2022-2023学年江西省吉安市峡江县九年级（上）期末化学试卷（含解析）.doc

第1页共18页20222023学年江西省吉安市峡江县九年级上期末化学试卷学校姓名班级考号题号一二三四五六总分得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第I卷选择题一单选题本大题共10小题共150分1礼记记载中国秦代酿酒古法秫稻必齐水泉必香陶器必良火齐必得上述步骤中发生化学变化的是秫稻必齐备好优质粮食水泉必香选择优良水质陶器必良挑选精良容器火齐必得适宜温度下发酵2下列物质按照混合物氧化物单质顺序排列的是海水氯酸钾氢气空气二氧化锰氧气硬水碳酸钾红磷冰水共存物高锰酸钾稀有气体3下列错误的实验操作中可能引起安全事故的是称量药品点燃酒精灯取用固体过滤4医用口罩生产过程中常用环氧乙烷C2H4O灭菌有关环氧乙烷的说法正确的是第2页共18页属于氧化物其中氧元素的质量分数最大由7个原子构成碳元素与氢元素的质量比为615防治新冠肺炎需要大量的84消毒液制取84消毒液的化学方程式为Cl22NaOHNaClONaClH2O反应前后氯元素没有呈现的化合价为21016下列现象的微观解释中不正确的是水烧开后易把壶盖冲起温度升高分子变大氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子其化学性质相同用水银温度计测量体温温度升高原子间隔变大用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动7过氧化钠Na2O2可作呼吸面具中氧气的来源它与二氧化碳反应后的生成物为Na2CO3和H2Na2O和O2NaOH和O2Na2CO3和O28阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气起到防火作用下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是反应吸热降低了可燃物的着火点反应能够降低温度可燃物不易达到着火点生成大量水蒸气降低可燃物周围氧气浓度生成氧化铝覆盖在可燃物表面隔绝空气9某密闭容器内有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的是乙物质一定是该反应的催化剂该反应是化合反应丁物质属于单质反应中甲物质与丙物质的质量比为1810下列实验过程与图像的对应关系正确的是第3页共18页加热高锰酸钾固体至质量不再减轻等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气高温加热氧化铜和碳的混合物一定质量的石灰石中不断加入稀盐酸ABCD第II卷非选择题二填空题本大题共5小题共170分11石墨烯是一种革命性材料具有优异的光学电学和力学特性下图为金刚石石墨和石墨烯的结构模型图图中的小球代表碳原子下列说法正确的是石墨烯是一种新型化合物金刚石石墨和石墨烯属于同种物质它们分别在足量的氧气中完全燃烧产物相同它们物理性质差异较大的原因是12中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破二氧化碳和氢气反应制取乙烯其反应的微观过程如图所示下列说法正确的是该反应生成的两种分子个数比为11该反应前后共有两种氧化物第4页共18页反应前后各元素的化合价均不变参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为13B两种物质在一定条件下只能发生下式所示化学反应ABC现将agA和bgB在此条件下充分反应则生成C物质的质量可能为大于abgB等于abgC大于或等于abgD14如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图请回答下列问题1如图四种粒子中表示钠原子的是选填序号构成氯化钠的粒子是选填序号2若表示Mg2则x那么和相互作用形成的化合物的化学式是15水是生命之源请回答下列有关水的问题1从组成的角度分析水是由组成的2从微观角度分析图1可以表示构成水的微粒的是填写图示编号3从资源角度分析水是宝贵的自然资源图2是净化河水的简易装置下列说法错误的是利用这个净化水的装置可以把硬水软化此装置中活性炭只起到过滤的作用利用此装置净化得到的水还不能作为直接饮用水4从变化的角度看水通电可发生分解反应电解一定量的水正极产生的气体是写第5页共18页化学式当正极产生的气体为5mL时负极产生的气体体积为mL水通电发生反应的化学方程式为三推断题本大题共1小题共70分16AG是初中化学中常见的物质其转化关系如图所示部分反应物生成物和反应条件已略去其中AB为无色气体且组成元素相同C是大理石的主要成分D为黑色固体E为红色固体试回答下列问题1写化学式AE2反应的化学方程式为该反应属于填吸热或放热反应3写出图中反应的化学方程式四简答题本大题共1小题共60分17某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现18世纪末法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验让水蒸气通过一根烧红的枪管生成了一种气体同学们对这个实验