期社会经济发生根本变革的主要原因是各国统治者实行变法改革都江堰的修建铁制工具和牛耕的使用并进一步推广百家争鸣局面的出现据史书记载春秋初年有一百多个诸侯国到战国时期只剩下十几个了这个材料反映的历史发展趋势是诸侯国割据混战日益扩大人民遭受的灾难更重封建制度正逐步确立历史向统一的方向发展商鞅变法规定生产布帛多者免除其本身徭役不认真从事农业生产而改做工商者罚为官奴这项措施确定了重农抑商政策阻碍了秦国的社会转型打击了旧贵族的势力实现了铁犁的迅速推广有一座工程它在岷江江中鱼嘴堤坝将江水分为外江和内江外江用于分洪内江之水通过宝瓶口流入渠道灌概农田这一工程兼具防洪灌概等多种功效连接了长江珠江水系能防御北方蒙古贵族南扰是世界著名的皇家建筑群在百家争鸣的时代社会影响最大的是儒墨两家故有非儒即墨之说然而秦朝统治者践行的却是法家思想其原因在于主张兼爱反对战争顺其自然无为而治提倡法治专制集权仁者爱人为政以德秦简记载五人行盗赃物在一钱以上断去左足并在脸上刺刻涂墨判为刑徒这一记载说明了秦朝的赋税很沉重秦朝的刑法很残酷秦朝的偷盗很猖獗秦朝的徭役很繁重西汉初年民失作业而大饥馑凡米石五千人相食死者过半自天子不能具醇驷而将相或乘牛车面对这种状况汉高祖采取了休养生息政策鼓励耕织政策土地自由重农抑商政策二材料解析题本大题共3小题共320分治国理政思想材料一孟子将民本思想阐述为民为贵社稷次之君为轻孟子苦劝统治者要实行仁政能制民之产就是希望统治者提供给农民一定的土地以保障农民生活孟子的思想奠定了传统民本思想的基础成为民本思想的典范第3页共9页摘编自周克浩马克思以人为本与孟子民本思想之异同材料二汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产各郡国要劝民进行农桑生产对劝农成绩差者给以处罚借贷种子口粮给贫民对其中确有困难而不能按期偿还的贫民赦免还贷遇到自然灾害则开仓放粮以赈济灾民摘自晁福林中国近代史上册根据材料一指出孟子民本思想的历史地位并结合所学归纳其民本思想的主要内容根据材料二概括汉文帝治国理政的措施并结合所学指出这些措施体现了什么思想秦始皇小华同学在中国古代历史人物评说活动中承担秦始皇是怎样的一个帝王展板设计任务搜集到有关秦始皇的资料整理如下公元前年公元前年统帅秦国攻灭六国完成统一大业秦始皇完成统一大业后开创帝制废除分封制建立一套大一统的中央集权制度秦始皇为禁锢人们的思想言论制造焚书坑儒暴行公元前年秦始皇派大将蒙恬统帅秦军出击匈奴取河南地并修筑万里长城使河套内外大河南北的广大地区在一个相当长的时间内摆脱了兵祸的灾难北伐匈奴的同时这些迁去的民众与刑徒一面屯垦一面戍边对于开发北方边地充实武备发挥了重要作用统一全国后秦始皇命宰相李斯等人统一文字须行全国他还下令废除六国原有的货币以秦国的圆形方孔铜钱作为标准货币秦始皇还统一度量衡制度从公元前年开始秦始皇开始大幅修筑以国都咸阳为中心向四面八方延伸出去的驰道类似现代的高速公路并实行车同轨秦始皇对农民征收沉重的赋税农民三分之二的收获物要上交给国家徭役兵役也极其繁重秦朝实行的法律非常严苛刑罚极其残酷动辄车裂腰斩请为小华同学提供展板设计的建议需提炼主题选取材料并论证所选材料与主题之间的联系第4页共9页秦汉政治材料一周文武所封子弟同姓甚众然后属疏远相攻击如仇雠诸侯更相诛伐周天子弗能禁止今海内赖陛下神灵一统皆为郡县诸子功臣甚足易制天下无异意则安宁之术也史记秦始皇本纪材料二秦郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任任免权集中于中央郡守掌行政郡尉掌军事郡监御史掌监察郡县官必须服从朝廷的统一调动官员调任官职不得携带旧部属吏每年正月大课中央考课郡守郡守考课县令长李治安主编唐宋元明清中央与地方关系研究材料三西汉初年中央和封国力量对比根据材料一概括春秋战国时期分封制带来的影响并指出秦朝时是如何破解的根据材料二和所学知识概括秦朝郡县制度产生的主要影响材料三反映了西汉初期中央面临什么问题汉武帝怎样解决了这一问题第5页共9页答案和解析答案解析根据该遗址其实也发现了如青铜尊青铜鼎玉璋玉琮玉壁等与黄河流域一致的文物而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮可得出中华文明的起源是多元一体的正确没有比较是谁更先进排除项都太绝对排除本题考查的是青铜器文明夏商西周三代被人们称为青