18 狼 教案.doc

狼教学导航教学目标诵读文章疏通文意积累文言词汇复述故事内容把握故事情节理解课文的主旨体会其中蕴含的道理了解狼阴险狡诈的本质学习屠户运用智慧与狼搏斗的精神重点难点疏通文意积累文言词汇理清小说的情节结构体会其中蕴含的道理了解狼阴险狡诈的本质学习屠户运用智慧与狼搏斗的精神教学过程导入新课狼历来是狡诈残忍贪婪的代名词以谈狐说鬼著称的聊斋志异中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事今天我们就一同走进短小生动又意味深远的寓言故事去感受一屠杀两狼的智勇作者简介蒲松龄字留仙世称聊斋先生淄川今属山东淄博人清代文学家他自幼勤学聪敏但一生考场不利自学成才在家乡设馆教书创作了许多鬼怪故事后来汇编成书就是文言小说集聊斋志异郭沫若曾这样评价蒲松龄写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分作品简介聊斋志异具有强烈的批判精神具有丰富而深刻的思想内容是我国古代文言短篇小说成就最高的作品集聊斋是他的书屋名称志是记述的意思异指奇异的故事聊斋志异有短篇小说四百九十一篇题材大多来自民间传说和野史逸闻作者通过谈狐说鬼讽刺当时社会的黑暗官场的腐败科举制度的腐朽聊斋志异的艺术成就很高它成功地塑造了众多的艺术典型人物形象鲜明生动故事情节曲折离奇结构布局严谨巧妙文笔简练描写细腻堪称中国古典短篇小说之巅峰鲁迅先生在中国小说史略中说此书是专集之最有名者新课讲授一初读课文教师朗读课文学生听读体会语气语调停顿等学生自由朗读课文然后齐读掌握重点词解释下列句中加点的词缀连接紧跟窘处境困迫为难顾看视苫蔽覆盖遮盖弛解除卸下瞑闭上眼睛洞洞穴文中用作动词指挖洞尻屁股股大腿盖表示推测大概原来是黠狡猾重点句子翻译骨已尽矣而两狼之并驱如故明确骨头已经扔完了可是两只狼像原来一样一起追赶屠户狼不敢前眈眈相向明确狼不敢上前瞪眼朝着屠户一狼洞其中意将隧入以攻其后也明确一只狼在积薪中打洞想从通道进入来攻击屠户的背后一狼径去其一犬坐于前明确一只狼径直离开另一只狼像狗似的蹲坐在前面乃悟前狼假寐盖以诱敌明确屠户才明白前面的狼假装睡觉原来是用来诱惑敌方的二问题探究按开端发展高潮结局概括文章内容明确开端遇狼发展惧狼御狼高潮和结局杀狼狼的贪婪和狡猾分别表现在哪里明确缀行甚远并驱如故眈眈相向等语句刻画出狼的贪婪凶残得寸进尺的本性径去犬坐目似瞑意暇甚洞其中将隧入等语句刻画出狼的狡猾阴险文章是如何刻画屠户形象的要求从人物描写方法方面进行分析并找出课文中的例句明确心理描写惧投骨避狼大窘骨尽狼仍从恐前后受其敌悟刀劈两狼作者写出了屠户从妥协退让到当机立断奋起杀狼这一心理发展变化的过程动作描写投以骨复投之写屠户试图投骨避狼结果无效顾奔倚弛持五个动词写屠户迅速抢占有利的地形保护自己准备反击暴起劈毙写屠户趁一狼径去一狼假寐的有利时机当机立断奋起杀狼取得胜利转视断毙等动词写屠户高度警惕果断出击大获全胜这些动词写出了屠户的有勇有谋敢于斗争善于斗争的精神文章最后一段的议论有什么作用明确文章结尾的议论既是对狼的可悲下场的嘲讽也是对屠户勇敢机智的斗争精神的赞扬狼虽然贪婪凶恶狡诈阴险但在机智勇敢的人面前终究难逃灭亡的命运结尾的议论画龙点睛揭示了文章的主题本文从整体倾向看主要写的是人呢还是狼为什么明确主要写狼以狼为题体现出作者的着眼点通过屠户的种种情态变化来反映狼的贪婪凶诈每段描写均落在狼上作者直接评论狼性及其结局表明落脚点是在狼由此可知屠户在文中的出现是作为表现狼的对立面其用意并不仅仅在赞扬屠户的机智勇敢更在于突出狼无论怎样贪婪狡诈在勇敢机智的人的面前终究是要失败的这一中心从屠户与狼的斗争中你获得什么启示明确示例一像狼一样的愚人不管耍怎样的花招总是要被识破的示例二人有狼没有的智慧勇气和力量人能够战胜狼战胜像狼一样的恶势力示例三除恶务尽要像屠户那样并毙两狼不留后患课堂小结本文讲述了一个屠户途中遇狼惧狼御狼最后杀狼的故事揭露了狼贪婪凶狠和狡诈的本性赞扬了屠户的机智勇敢故事的语言简洁生动主要通过动作描写心理描写来刻画屠户和狼的形象按照故事的开端发展高潮和结局展开双方的矛盾和斗争通过学习这篇文章我们要明白对待像狼一样的恶势力必须敢于斗争善于斗争才能取得胜利课后作业完成课后相关练习搜集有关狼的成语或故事与同学们交流搜集资料以我眼中的狼为题目写一篇关于狼的文章对狼进行多方位多角度的介绍板书设计狼议论止增笑耳叙事两狼屠户遇狼开端缀行甚远惧狼发展一止一从御狼再发展眈眈相向杀狼高潮和结局两狼毙敢于斗争善于斗争