2021-2022学年七年级（上）历史期末试卷(五) 含解析.doc

2021-2022学历年七年级（上）期末史试卷(五) 一、单选题（本大题共20小题，共20分） 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（　　） A. 元谋人 B. 北京人C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民 下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（　　） A. 他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐B. 几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役C. 后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主D. 四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人 秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制．这反映出秦朝政治的本质是（　　） A. 皇权专制 B. 任免官吏 C. 思想控制 D. 言即法律 中共十八届三中全会以来，国家加大了反腐力度，经检监察机关“拍苍蝇，打老虎”发挥了重要作用，依法查处许多大案要案，人民无不拍手称快。历史上汉武帝时期实施的此类措施是（　　） A. 设御史大夫 B. 实行察举制 C. 实行推恩令 D. 设刺史制度 农作物种植、家畜饲养的出现以及部落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。如图中位于长江流域的原始农耕文明代表是（　　） A. 红山文化遗址 B. 大汶口遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 “治世不一道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段？（　　） A. A B. B C. C D. D “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描述了（　　） A. 刘邦打败项羽，统一了全国 B. 刘邦推翻暴秦统治，建立汉朝C. 刘邦巩固大一统，加强中央集权 D. 项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力 “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（　　） A. 李冰 B. 蔡伦 C. 祖冲之 D. 毕昇 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ③①②④ 如图是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自《淮南子•人间训》。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于（　　） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 《汉书•食货志》记载：敢私铸铁器、煮盐者，钛（一种刑法）左趾，没其器物。该项法规反映当时（　　） A. 建立了察举制 B. 统一铸造五铢钱C. 实行盐铁官营 D. 统一调配物资 电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人们对西晋历史的关注。西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是（　　） A. 大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略B. 地方上的八王之乱推翻了西晋政权C. 晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化D. 内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫 周朝代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。材料反映出（　　）①分封的原因②分封的对象③分封制等级严格④诸侯对周天子的义务 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2020年习近平总书记再次强调要制止餐饮浪费行为，养成节俭的良好习惯。春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（　　） A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子 下列哪一项不是汉高祖为促进经济的恢复和发展而实行的政策（　　） A. 释放一些奴婢为平民 B. 让士兵还乡务农C. 把田赋降到了三十税一 D. 轻徭薄赋，减免徭役 阅读历史书籍需要注意主题和子目之间的联系。下面子目对应的主题是（　　） 主题 1.三国鼎立2.西晋的短暂统一和北方各族的内迁3.东晋南朝时期江南地区的开发4.北魏政治和北方民族大交融. A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，士有隶子弟。”与此材料有关的制度是（　　） A. 分封制 B. 丞相制 C. 郡县制 D. 皇帝制 《汉书•食货志》载：“（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”据此可知（　　） A. 秦国流民问题严重 B. 承认土地私有C. 保护商业发展 D. 加强中央集权 “公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降？（　　） A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽 以下古代战役，属于以少胜多的有（　　） ①阪泉之战②巨鹿之战③官渡之战④淝水之战 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、材料解析题（本大题共3小题，共30分） 战争是贯穿中国古代史的一条重要线索。根据材料结合所学知识回答下列问题。 【战争是改朝换代的一种方式】商朝末年，由于商纣王在位时统治残暴，荒淫无道，最后被西周取代。 (1) 请问：“武王伐纣”时通过一场什么关键性战争灭亡商朝，建立西周？ (1分)【战争是实现统一的一种形式】如图是我国历史上一位重要的历史人物，李白写诗称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” (2) 李白的诗称赞的是谁？称赞的是他的什么功绩？ (3分)【战争是奠定局势的一种因素】东汉末年，东汉王室走向衰落，出现了军阀割据，连年混战，群雄之间展开了激烈的争夺。 (3) 为了控制和统一北方，曹操和袁绍展开了激烈的争夺，进行了一场什么战役？(1分) (4) 后来曹操又与南方的孙权、刘备展开了一场激战-赤壁之战，它对当时的局势产生了什么影响？(3分) 建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”不仅中国的大事，更是世界的大事，已经成为举世瞩目的热点。阅读下列材料，回答下列问题。 【图片学历史】 材料一  (1) 材料一 图片所反映的是哪一历史事件？有什么重大作用？ (3分)【诗句学历史】 材料二 上无飞鸟，下无走兽。--东晋法显《佛国记》一川碎石大如斗，随风满地石乱走。--唐岑参《走马川行奉送出师西征》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。--唐王维《送元二使安西》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。--唐王之涣《凉州词》 (2) 结合材料二和所学知识，说一说“西出阳关”有哪些困难？体现了他怎样的精神？ (3分)【时政学历史】 材料三 从“一带一路”国际合作论坛，到中国共产党与世界政党高层对话会……经过4年多的持续推进，“一带一路”建设进入全新阶段，横向艾伸至沿线各国，串联发展点，纵向贯穿社会各层面，深入百姓的衣食住行，承载着构建人类命运共同体的伟大梦想，不断生发，为世界打开更广阔的筑梦空间，推动中国与世界携手迈向更加美好的未来。 --新华网《“一带一路”打开新时代的筑梦空间》 (3) 请写出材料一中的A和B两处的地名。(2分) (4) 结合材料和所学，谈一谈我国倡议实施“一带一路”有何意义？(3分) 改革是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一夫商君为孝公平权衢、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 --《战国策•秦策三》材料二孝文（帝）明知鲜卑游牧的故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 --钱穆《国史大纲》 (1) 根据材料一并结合所学知识，写出“商君”所指的历史人物。列举“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施。(3分) (2) 根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。你最欣赏他的哪一项“汉化”措施？说明理由？(8分) 答案和解析 1.【答案】A 【解析】A．元谋人生活在今云南省境内，生活时代距今约一百七十万年，是我国境内已知最早人类； B．北京人生活在距今约七十万年至二十万年北京地区； C．山顶洞人生活在距今约三万年的北京地区； D．河姆渡原始居民生活在距今约七千年的浙江河姆渡，已经出现了原始的农耕。 故选：A。本题考查我国境内的原始人类。对于史前原始人类的考查以识记能力的方式为主，要熟练掌握各原始人类生存的时间、地点、掌握的生活技能等内容。 2.【答案】D 【解析】战国时期，为确立封建统治，各国掀起变法运动，其中秦国的商鞅变法效果最显著。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。内容有：①国家承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕织和军功。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理； 本题中ABC三个选项都符合商鞅变法的内容规定，D项不符合政府的奖励条件。 故选：D。本题考查商鞅变法的相关知识。解答本题注意识记商鞅变法的内容。 3.【答案】A 【解析】依据题干信息“天下之事无大小，皆决于上”，结合所学知识：秦朝建立了封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事好监察，最后由皇帝决断。 故选：A。本题考查的是秦朝巩固统一的知识点，应把握秦朝巩固统一的措施．本题考查的是学生依据材料，分析、归纳历史问题的能力． 4.【答案】D 【解析】汉武帝时，为强化监察制度，在中央设立司隶校尉，负责监察和检举京师百官以及皇族的不法行为。为加强中央对地方的控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，为专职监察官，对州部内所属各郡进行监督。 故选：D。本题主要考查刺史制度。汉武帝时，为强化监察制度，在中央设立司隶校尉，为加强中央对地方的控制，每个州部设刺史一人。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记汉武帝巩固大一统的措施的相关史实。 5.【答案】D 【解析】位于长江流域的原始农耕文明代表是河姆渡遗址。我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。 故选：D。本题考查了河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用河姆渡原始居民的生产生活状况。 6.【答案】A 【解析】材料“治世不一道，便国不法古！”是商鞅的言论，反映的是商鞅变法。商鞅变法开始于公元前356年，属于公元前4世纪。 故选：A。本题以商鞅的言论为依托，考查的是商鞅变法的知识．本题以商鞅的言论为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关知识的记忆、理解能力． 7.【答案】B 【解析】由材料“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞．手奋三尺剑，西灭无道秦．”可知，这首诗描述了刘邦推翻暴秦统治，建立汉朝的史实．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖． 故选B． 本题以一首诗为切入点，考查西汉建立的相关知识． 注意识记西汉建立的相关知识，从诗句中提取有效信息． 8.【答案】B 【解析】“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”结合所学，东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，用树肤、麻头及弊布、鱼网为原料，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。 故选：B。本题以“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”为切入点，考查纸的发明与改进。本题以纸的发明与改进为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 9.【答案】C 【解析】 【分析】本题考查各历史阶段生产工具的进步，要求识记掌握基础史实。【解答】早期人类最早使用的是打制石器，之后学会了磨光技术，开始使用磨制石器。到夏商周时期，出现青铜工具，春秋时期才出现铁制工具。​​​​​​​故②①④③是正确的排序。故选C。   10.【答案】A 【解析】“塞翁得马，焉知非祸”与这个观点最接近的是道家思想。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。 故选：A。本题考查了老子与道家学派。本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用道家学派创始人老子的主要思想主张。 11.【答案】C 【解析】依据材料“敢私铸铁器、煮盐者，钛（一种刑法）左趾，没其器物。”可知，汉武帝在经济上实行盐铁官营。 故选：C。本题考查汉武帝大一统的措施，着重把握经济上的措施。准确掌握汉武帝经济上的措施。 12.【答案】B 【解析】对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是地方上的八王之乱推翻了西晋政权。西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。 故选：B。本题考查了西晋。西晋统一后，统治集团迅速腐朽。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。 13.【答案】A 【解析】依据“苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民”可知，西周初期，为巩固周朝的统治，西周实行分封制；“大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’。”可知，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把某地的土地和臣民授予宗亲和功臣，封他们为诸侯，建立诸侯国。故①②符合题意。 故选：A。本题结合材料考查西周分封制。西周初年，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周天子实行分封制。通过分封制，西周开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。本题考查学生分析材料的能力。知道材料反映西周分封制的内容。 14.【答案】B 【解析】根据题干分析结合所学知识可知，战国时期墨家创始人是