部编版语文四年级下册 22古诗三首 墨梅 教案 （表格式）.doc

课题 《墨梅》 学段 四年级 人文主题 美好品质 阅读要素 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质 教材分析 作者分析：王冕 字元章 元代诗人、画家，号老村、煮石山农、梅花屋主等。年轻时一度热衷功名，屡次不中，遂绝意仕途，浪迹江湖。王冕不愿意巴结权贵，一生清贫，只以作画为生，存世代表作有《墨梅图》（藏于故宫博物院）。 课文内容分析：《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度和不像世俗献媚的高尚情操。诗的前两句直接描写家中墨梅，大意是：梅花长在水池边，那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。借用王羲“洗砚池”之典故（诗人与王羲之同姓），说“我家”墨梅。前两句用了白描的手法写出了墨梅的形态，一个“淡”字刻画出了墨梅的朴素淡雅。后两句抒情言志，大概意思是：墨梅不要别人夸颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间，这两句诗正是诗人志向的表白，表达了作者不媚俗，坚守内心追求的志向和品格。 学情分析 四年级的学生对“梅花”并不陌生，在四年级上册《雪梅》一课中已经接触了梅花这一事物。学生能从事物的表面特征感悟到作者对梅花、雪花等的喜爱之情，但是对梅花所代表的深层次品格还不熟悉。在本文中