人教版化学九年级（上册）1.3--走进化学实验室教学设计.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网走进化学实验室教学设计一教学设计思路学生在参与了课题的两个探究活动后对化学的重要性已有初步的亲身体验此时不失时机地引导学生走进化学实验室是符合学生心理特点的九年级的学生可能是第一次走进化学实验室但绝不是第一次走进厨房也绝不会是第一次取用固体倾倒液体因此我在教学中采取了把厨房化学实验室联系起来的教学方法有效地缩短了学生与新知识新技能之间的心理距离学生在参观化学三室过程中在陌生的环境中又有几分似曾相识的感受世纪教育网版权所有本课题是初中科学探究和化学实验的启蒙对发展学生科学素养具有不可替代的作用因此在教学中必须给足学生时间首先带领学生参观三室演示实验准备室药品仪器储备室危险药品保管室在三个重要基本操作的教学过程中我采用了以下教学策略教师先以厨房常见现象提出相关问题学生小组讨论交流学生代表归纳总结操作注意事项教师规范演示学生探究练习小组互相纠错学生反思交流突出重点的方法是采用课前实验课中实验和课后实验来学习和巩固三个主要实验所涉及到的基本操作方法突破难点的方法是引导学生可从生活