小学英语湘少版四年级下册《Unit 2 Spring is warm》教材教案.docx

教学目标能听懂会说新单词能听懂会说本课对话能运用重点难点重点正确描述四季不同的天气难点理解不同地方的四季有不同的天气状况教学过程第一学时教学活动活动导入师生问候唱英语歌曲让学生进入学习英语的状态老师边表演边提问学生表演不同的天气并用提问其他同学回答利用每日的师生对话复习学过的知识板书并教学新单词帮助学生理解的含义游戏眼里大考验教师将所学过的单词卡片一一展示后快速抽走其中一张学生说出被抽走的是哪一张可逐步增加抽取的卡片张数由易到难分组进行竞赛说对一个得一分最后得分最多的一组获胜游戏两人上讲台进行游戏一人背对全班同学举单词卡片另一人给出提示语前者猜自己所举的单词可分组进行竞赛猜对单词得一分猜对并拼写完整一个单词得分卡片提示语卡片提示语听课文部分录音跟读出示教学挂图板书课题帮助学生们理解其含义课文部分听录音复述所听到内容听录音跟读分小组练读分角色表演出示不同季节的风景画若干让学生们根据图片自由谈论评价对学生的表演进行评价给予肯定与鼓励激发他们说英语的欲望家庭作业抄写单词背课文