部编版五年级上册语文12.古诗三首《题临安邸》 教案.doc

古诗三首题临安邸教学设计教材分析题临安邸是义务教育人教版五年级上册第课古诗三首中的第二首是南宋诗人林升看到中原国土被金人侵占然而南宋朝廷却一味苟且偷生寻欢作乐为吐心头的愤恨表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的一首诗设计理念语文课程具有综合性的特点遵循这一特点语文课堂教学应该努力在整合上做文章三维目标要整合课程资源要整合教学方式要整合在整合中提高课堂教学效率提升语文综合素养语文课程具有审美性的特点遵循这一特点语文课堂教学应该努力在情感上下功夫让学生在形象感知中入情在切己体察中悟情在展开想象中融情在诵读中升情语文课程具有人文性的特点古诗是民族精神文化的重要载体古诗本身又是一种独特的民族文化古诗教学应该引领学生融入这种文化从中受到心灵的熏陶教学目标借助教材注释结合课内外资料通过独立自主地学习正确理解古诗的大概意思体会重点诗句的情境在反复诵读合理想象感受诗歌的情绪和意境感悟诗人忧国忧民的情怀受到心灵的熏陶在诵读中初步感受借景抒情的表达方式体悟诗人忧国忧民的情怀教学重点诵悟诗文体会诗人忧国忧民的情怀教学流程一比照生成情感同学们我们曾经学习过陆游的示儿这首诗谁还记得请你背给大家听听指名背诵这首诗是陆游在什么时候写的他最盼望的是什么是啊在临终之际陆游苦苦期盼着王师北定中原日这一天他盼到了吗没有没有盼到王师们都干什么去了宋朝诗人林升板书林升写下了这样一首诗题临安邸指板书做了很好的回答生齐读课题理解邸二品悟走进诗文一由题入手读懂古诗课题是什么意思谁知道题写在临安旅店的诗对你是用什么方法理解的能说说吗看注释结合注释来理解诗词是一种很好的方法大家再看看注释临安是什么地方诗人林升就是在临安客店的墙壁上写下了这首题临安邸出示题临安邸我们一起读读这首诗看看是怎么写的学生齐读交流反馈介绍背景有没有同学知道这首诗描写的是哪里的景象诗中还出现了哪个地名汴州又是什么地方诗人是在怎样的情况下写这首诗的你们知道吗简介历史背景品析诗句师是的在我国历史上南宋王朝是一个非常黑暗非常腐败的朝代人们在战乱中痛苦生活而当朝权贵们却不闻不问不理朝政诗人林升就是在悲愤中写下了这首题临安邸他究竟在临安城看到些什么听到了些什么又想到了什么我们再仔细地读一读这首诗对照注释好好想一想学生自读自悟交流先同桌交流然后全班交流谁能用自己的话说说这首诗的意思山外有青山楼外有楼西湖的歌舞几时才能停止温暖的春风把游人吹得都陶醉了简直把杭州当作汴州在学生交流中随机点拨你从山外青山楼外楼西湖歌舞几时休的诗句中看到了怎样的景象看到了碧绿的青山一座连着一座西子湖畔歌舞升平南宋的权贵们整日游山观水饮酒作乐你从诗句几时休中体会到诗人是什么心情生充分讨论后交流师随机引导你们还体会到了什么愤怒是的西湖歌舞几时休这是林升对权贵们愤怒的质问如果你是作者你会怎么问同学们这些贪图享乐的南宋统治者就在你们面前请大家和诗人一起指着他们的鼻子大声问一问西湖歌舞几时休西湖歌舞几时休而此刻的权贵们又是一幅怎样的神态暖风熏得游人醉这里的暖风指什么仅仅指自然界的春风吗这里的游人是些什么人诗人为什么不直接写权贵醉而称他们为游人呢透过这个醉字你眼前仿佛出现了怎样的画面时啊这真是一群烂醉如泥的家伙他们真是纸醉金迷啊他们简直是醉生梦死板书醉生梦死在这些权贵们的眼中杭州还是杭州吗直把杭州作汴州师是啊他们简直把杭州当成了已经沦陷的北宋都城汴州了二资源整合深刻领悟了解汴州同学们昔日的汴州又是什么样子呢想知道吗北宋画家张择端曾经把当时汴州的繁华景象画了出来这就是有名的清明上河图大家请看出示清明上河图谁能用一个词语来形容昔日的汴州生说就是这样一个繁华的汴州随着北宋王朝的灭亡而被葬送了此时你心情如何祖国的锦绣河山被葬送怎不叫人悲痛呢让我们带着悲痛一起来读读这首诗出示古诗拓展阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感同学们汴州沦陷了权贵们可以逃离战乱来到南方的杭州继续寻欢作乐可是汴州的老百姓呢他们的境况又如何爱国诗人陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感这首诗中是这样描写的课件出示秋夜将晓出篱门迎凉有感理解遗民胡尘体会百姓生活之苦汴州的老百姓生活怎样你们听出来了吗是从哪一句听出来的这里的遗民指什么胡尘又是指什么这句话让我们体会到汴州的老百姓在侵略者的铁蹄之下眼泪都哭干了请你们再用心听听课件出示古代战争画面透过这漫天飞扬的胡尘你好像看到了一幅幅怎样的画面引导学生想象理解又一年体会等待时间之长汴州的老百姓痛苦地挣扎在死亡线上南望王师又一年你们可知道这又一年是多少年吗你们知道吗据资料介绍陆游写这首诗的时候中原已经沦陷整整年了年啊同学们整整个日日夜夜呀同学们破碎的山河在盼流泪的遗民在盼陆游在盼林升在盼他们盼到了吗没有你的心情怎样谁来读一读生读他读得怎么样你们听出了什么悲愤愤怒你想读吗生读他读得怎么样让我们带着无比的愤怒的心情齐读题临安邸三拓展升华诗情读着这首诗你感受到了作者那一颗怎样的心爱国他的爱国之心体现在对祖国命运的担忧对老百姓痛苦生活的担忧板书忧国忧民面对终日寻欢作乐醉生梦死的南宋权贵们面对沦陷区苦苦挣扎度日如年的老百姓面对虎视眈眈的侵略者你想对谁说些什么畅谈体会随机点评面对国土的沦陷面对人民的悲泣一个又一个爱国志士站出来了林升愤怒的质问着陆游悲伤的呼喊着著名的抗金英雄岳飞更是为实现他精忠报国的志向带领将士们浴血奋战着他的抗金事迹连同他的千古绝唱满江红如同黑夜中一道犀利的闪电划破长空光照千秋课件来让我们一起高声诵读满江红师生齐声诵读附板书设计题临安邸权贵醉生梦死林升忧国忧民