冀教版八年级下册英语 Unit 1 Spring Is Coming Lesson 5 Babysitting on a Spring Day 教案.doc

教学设计一教学目标一知识与技能学习并掌握本课的单词和短语掌握并运用句型谈论做临时保姆的一天二过程与方法通过设置情景方式进行词汇或短语教学让学生在情境中操练理解并学会运用采取或问答式的口语交际活动让学生运用表达方式和句型互相操练采用的学习策略利用课件引导学生自主学习展开课堂教学三情感态度与价值观培养学生在交谈中运用一般现在时和一般将来时使学生能够提高自己的英语语言表达能力二教学重难点一教学重点一般将来时时态的结构和用法能够用英语谈论做临时保姆的的一天二教学难点能够用英语提出建议理解的含义与使用三教学策略语音教学让学生进行模仿操练词汇教学采取情景介绍的方式进行教学让学生在情境中操练理解含义并学会运用口语教学采取和问答式的口语交际活动互相操练听力教学采取听回答问题的听力方式四教学过程师生用英语问候开始上课设计意图用英语问候让学生快速转变思路回到用英语思维同时把学生注意力转向英语课堂通过师生口语问答复习以前学过的询问天气的句式级描述天气的词汇同时展示课件图片抛出问题在明媚的春日我们可以做引出今天要学的新的词汇和短语句型如设计意图复习旧的知识引出新的知识可以让课上得更顺利其次本单元的话题谈论临时