冀教版九年级全册英语 Unit 1 Stay Healthy Lesson 5 Jane's Lucky Life 教案.doc

本单元谈论的主要话题是健康此课为本单元的第五节课主要讲述一位名字叫做的残疾人如何对待残疾和如何对待生活的态度是一篇阅读课文通过阅读让学生明白残疾与健康是相对的生活中的好事和坏事也不是绝对的这个道理从而学会从多角度去看待生活和学习中的事情和困难农村九年级的学生有了一定的英语基础最大的不足是英语表达不敢开口由于本课内容不是很难所以通过几位残疾名人的故事引导鼓励学生开口用英语进行表达针对九年级年龄段的学生的看待事情有些偏激的认知特点利用本课的故事告诉他们一个道理学生能掌握本课的生词和短语能运用本课所学词语表达所给人物的故事并说出其观点通过引导学生阅读和口语表达来培养学生语言综合运用的能力通过本节课的学习使学生认识到事情的好坏都是有两面性的看事情不能太极端培养学生用健康的心理对待生活和学习中遇到的困难和挑战树立正确的人生观和价值观形成积极乐观的情感态度情景创设法图片展示法任务型教学法多媒体电子白板设计意图上节课的作业是关于幸运人物的口头作文也是导入环节的一个铺垫设计意图运用本课词语描述残疾人的幸与不幸对学生进行情感教育的同时为他们对课文中的表达提供思路和模式设计意图让学生带着任务阅读文本并设计了中考阅读题型有利于阅读方法和解题技巧的训练设计意图训练学生口语表达和团队写作能力设计意图点评学生的小组报告再次明确本课的情感目标并给学生们提出希望设计意图巩固本课所学内容课后反思对本课的教学我认为是比较成功的课堂教学环节完整教态自然重点突出教学目标达成本课的成功之处有一下几点成功鼓励了大多数孩子开口并流畅的用英语表达出来了老师呈现的任务学生们对老师从故事中引申出的观点彻底理解了小组合作比较成功每一组都顺利完成了学习任务当然本课也有诸多不足之处比如看到学生表达的稍慢是老师有急躁的现象所以在以后的教学中一定要有耐心面对基础较差的农村孩子我们要给他们加多一份爱