人教新版小学六年级英语上册Unit 1 You should obey the rules Lesson 6 教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网人教新版小学六年级英语上册教案教学目标能够正确地听说读写这些句子教学重点正确地听说读写这些句子课前准备准备学生卡片教师卡片和录音磁带让学生准备一些硬纸板和彩色笔教师制作或者从网上下载一些常见的图文标志教学步骤热身复习让学生展示课前搜集的常见标志然后组织学生分组讨论并让学生按场所例如将写有中文的标志或图标进行分类世纪教育网版权所有游戏最佳搭档每次两名学生一个学生根据示意做动作另一个学生来猜词组请一名学生提前准备哑剧并在课堂上表演全班学生观察记录并统计该生哪些地方违规然后进行说明比一比看看哪些学生观察记录较为准确表达清楚本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网新课导入教师使用教学卡片有条件的教师最好设计多媒体课件依次呈现等个短语首先让学生观察然后提问学生回答后教师接着问让学生判断学生判断为的教师马上说学生判断为的教师马上说播放录音让学生在学生卡片中按照录音顺序找出本课的张卡片然后教师再放录音让学生指着相应的卡片跟读教师使用暂停键让学生在读完短语后用和说出相应的句子教师以任意顺序说出卡片内容让学生快速举卡片用和说句子看谁举得快说得对教师举卡片让学生抢答快速用和说句子看谁最先正确地说出卡片内容让学生分组先讨论然后每组派一到两个学生到前面表演哑剧内容是本课所学个短语中的一项让其他同学猜看谁表演得逼真看谁猜得快教师示范板书本课的四会词语和句子让学生观察模仿然后让学生到黑板上进行书写竞赛趣味操练组织学生完成课本第页的制作活动让学生发挥想象合作创作一些英语标志学生分组将标志做好各组互相交流取长补短然后进行作品展本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网示和宣传利用刚刚做好的标志做游戏一个小组出示标志另外几个小组谁最先读出标志上的英文即为获胜方利用刚刚做好的标志做最佳搭档游戏利用刚刚做好的标志做快速反应游戏由于每组的标志都可能有雷同的内容所以可以请一个学生上前按照教师字条上的内容做动作然后下面的学生最先举起标志并大声用英语表达该动作的为获胜方小组累计加分教育网各组选派学生作为特约大使出访其他小组并交流标志播放录音师生一起学唱并为配上动作拓展活动将班级板报进行更新以不同的形式将学生制作的各种标志贴放在板报上然后组织同年级各班互相参观学习让学生制定英文版市民守则条可以让学生充分利用网络计算机进行设计完成项目制作课后小结