365文库
登录
注册
2

五年级上册12.《古诗三首》教案.doc

300阅读 | 12收藏 | 5页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
五年级上册12.《古诗三首》教案.doc第1页
五年级上册12.《古诗三首》教案.doc第2页
五年级上册12.《古诗三首》教案.doc第3页
五年级上册12.《古诗三首》教案.doc第4页
五年级上册12.《古诗三首》教案.doc第5页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/5
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
是你喜欢的凤梨糖 上传于:2024-06-12
 12 古诗三首  当国家遭遇危难,面临外敌时,总会有那么一批铁骨铮铮的人不畏牺牲、不惧流血,为了民族大义勇敢地站出来。或是提枪上阵,勇敢杀敌;或是微言大义,凝聚百姓力量。今天我们要学习的三首古诗,都与爱国有关,但表现出来的情感略有不同。  【知识与技能】 1.会认5个生字,会写8个生字。理解诗中重点字词的含义。 2.能熟练、有感情地朗诵诗歌,背诵诗歌,会默写《示儿》一诗。 【过程与方法】 1.理解诗歌大意,回答课后问题。 2.体会诗人蕴含在诗中的爱国之情。 【情感态度与价值观】 培养学生热爱祖国、学会担当的精神,明白“天下兴亡,匹夫有责”的道理。  【教学重点】 1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌,并能默写《示儿》。 2.借助注释,理解诗歌内容大意,想象诗歌意境。 【教学难点】 借助诗人背景资料,体会蕴含在诗中深厚的爱国之情。  【教学方法】 1.诵读法。 2.讲解法。 3.体悟法。 【课时安排】 3课时  一、课时讲解 (一)创设情境,导入课题 1.有一句俗语“天下兴亡,匹夫有责”,意思是国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有一份责任。 2.当国家有难时,你会怎么选择
tj