人教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质应用题训练（含答案）.doc

人教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质应用题训练 1．同学们去学校种植基地进行实践活动，五（1）班有36人，五（2）班有45人。如果要把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？ 2．五（1）班共有学生45人，有15人参加了体育小组，参加信息小组的人数占全班总人数的
，参加这两种小组的，哪个的人数多一些？ 3．光明小学开展植树造林活动，五（1）班男生植树30棵，女生植树24棵。男、女生的植树棵数各占全班植树总数的几分之几？ 4．有一筐鸡蛋，3个3个地数剩2个，5个5个地数也剩2个。这筐鸡蛋最少有多少个？ 5．小敏需要将一张长54厘米，宽24厘米的彩纸剪成同样大小的正方形。要使这些正方形尽量大，且没有剩余，那么剪成的正方形的边长是多少厘米？可以剪多少个这样的正方形？ 6．五年级（1）、（2）班要完成大扫除任务。五（1）班来了48人，五（2）班来了54人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每个小组最多有多少人？ 7．五年级一班有学生50人，其中女生26人，女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？ 8．乐乐和淘淘暑假期间都喜欢去少年官游泳，乐乐每3天去一次，淘淘每4天去一次。如果5月29日他们在少年宫相遇，那么下一次他们在少年官相遇是几月几日？ 9．文文扔的纸飞机飞了4m，小刚扔的飞了3m。文文的纸飞机飞的距离是小刚的几分之几？文文的纸飞机飞的距离比小刚多几分之几？ 10．五一班同学的
参加了舞蹈小组，四一班同学的
参加了书法小组。因为
，所以两个小组的人数一样多，对吗？请写出理由。 11．把两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，剪的每段彩带最长多少厘米？
56厘米
32厘米 12．张老师要把一张长75厘米，宽50厘米的长方形纸剪成若干个同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是多少厘米？能剪多少个？ 13．有三条钢筋，分别长16米、24米和40米，现在要把它们截成一样长的若干段短的钢筋，且不能浪费。每段钢筋最长为多少米？一共可以截成多少段这样的短钢筋？ 14．三个同学折千纸鹤，方方4分钟折了12只，贝贝3分钟折了10只，聪聪5分钟折了16只。谁折的速度最快？ 15．两根彩带分别长15分米和24分米。现在把它们剪成长度相同的小段且没有剩余，小段最长多少分米？可以剪成多少段？ 16．王师傅5小时加工24个零件，李师傅7小时加工32个零件。每小时加工零件的个数谁多？（请写清楚比较的方法） 17．小明买了一包糖，5颗5颗数则余1颗，7颗7颗数则余3颗，这包糖最少有几颗？ 18．将5克白砂糖放入2