课程基本信息
学科
语文
年级
一年级
学期
秋季
课题
语文园地七(第一课时)
教学目标
1. 认读“”哥哥、姐姐等10个词语,读好轻声,认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。
2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律。
教学内容
教学重点:
认读“”哥哥、姐姐等10个词语,读好轻声,认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。教学难点:
1. 比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯和竖弯钩、斜钩和卧钩的不同,并能正确书写。2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律。
教学过程
一、识读亲属称谓
谈话导入:同学们,我们生活在温暖而幸福的家庭里,你能说说你家里都有谁吗?
(一)认读亲属称谓词:
1、我们一起来读读这些表示亲属称谓的词语吧。
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
爸爸 妈妈 伯伯 叔叔
爷爷 奶奶
2、读完了词语,你发现了什么?
预设发现:这些词都是对自己家人的称呼。称呼的第二个字都是轻声,要读得短而轻。
谢谢学习小伙伴的提示。
ppt出示:表示亲属称谓的词语,第二个字读轻声。
称谓分类,拓展积累
如果给这些词语分分类,你会怎么分?
可