人教版九年级化学《走进化学实验室》教案.doc

课题走进化学实验室教学目标要求知识与技能知道化学实验是进行科学探究的重要手段严谨的科学态度正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键能遵守实验室规则初步养成良好的实验习惯能进行药品的取用物质的加热洗涤仪器等实验基本操作过程与方法对学生进行安全教育使学生了解实验室的规则情感态度和价值观培养学生严谨的科学态度培养学生遵纪守法的意识教学重点了解实验中所接触的仪器名称使用范围和操作要求练习化学实验基本操作技能了解基本操作的注意事项教学难点了解实验基本操作技能的原理和注意事项教学提示在学生走进实验室前应对学生进行实验的目的性和重要性教育并提出实验要求例如要遵守实验室规则注意安全一定要对学生进行安全教育可利用多种媒体或实物表演为学生提供不遵守实验室规则和操作规程所带来危害的事实使学生从中领悟到遵守实验室规则和操作规程的重要性实验前要做好预习准备完成预习实验报告明确实验目的实验要求和实验过程实验时要服从教师的指令要做到令行禁止这点在这节课中必须提出并一定要让学生遵守以保证实验课的顺利进行纪律是做好实验的保证是上好实验课的保证学生喜欢上实验课教师要加强实验教学但是如果没有纪律做保证就无法取得应有的教学效果实验中要仔细观察实验现象实事求是地做好记录认真分析实验现象仔细思考得出结论认真完成实验报告实验后要妥善处理废弃物及时洗涤仪器保持实验室整洁实验基本操作是学生今后做好实验的基础这个年龄阶段学生的纪律性自觉性以及动手能力都较差教师要对学生提出一定的要求耐心地指导学生练习化学实验基本操作为取得良好的教学效果建议教师用两课时完成有关教学内容参考教案第一课时教师活动学生活动设计意图对学生进行实验的目的性和重要性的教育并提出实验要求聆听记忆对学生加强安全教育组织学生阅读课本第页至第页以及第页附录的内容进行必要的讲解和强调阅读课本有关知识培养学生的阅读能力教师进行示范操作和相应的讲解在示范化学实验基本操作时一定要注意操作的规范性观看教师的演示观看录像等媒体学习基本化学实验操作及有关注意事项说明即使有录像教师也要亲自操作做必要的讲解向学生讲授基本化学实验操作及有关注意事项加深学生对基本操作的理解第二课时教师活动学生活动设计意图组织学生进行实验基本操作的练习进行实验操作的练习使学生初步具有进行实验的动手能力掌握实验基本操作说明通过实验使学生练习化学实验基本操作教师应注意组织教学使每个学生都得到练习在学生的练习过程中指导学生互帮互学并加强对学生的指导强调注意事项和有关安全板书设计一药品的取用固体药品的取用固体药品放在广口瓶中贮存块状固体药品或密度较大的金属颗粒的取用将容器横放用镊子取块状固体药品或密度较大的金属颗粒把药品放入容器口以后再把容器慢慢地竖立起来使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部以免打破容器固体粉末的取用先使试管倾斜把盛有药品的药匙或用小纸条折叠成的纸槽当试管未干时一定要用纸槽小心地送入试管底部然后使试管直立起来让药品全部落到试管底部液体药品的取用液体药品放在细口瓶中贮存倾倒法取液体药品先取下瓶塞倒放在桌上然后拿起瓶子标签对着手心试剂瓶口紧挨着试管口把液体缓缓地倒入试管倒完后将试剂瓶口在试管口刮一下盖紧瓶塞将试剂瓶放回原处用量筒量取一定量的液体药品选择适当量程的量筒量液体时量筒必须放平视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平再读出液体体积数不可以俯视或仰视读数补充探究实验用滴管取少量的液体药品使用滴管时用手指捏紧橡胶胶帽赶出滴管中的空气然后把滴管伸入试剂瓶中放开手指试剂即被吸入取出滴管把它悬空放在烧杯或试管上方不要接触仪器内壁以免污染滴管或造成试剂的污染然后用拇指和食指轻捏橡胶胶帽试剂便滴入烧杯中注意事项不能用手接触药品不要把鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