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第四单元分数的意义和性质应用题训练(试题)五年级下册数学人教版(含答案).doc

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掀纱窥君容折扇戏美人 上传于:2024-06-26
第四单元分数的意义和性质应用题训练(试题)五年级下册数学人教版 1.把5米长的绳子对折3次后,每段绳子长度是这根绳子总长度的几分之几?每段长度多少米? 2.张老师拿出了一些练习本,如果平均分给第一小组的6名同学,还剩1本;如果平均分给第二小组的8名同学,也剩下1本。这些练习本至少有多少本? 3.五年级同学义务劳动,男同学有54名,女同学有60名,现在要把男女同学混合编组,各组中男生人数相等,女生人数也相等。最多可以编为多少组?每组中男、女同学各有多少名? 4.一张长方形纸,长60cm,宽48cm。如果要剪成若干个同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最长是多少厘米?可以剪几个? 5.做同样一个零件,李师傅用小时,王师傅用小时,张师傅用小时,谁做得最快? 6.打印同样一份稿件,甲打字员用了小时,乙打字员用了0.35小时,丙打字员用了20分钟,哪位打字员的速度快些? 7.李师傅加工8个零件用了7小时,他平均加工每个零件要用多少小时?平均每小时加工多少个零件? 8.小明和小刚同时开始做作业,小明做8分钟休息2分钟,小刚做12分钟休息2分钟,问两人若要同时休息至少要隔多少分钟? 9.如果下图正方体正好可以分成4个一样的长方体,其中一个小长方体的表面积可能占原来正方体的表面积的几分之几?(画一画,算一算)  10.一根木料长3米,把它平均锯成4段,每段占全长的几分之几?每段木料长几分之几米? 11.抗击“新冠肺炎疫情”,我们在行动。志愿者们要为社区分发捐赠的抗疫物资,无论是平均分给8个人,还是平均分给18个人,都正好分完。已知这批抗疫物资总数在100份以内,你能算出它们共有多少份吗? 12.为帮助病患赢得更多的抢救时间,120急救车在某次出警时,15分钟行驶了20千米,平均每千米用时多少分钟?(计算结果用分数表示) 13.玩具店进了150个雪容融玩具,第一天卖出40个,第二天卖出50个,剩下的雪容融玩具占原来总数的几分之几? 14.五(1)班在学校种植园里种一些蔬菜,种哪种蔬菜的面积最大?(写出你的思考过程) 种植种类 西红柿 黄瓜 豆角 占种植园几分之几  EMBED Equation.DSMT4   EMBED Equation.DSMT4   EMBED Equation.DSMT4  15.兰兰用27分钟走了2千米路,她平均每分钟走多少千米?她走1千米需要多少分钟? 16.妈妈买了一盒巧克力,无论平均分给5个人还是7个人,都刚好分完,那么这盒巧克力最少有多少颗? 17.五(1)班学生去植树,人数在40与50之间,按6人一组或者8人一组都正好分完。五(1)班有多少名学生去植树? 18.先圈出下列分数中的最简分数,再把不是最简分数的化成最简分数。  EMBED Equation.DSMT4  19.李伯伯家挖了一个长15分米,宽10分米,深8分米的长方体水池。 (1)现在要用边长是整分米数的蓝色正方形地砖把这个水池的底面铺满(使用的地砖必须都是整块),蓝色地砖的边长最大是几分米?一共需要多少块这样的蓝色地砖? (2)如果把水池内壁的四周贴上白色瓷砖,每平方米需要10块同样大小的白色瓷砖,那么这个水池一共需要多少块这样的白色瓷砖?(蓝
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