苏教版 五年级上册3古诗两首 教案.doc

（五）年级（ 上 ）册 （语文）学科集体备课表样  备课时间 8.26  主 备 人 主 备 人 所在单位   复备时间 9.7 授课教师 授课教师 所在单位 课   题  3.古诗两首 课    型  新授 课时分配  2 第    1  课时 上课时间 9.13 项    目 内           容 教  学 目  标 知  识 能  力  能朗读,能背诵并能正确默写,培养对古诗的兴趣 过  程 方  法 1、借助工具书理解词语和诗句的意思。 2、体会诗中描绘的情景和作者所表达的感情。  情  感 态  度 价值观  能根据诗意，发挥想像，编出一个有趣的故事。 教学重点  有感情地朗读、背诵这首诗，体会作者的心情，能根据诗意，发挥想像，编出一个有趣的故事。  教学难点 体会作者的心情，领会“寓问于答”写作的特色。  教学、教具 （课件） 准    备   课件 教     学     流    程  教  学  环 节 教  师  活  动