苏教版五年级下册语文教案-望月.doc

望月教案 课前创设情境：我们来放松一下，请同学们坐正，轻轻地闭上眼睛，放松心情，内心一定要平静，随着老师的描述展开想象的翅膀。（音乐起）夜幕降下来了，晚风吹在脸上暖暖的。这时候，月亮从东方慢慢地、慢慢地升起来了。我抬头仰望，好圆好亮的月啊！我情不自禁地向前走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我的周围被月光照得雪亮，大地完全笼罩在一片朦胧而又圣洁的月光中。突然，一缕清凉的风送来，我蓦地被惊醒。同学们，伴着优美的音乐，听着老师的描述，你仿佛看到了什么？感受到什么？ 教学目标1、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富。4、通过朗读训练，激发学生积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀。 教学重难点重点：感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富。难点：通过朗读训练，启发学生展开幻想的翅膀。 教学过程 一、揭题导入1、听了同学们课前的描述，老师感觉到，月亮已经走进了我们心里。让我们沐浴着月光，一起来学习一篇新课文。一起美美地读课题！二、