部编版语文四年级上册9.古诗三首——题西林壁 教案（表格式）.doc

小学语文四年级上册教学课题古诗三首题西林壁学科语文年级四年级时长课时教学背景分析题西林壁是人教版小学语文教材中的一首古诗宋朝著名诗人苏轼在游览庐山后采用叙事与说理相结合的方式将自己的所看所感记在庐山西林寺的墙壁上成为不朽的佳作教学目标正确认读书写本课的生字词语有感情的朗诵古诗背诵古诗并默写古诗体会诗人对庐山雄奇壮观千姿百态景象的赞美及诗句所蕴含的人生哲理理解诗句的含义能与他人交流自己的感受教学活动设计活动内容活动意图时间分配板块一导入庐山是历史文化名胜以其美丽壮观的景色吸引了无数的文人墨客为庐山留下了一首首壮美的诗篇多年前宋朝大诗人苏轼花了十多天的时间游览了庐山但对庐山的认识还不够全面他感受颇深在庐山西林寺的墙壁上写下了这样一首诗大家通过学习知道这首诗是北宋著名文学家书画家也是唐宋八大家之一的苏轼所写了解了古诗的基本含义师今天我们一起再次走简要介绍作者加深学生对庐山的认识进古诗了解古诗所包含的哲理板块二品读古诗感悟体会一激发兴趣上新课之前让我们来欣赏一幅图你还记得二年级画杨桃这篇课文吗谁来给大家说一说这篇课文的内容画杨桃告诉我们一个道理是什么和我们今天的古诗又有什么联系呢让我们一起走进