七年级下册语文教案 20 古代诗歌五首 望岳（表格式）.doc

中学教案年级七学科语文课型新授课时间主备人初一语文组教学课题望岳课时教学目标有感情地朗读诗歌感受诗歌的节奏和韵律体会诗人表达的情感理解诗歌中所蕴含的哲理重点难点体会诗人表达的情感理解诗歌中所蕴含的哲理教学准备多媒体课件教学过程导入新课同学们五岳之首泰山风景以壮丽著称重叠的山势厚重的形体苍松巨石的烘托云烟的变化使它在雄浑中兼有明丽静穆中透着神奇古今中外众多文人墨客被泰山所吸引纷至沓来欣赏留下了许多诗文名句抒发自己的豪迈情怀今天我们就来学习唐代诗人杜甫的一首诗望岳了解杜甫看到泰山后抒发了怎样的感情创作背景杜甫出生于公元年整个唐王朝处于上升时期当时的人们普遍具有较强的自豪感和自信心建功立业万里封侯是当时文人普遍的人生目标唐玄宗开元二十三年诗人到洛阳应进士结果落第而归开元二十四年二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活作者北游齐赵今河南河北山东等地这首诗就是在漫游途中所作整体感知诵读经典理解诗句意思文题解说望是远远地看岳是指高大的山本文指泰山二次备课请同学们认真听诗歌朗诵录音然后大声朗读诗歌结合注释既工具书理解诗句的意思读准下面字音岱宗青未了决眦读出韵味和节奏理解重点词语的意思结合注释和工具书疏通诗句意思品析诗歌思考古人认为五岳中泰山最高大诗人是如何写出泰山高大这一特点的明确通过青未了钟割决眦等词语的品读赏析领会诗歌的意境体会泰山高大这个特点思考会当凌绝顶一览众山小中会当如何理解这两句诗表达了诗人怎样的感情明确杜甫登上泰山后发现泰山如此绵延不尽如此神奇秀丽如此巍峨高大心潮澎湃心胸开阔了禁不住热情地赞美泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色透露出诗人早年的远大抱负不怕困难敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概此句化用了孔子的登泰山而小天下它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言也是诗人要攀登人生顶峰的誓言表达了诗人不怕困难俯视一切的雄心壮志蕴含的人生哲理只要不怕困难敢于攀登绝顶才能俯视一切傲视群雄课堂小结这首诗中诗人热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色流露出了对祖国山河的热爱之情表达了诗人不怕困难敢攀顶峰俯视一切的雄心和气概以及卓然独立兼济天下的豪情壮志体现了中华民族自强不息的献身精神板书设计首联远望之景连绵不绝望颔联近望之势巍然高大实积极向上岳颈联细望之景气象万千敢于进取尾联登临之景俯视一切虚课后反思