六年级语文上册第八单元测试题
(时间:90分钟满分:100分)
班级__________姓名__________得分__________
一、读拼音,写汉字。(4分)
1.赵玲玲从chú( )房里出来,看到几个戴着zhān( )帽的陌生客人,她感到害xiū( )。
2.微风拂来,池塘chénq( )澈的水面shùn( )间就yàng( )起了波纹,浮píng( )和水zǎo( )也随风起舞。
二、选择题。(10分)
1.下列加点字的注音有误的一组是( )
A.郑重(zhèng) 拜见(bài) 出租(zū)
B.伶俐línɡ) 乌桕(jiù) 怒号(háo)
C.追悼(diào) 蓑笠(suō) 伽蓝(gā)
D.竹匾(biǎn) 正月(zhēng) 秕谷(bǐ)
2.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )
A.我只是无端的觉得这值是状如小狗而很凶猛的动物。(无端:没有原因,没有理由)
B.边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。(参差;大约、几乎)
C.供祖像时供品多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。(讲究:注重,很重视)
D.他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到。(下场:人的结局,多指不好的)
3.在楷书的基础上发展而来,介于楷书和草书之间的字体是( )
A.篆书 B.甲骨文 C.隶书D.行书
4.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )
A.早晨,一缕阳光照在我的脸上,我恍然大悟,睁开眼睛。
B.魏老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣,应该精益求精。
C.闰土的心里有无穷无尽的有趣的故事。
D.把李白的诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?
5.下面关于鲁迅的说法不正确的一项是( )
A.鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。
C.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,《少年闰土》选自他的小说集《彷徨》。
D.鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
三、根据意思写出词语。(4分)
1.有的同学读课外书总是不加分析地笼统接受。(
2.从旧社会过来的许多老人真是经历过很多艰难困苦。(
3.我的记性不好,常常把一些问题搞混了。
4.老师的指导,让她一下子明白过来。(
四、用“然”组成词语填在括号里。(4分)
1.我正要凝视他们时,( )一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,
2.闰土的颈上套一个明晃晃的银项圈,( )他的家人非常疼爱他。
3.我鼻子( )一阵酸,像要哭出来。
4.我站在伯父家门口看着他们,( )感到深深的寒意。
五、根据意思把鲁迅先生的名言填在横线上。(10分)
1.多数英雄在大义与亲情之间选择了前者,成就了义,正如“_________________,___________________”虽然看似无情,但这是无情的多情。
2.体现鲁迅“韧”的战斗精神,启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路,开创美好未来的名言是“_________________________________”。
3.中国想要发展,前提是中华民族的发展,而最能代表一个民族的,就是这个民族的灵魂。所以“________________,_________________,中国才有真进步”。
4.我们从古以来,____________,_____________,______________,______________……这就是中国的脊梁。
5.我还知道鲁迅先生关于珍惜时间的名言:______________________________。六、选择正确的选项写在后面括号里。(8分)
1.关于把握文章的主要内容,下列说法不正确的一项是( )
A.了解课文每一个部分主要讲了什么,再把各个部分的主要意思连起来,就能把握文章的主要内容。
B.我们可以边读边列提纲,把各部分的内容写出来,再连起来想一想,就能知道文章的主要内容。
C.关注文章的题目,抓关键词句,对了解主要内容也有帮助。
D.把握文章的主要内容,任何文章所用的方法都是相同的,我们可以全部通用一种方法进行把握。
2.理解下面句子的含义,下列说法正确的一项是( )
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
A.地上本来是没有路的,只能靠老百姓用双脚踏出来。
B.只有希望,人们都不去追求,那么希望实现不了;有了希望,努力去奋斗,去追求,那么希望有可能实现。
C.只有空想,不踏实地去追求,就不会实现;只有很多的人一起去奋斗追求才能实现。
3.鲁迅先生去世后,有人撰写了一副对联,上联是“先生竞去矣,何堪千万青年,彷徨呐喊”,但是下联语句已被打乱,请选出最合适的下联。( )
A.谁怜半壁山河,中国其醒乎,野草朝花B.野草朝花,中国其醒乎,谁怜半壁山河
C.中国其醒乎,谁怜半壁山河,野草朝花D.谁怜半壁山河,野草朝花,中国其醒乎
4.本单元内容都是关于鲁迅的,下列说法正确的一项是( )
A.鲁迅原名周树人,他是伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人,第一篇白话小说是《呐喊》,还著有散文集《朝花夕拾》。
B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十四周年写的一首诗。诗中运用对比的手法,赞扬鲁迅是一个甘愿“俯下身子给人民当牛马”的人。
C.“好故事”其实是一个梦境。这故事美丽、幽雅,作者憧憬于“美的人和美的事”,他坚信这一定会变为现实,表达了作者追求美好现实的坚定信心。
D.《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》,“我”心目中的闰土是一个心里有无穷无尽的稀奇事的少年。
七、按要求完成下列句子练习。(6分)
1.四周黑洞洞的,容易碰壁。(改为反问句)
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2.伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)
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3.从此,我读什么书都不再马马虎虎了。(改为肯定句)
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八、按课文内容填空。(11分)
1.________的天空中挂着一轮_________的圆月,下面是海边的沙地,都种着__________的__________________的西瓜,其间有一个_________岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猜却将身一扭,反从他的_________逃走了。
2.《我的伯父鲁迅先生》中作者回忆了关于鲁迅先生的五件事:____________、____________、_______________、_______________、_______________。
九、综合实践。(4分)
如果鲁迅先生被评为感动中国年度人物,请你给他写一则颁奖词,你会怎么写呢?
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十、阅读理解。(19分)
(一)课内阅读。(8分)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
1.从“___________”“___________”“___________”等词语中,可以看出“我”渴望见到闰土的__________ 心情(4分)
2.在文段中画出对闰土外貌描写的句子,说一说从这些句子中可以看出他是一个怎样的孩子。(3分)
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3.给文段取一个小标题:______________。(1分)
(二)课外阅读。(11分)
读鲁迅
①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微光,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人。
②还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付出更大的利息”的血债。他“敢于直面渗淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱,敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢?
③我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己。他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书。凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颊,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须……
④他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作者便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐、轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。他在那个充满白色恐怖的年代里,依然同情、支持年轻的中国共产党,这一预见的正确,早已被事实证明了。
⑤读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止。
1.联系上下文解释下列词语。(4分)
(1)笔耕不辍:_______________________