铜时代源于青铜器在商周时期人们的社会生活中有非常重要的地位晚商至西周我国青铜技术走向鼎盛人们又将这一时期称为青铜文明也是因为青铜器在这一时期影响巨大本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力理解并识记青铜器文明的相关史实答案解析北京人遗址为我们提供的历史见证是北京人已经学会用火北京人遗址中发现有灰烬烧石和烧骨等这反映出北京人已经学会使用火还会长时间保存火种本题考查北京人知道北京人已经学会用火本题考查北京人考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析年发现的山顶洞人遗址出土了一批石器骨器角器还出土了一批穿孔的兽牙海蚶壳钻孔的石珠和小砾石等装饰品材料表明山顶洞人已经有了审美的意识山顶洞人用骨针缝制衣服懂得爱美和死后埋葬故选本题考查山顶洞人知道材料表明山顶洞人已经有了审美的意识本题考查山顶洞人考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析据题干河姆渡遗址发现多处稻谷稻草的堆积层层厚厘米可知河姆渡人种植水稻从事原始农耕生活故选第6页共9页本题考查河姆渡人知道河姆渡人已经从事农业生产本题考查河姆渡人考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析由材料因天之时分地之利制耒耜教民农作可知这反映了这一时期原始农业的出现农业的出现为人类提供了充中的粮食来源人们开始过定居生活远古时期农业已经成熟故选本题考查炎帝和黄帝的相关知识关键信息是因天之时分地之利制耒耜教民农作注意对材料的分析掌握炎帝和黄帝的相关知识答案解析据题干通过分封制度使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方可知分封制扩大了统治范围故选本题考查西周的分封制知道分封制扩大了统治范围本题考查西周的分封制考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早体系较为完整的文字对中国文字的形成与发展有深远的影响目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始故选本题考查甲骨文知道我国有文字可考的历史从商朝开始本题考查甲骨文考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析分析本题考查春秋战国时期社会经济发生根本变革的主要原因要求识记基础史实解答结合所学知识可知东周时期即春秋战国时期铁农具和牛耕的使用与推广使土地利用率和农作物产量显著提高第7页共9页社会生产力水平不断提高推动社会不断进步因此引发这一时期社会经济发生根本变革的主要原因是铁制工具和牛耕的使用并进一步推广故正确这三项均不符合题意排除答案解析春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难有些诸侯国被消灭出现了一些疆域较大的国家客观上有利于国家统一这个材料反映的历史发展趋势是历史走向统一的趋势故选本题以史书记载为切入点考查的是春秋争霸的社会影响本题主要考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记春秋争霸的社会影响答案解析商鞅变法规定生产粮食布帛多的人可以免除徭役限制工商业凡从事工商业或者因懒惰而陷于贫穷的都要受到惩罚全家大小都投入官府充当奴婢故题干生产布帛多者免除其本身徭役不认真从事农业生产而改做工商者罚为官奴确定了重农抑商政策故选本题考查商鞅变法的内容知道商鞅确定了重农抑商政策本题考查商鞅变法的内容考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析战国时期秦国蜀守李冰在岷江中游主持修建了都江堰都江堰采取了中流作堰的方法把岷江水分为内江和外江内江供灌溉外江供分洪这样就控制了岷江激流免除了水灾宝瓶口将外江水引入网状的渠道飞沙堰用于分洪并减少泥沙淤积都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程它消除了岷江水患灌溉了大片农田使成都平原获得了天府之国的美称选项符合题意故选本题主要考查都江堰的相关史实都