体的气味不得尝任何药品的味道注意节约药品严格按照实验规定的用量取用药品如果没有说明用量一般应该按最少量取用液体毫升固体只需盖满试管底部实验用剩的药品既不能放回原瓶也不要随意丢弃更不要拿出实验室要放入指定的容器内使用滴管时的注意事项取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上不要平放或倒置防止试剂倒流腐蚀橡胶胶帽不要将滴管放在实验台或其他地方以免沾污滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净以便再用严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂滴瓶上的滴管不要用水冲洗二物质的加热酒精灯的使用方法使用酒精灯时先要检查灯芯可以用镊子调整外露灯芯的长短然后检查灯里有无酒精酒精灯里的酒精量不能少于容积的向灯里添加酒精时不能超过酒精灯容积的用外焰给物质加热结束实验后要熄灭酒精灯正确方法是用灯帽盖两次将火焰熄灭补充探究实验使用酒精灯时的注意事项绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精因为酒精燃烧时明火的周围存在着酒精和酒精蒸气极易引起火灾绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯因为侧倾的酒精灯会溢出酒精引起大面积着火用完酒精灯后必须用灯帽盖灭不能用嘴去吹因为用嘴吹气不仅不易吹灭还很可能将火焰沿灯颈压入酒精灯内引起着火或爆炸如果洒出的酒精在桌上燃烧起来不要惊慌应立刻用湿抹布盖灭酒精灯不使用时必须盖严灯帽防止酒精挥发以及酒精吸收空气中的水蒸气而浓度降低给物质加热给试管里的固体药品加热试管口稍向下倾斜固体试剂受热时会放出水蒸气固体药品中有湿存水试管口稍向下倾斜可防止冷凝水回流至热的试管底部使试管炸裂进行预热在火焰上来回移动试管对已固定的试管可移动酒精灯待试管受热均匀后再把酒精灯固定在放固体药品的部位给试管里的液体药品加热液体药品体积最好不要超过试管容积的试管口倾斜一定角度约用试管夹夹住试管试管夹夹在距试管口处进行预热加热过程中要不时地移动试管加热时切不可让试管口朝着自己或有人的方向避免试管里沸腾的液体喷出伤人加热的注意事项可以直接加热的仪器有试管蒸发皿坩埚燃烧匙必须使用石棉网进行加热的仪器有烧杯烧瓶不能进行加热的仪器有量筒集气瓶水槽漏斗等如果被加热的玻璃仪器外壁有水应在加热前擦拭干净然后加热以免仪器炸裂加热时应使用外焰不要使仪器底部与焰心接触烧得很热的玻璃仪器不能立即用冷水冲洗否则可能破裂也不能直接放在实验台上以免烫坏实验台三洗涤仪器注入半试管水振荡后把水倒掉如果试管内壁附有不易洗涤的物质要用试管刷刷洗用试管刷刷洗的方法将试管刷慢慢地插入试管中然后用手捏住试管口处的试管刷转动或上下移动试管刷但用力不能过猛以免损坏试管洗涤干净的试管应倒放在试管架上仪器洗刷干净的标准玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下四探究实验实验仰视与俯视读取量筒的读数会产生何种误差呢俯视读数结果比量筒内的液体实际体积偏大仰视读数结果比量筒内的液体实际体积偏小实验酒精灯燃烧时火焰分为三层哪层温度最高如何证明呢外焰温度最高可用木条放在火焰中产生的现象来证明实验步骤和方法现象分析和结论碳酸钠粉末中加入盐酸碳酸钠粉末溶解产生无色无味的气体此气体可以使澄清石灰水变浑浊碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳锌粒中加入盐酸锌粒溶解生成无色无味的气体此气体可以产生爆鸣声锌粒与盐酸反应生成氢气实验步骤和方法现象分析和结论氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀生成氢氧化铜固体加热上述反应的生成物试管底部蓝色沉淀变为黑色氢氧化铜分解成黑色的氧化铜固体