教材分析本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第二课本节主要是衔接第一节课想要做运动但是缺少服饰和乒乓球于是去商店购物的情景本节课主要的教学任务是教学如何到商店购物学会到商店购物的日常用语本课生动有趣与生活实际紧密联系教学目标英语新课程标准明确指出以学生能用英语做事情来设定教学目标要求旨在强调培养学生的综合语言运用能力知识与技能能听说读写四会单词过程与方法让学生掌握并运用情感态度与价值观主要通过购物的情境练习激发学生学习英语的兴趣敢于开口乐于感知并积极尝试使用英语积极与他人合作共同完成学习任务教学重点让学生掌握并熟练运用购物的重点句式教学难点能利用所学的词汇和句子进行购物练习提高综合语言运用能力解决实际生活中的问题学生分析本课内容接近学生的生活使学生感到非常有趣从知识的掌握程度上课文中没有新生单词学生对于单词在以前的学习中已多次用到难点就是联系学生自己购物的情景让他们自主地练习句型为此我把导学案课前提供给学生让学生明确学习目标重点和难点带着问题对教材进行预习教法与手段本课的教学我以导学案为把手通过自学与指导展示与点播训练与总结的教学流程以学生为主体利用英语新课程标准指出的任务型教学为学