江堰使成都平原变得水旱从人不知饥馑因而获得了天府之国的美称两千多年来都江堰一直造福于人民本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握都江堰的相关史实答案第8页共9页解析提倡法治专制集权是法家韩非子的学术思想韩非子是战国末期法家代表人物他主张改革反对空谈仁义提倡法制提出建立君主专制中央集权的封建国家深受秦国国君的赏识秦朝开创的统一的中央集权的政治体制就是以法家思想作为治国理论故选本题考查法家思想的特点本题要求掌握百家争鸣时期的主张重点记忆法家的思想培养学生分析能力答案解析秦始皇穷兵黩武好大喜功滥用民力大兴土木焚书坑儒禁锢人们的思想沉重的赋税繁重的徭役和兵役大量的农民被征发修筑长城宫殿驰道建陵墓其刑法极其严酷秦的暴政导致了秦末农民战争秦朝灭亡五人共同盗窃赃物在一钱以上断去左足并在脸上刺刻涂墨判为刑徒这一记载说明了秦朝的刑法很残酷故选本题以五人共同盗窃赃物在一钱以上断去左足并在脸上刺刻涂墨判为刑徒为切入点考查秦的暴政的相关知识本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力熟练掌握秦的暴政和秦末农民起义答案解析依据民失作业而大饥馑凡米石五千人相食死者过半自天子不能具醇驷而将相或乘牛车可知西汉统治者采取的治国策略是休养生息西汉建立之初到处是残破荒凉的景象如何恢复发展社会生产巩固新的王朝成为汉初统治者面临的首要问题为了巩固政权和稳定社会局势汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训采取了休养生息的政策故选本题考查西汉的建立西汉初年经济萧条一片荒凉景象本题考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训采取了休养生息的政策答案小题奠定了传统民本思想的基础成为民本思想的典范提出民为贵社稷次之君为轻的思想认为取得民心才能得天下并反对一切非正义的战争小题注重农业生产提倡以农为本要求各级官吏关心农桑民本思想第9页共9页解析本题考查孟子文景之治等相关史实掌握相关的基础知识本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记孟子文景之治等相关史实答案据材料中的信息可知秦始皇既有功绩也有过失所以其主题可以提炼为功过参半秦始皇秦始皇重用人才统一六国南征越族北击匈奴结束了长期诸侯割据的分裂局面建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家顺应了历史的潮流符合各族人民的共同愿望他采取的一系列加强中央集权的政策措施维护了封建国家的统一有利于封建经济文化的进一步发展对后世有深远的影响因此他不愧为中国古代史上杰出的政治家同时秦始皇刚愎自用拒谏饰非他修建豪华的宫殿阿房宫等陵墓秦始皇陵和万里长城耗费了巨大的财力和物力加深了人民的苦难他以刑杀为威如焚书坑儒极其残暴因此他又是历史上少有的暴君故答案为主题功过参半秦始皇论述秦始皇重用人才统一六国南征越族北击匈奴结束了长期诸侯割据的分裂局面建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家顺应了历史的潮流符合各族人民的共同愿望他采取的一系列加强中央集权的政策措施维护了封建国家的统一有利于封建经济文化的进一步发展对后世有深远的影响因此他不愧为中国古代史上杰出的政治家同时秦始皇刚愎自用拒谏饰非他修建豪华的宫殿阿房宫等陵墓秦始皇陵和万里长城耗费了巨大的财力和物力加深了人民的苦难他以刑杀为威如焚书坑儒极其残暴因此他又是历史上少有的暴君解析本题考查秦始皇的相关知识关键是对材料的分析与解读本题考查学生识记和分析历史知识的能力理解把握秦始皇的相关知识答案小题影响诸侯关系疏远相互攻击威胁周天子的权威破解统一六国废除分封制推行郡县制小题影响有利于加强中央集权皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式小题诸侯王势力膨胀威胁西汉王朝颁行推恩令中央大大加强了对地方的控制解析本题以历史图表和文字材料为背景考查分封制的影响秦朝郡县制度产生的主要影响汉武帝推进大一统的措施等知识注意对材料的解读掌握分封制的影响秦朝郡县制度产生的主要影响汉武帝推进大一统的措施等知识