365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
不悔梦归处只恨太匆匆
上传于：2024-05-29
幼儿园的音乐欣赏引导策略研究
中国的音乐神韵独特。而《渔舟唱晚》作为一首蕴含诗情画意的优秀筝曲，是其优秀的代表。本次幼儿园的课题研讨活动：船。我们本着本土化的精神来寻找教材。由于《渔舟唱晚》具有曲调优美，如蓝天上的行云，似山涧中的流水；节奏感强，快慢强弱对比强烈，音乐效果明显，表现力突出，音乐形象鲜明。乐曲具有鲜明的中国山水画风格，一曲过后，宛如一张美丽的泼墨山水图从音乐声中绘出的特点。因此我们选此教材做为中班的音乐欣赏活动来进行。 下面是这次开课过程中的老师的一些策略及孩子的表现情况： *第一次活动情景：
活动过程
教师策略
幼儿表现
一、整体感受乐曲部分 ⑴、欣赏乐曲《渔舟唱晚》：让我们一起来听听？你听了之后有什么感觉？ ⑵再次欣赏乐曲《渔舟唱晚》：这首曲子它是怎么变化的？可以分成几个部分？
1、以讲故事的形式帮助幼儿理解音乐作品。 2、边欣赏曲子边随音乐的节奏弹钢琴。 3、完整欣赏。
幼儿被故事吸引，很认真地倾听曲子，积极地动手动脑说出自己的感觉。整体的活动效果较好。但幼儿对乐曲结构的掌握方面较不如人意。
二、分段欣赏，感受乐曲速度的变化。 1、借助多