部编版（五四制）语文七年级下册 20 《望岳》 教案.doc

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级册七年级下册教材版本部编教材课题名称第五单元望岳难点名称理解诗歌内容赏析重点语句的含义体会诗人的思想感情及人生哲理难点分析从知识角度分析为什么难古诗文的赏析包含语句单个字词写作手法及作者思想情感的把控这些分析理解起来比较复杂从学生角度分析为什么难学生为七年级学生语文知识的积累有一定的局限性阅读理解能力还不是很强对古诗文感觉多是艰涩会意比较难理解难点教学方法通过诵读和内容讲解理解文章通过文句的赏析体会诗人的思想感情及人生哲理教学环节教学过程导入同学们我们国家山河秀丽景色优美名胜古迹数不胜数单说山就有很多但在群山之中谁最有名呢那当然是五岳因为有语云五岳归来不看山那在五岳之中谁的名气最大呢泰山五岳之首泰山归来不看岳呀请大家欣赏泰山图景知识讲解难点突破作者简介杜甫字子美尝自称少陵野老是唐代最伟大的现实主义诗人宋以后被尊为诗圣与李白并称李杜其诗大胆揭露当时社会矛盾对穷苦人民寄予深切同情内容深刻在艺术上善于运用各种诗歌形式尤长于律诗风格多样而以沉郁为主语言精炼具有高度的表达能力存诗多首有杜工部集作者作品望岳丽人行兵车行三吏新安吏潼关吏石壕吏三别新婚别无家别垂老别茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北春望登高等其作品收杜诗详注写作背景唐玄宗开元二十三年诗人到洛阳应进士结果落第而归开元二十四年二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活作者北游齐赵今河南河北山东等地这首诗就是在漫游途中所作听读古诗文读准字音把握节奏古诗文内容讲解泰山到底怎么样呢泰山的青色在齐鲁广大区域内都能看见大自然将神奇和秀丽的景色集中在泰山上山南山北分隔出清晨的黄昏山中升起层层云气看后使人心胸开阔激荡睁大眼睛远望归鸟回旋入山眼角好像要裂开一样有朝一日我总要登上你的绝顶把周围矮小的群山们一览无遗课堂练习难点巩固诗题叫望岳可见作者并未登上泰山全诗没有一个望字却句句写向岳而望并且角度有别有远有近有虚有实试以两句一组看看望的角度有怎样的不同又是如何来进行表达的远望借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而起参天耸立的硕大形象近望泰山的神奇秀丽巍峨高大钟是聚集的意思巧用拟人赋予大自然以人的形象用钟字是将大自然写得有情生动形象的写出了泰山的神奇秀丽割是割裂的意思割本是个普通字但用在这里确是奇险写出泰山像一把硕大无比的刀把山南山北的阳光切断形成昏暗明亮不同的景观突出泰山巍峨高大遮天蔽日的形象细望不仅写出了诗人当时专注的神情其中也蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情愿望托物言志是整首诗的主旨句化用孟子登泰山而小天下的名言表现了诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概抒发了诗人奋发向上勇攀高峰的凌云壮志蕴含着丰富的人生哲理小结全诗围绕望字由远而近由大到小由望岳到想像勇攀顶峰的情景体现了诗人不怕困难敢于攀登俯视一切的雄心和气概以及蓬勃向上积极进取的精神