冀教版八年级下册一教材分析本课是冀教版八年级下册第二单元第七课本单元主要围绕植物与园艺展开话题本课李明和他的同学正在植树以对话形式呈现的步骤及植树的原因帮助学生用英语进行交际进而增强学生对英语的学习兴趣和交际能力培养学生的环保意识二教学目标语言技能能用自己的语言描述种树的步骤以及植树的原因掌握一些基本词汇的用法教学重点难点掌握以下句型情感态度激发学生热爱劳动多植树保护地球的意识激发学生学习英语的兴趣三教学准备多媒体听力音频彩纸四教学步骤设计思路通过录像以形象直观的方式进入英语学习教师要带领学生感受生存环境的变化为引出植树做铺垫设计思路通过图片让学生直观地感受植树的过程与步骤并记忆学习本课重点单词或词组设计思路通过此环节让学生对植树步骤加深印象并记忆设计思路复述植树步骤纠正学生的发音体现了从输入到输出的过程设计思路对所学知识进行运用并提高学生学习英语的兴趣设计思路锻炼学生的听力对课文内容及植树的原因进行初步了解并学习单词词组设计思路快速默读课文并回答问题目的是让学生对课文有初步的了解从整体上感知课文提升学生的阅读理解能力设计思路让学生对课文再次熟悉然后讨论植树的原因让学生了解我们生存的环境在改变理解植树的重要性及迫切性设计思路学生分组复述课文学生再次深入课文并用自己的语言复述文中对话体现了从输入到输出的过程锻炼学生的会话能力设计思路通过提问图片及视频激发学生多植树保护环境保护地球的情感态度设计思路学生可以运用本节课所学短语句型完成输入到输出的过程还可以更多地了解自然亲近自然保护环境五教学反思本课取得了很好的教学效果课堂气氛活跃受到了学生的一致好评经过反思我认为本课具有如下特点图片生动形象可以帮助学生理解形象记忆适时地进行语言鼓励和表扬激发学生的学习兴趣本节课充分锻炼了学生的听说读写等能力充分调动学生学习英语的积极性几乎让每一个学生都加入到课堂活动中来成为课堂活动的主体不让一个学生掉队通过看图片来展示出部分重点单词短语句型的形式较单调可以让学生亲身参与种树并拍成图片这样会更加激发学生的学习兴趣板书设计