很感兴趣难道红热的铁能与水蒸气反应生成的气体又是什么带着这些疑问他们设计了如图所示的装置进行探究1已知试管内湿棉花不参加化学反应它的作用是2若用浓硫酸来干燥气体则从a导管出来的气体应从选填b或c端管口通入3对红热的铁Fe与水蒸气H2O反应生成的气体同学们有以下猜想猜想一生成的气体可能是氢气猜想二生成的气体可能是4请你结合上述连接后的装置图用一个简单的实验对猜想二生成的气体进行验证并把实验的操作方法现象和结论填入下表操作方法现象结论第6页共18页五实验题本大题共1小题共80分18请根据如图回答问题1实验室用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净的氧气则实验装置包括发生装置和收集装置应选填序号2小丽将B与C相连用高锰酸钾制取氧气实验操作有a停止加热b固定试管c将导管从水槽中取出d装药品和放棉花e加热收集氧气上述过程中缺少的一步操作是将该操作编号为f则正确的操作顺序是该反应的化学方程式是当观察到装置C中时才开始收集3查阅资料相同条件下氨气NH3的密度比空气小且易溶于水其水溶液称为氨水加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气根据所查资料制取氨气应选择的发生装置是填序号4汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体实验室制取一氧化氮所采取的收集方法是填序号六计算题本大题共2小题共170分第7页共18页19某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动请你参与完成知识回忆可燃物燃烧的必备条件是交流讨论1改进后的装置如图二与图一相比其优点是欲使图二中的红磷着火可将试管从水中取出并后才能对试管加热2将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中使试管罩住白磷如图三所示结果观察到了水火相容的奇观则大试管所装气体可能是综合应用水火不相容是指水能灭火其实水有时也可以生火比如钾遇水会立刻着火因为钾遇水生成H2和一种碱该反应是填吸热或放热反应其反应化学式为20实验室有一瓶氯酸钾某兴趣小组称取245g氯酸钾和一定量二氧化锰混合加热制取氧气当收集到所需的氧气后停止加热实验数据记录如图请回答下列问题1a2受热分解的氯酸钾的质量为要求写出计算过程答案精确到001g3剩余242g固体中钾元素的质量精确到01g第8页共18页答案和解析答案D解析解A秫稻必齐备好优质粮食是收集原料没有新物质生成属于物理变化故错水泉必香选择优良水质是选择物质过程没有新物质生成属于物理变化故错陶器必良挑选精良容器是选择容器没有新物质生成属于物理变化故错火齐必得适宜温度下发酵发酵有菌类物质生成属于化学变化故正确故选D本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化要依据在变化过程中有没有生成其他物质生成其他物质的是化学变化没有生成其他物质的是物理变化搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地物理变化有物质的固液气三态变化和物质形状的变化答案B解析解A海水属于混合物氯酸钾属于化合物但不是氧化物氢气属于单质故选项错误空气属于混合物二氧化锰属于氧化物氧气属于单质故选项正确硬水属于混合物碳酸钾属于化合物但不是氧化物红磷属于单质故选项错误冰水共存物中只有水分子属于纯净物高锰酸钾属于化合物但不是氧化物稀有气体属于混合物故选项错误故选B物质分为混合物和纯净物混合物是由两种或两种以上的物质组成纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中其中一种元素是氧元素本考点考查了物质的分类要加强记忆混合物纯净物单质化合物氧化物等基本概念并能够区分应用本考点的基础性比较强主要出现在选择题和填空题中答案B第9页共18页解析解A用天平称量药品时要左物右码图中操作错误但不会引起安全事故点燃酒精灯时应用火柴点燃图中操作错误会引起安全事故取用块状固体时先将试管横放用镊子把固体放在试管口再让试管慢慢地竖起来图中操作错误但不会引起安全事故过滤的液体应由玻璃棒引流进入漏斗图中操作错误但不会引起安全事故故选B称量药品时要把药品放在天平的左盘点燃酒精灯时用火柴点燃如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯会引起酒精失火造成危险取用块状固体时不能直接如图放入将会砸裂试管底部过滤的液体直接倒入漏斗可能会使液体溅出而且速度太快不利于过滤本题考查了天平的使用固体的取用方法以及酒精灯的使用方法还应掌握过滤的原理和方法答案D解析解A环氧乙烷是由碳氢氧三种元素组成的化合物不属于氧化物故选项说法错误环氧乙烷中碳氢氧三种元素的质量比为12214161614则其中碳元素的质量分数最大故选项说法错误环氧乙烷是由环氧乙烷分子构成的1个环氧乙烷分子由7个原子构成故选项说法错误环氧乙烷中碳元素与氢元素的质量比为1221461故选项说法正确故选D氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比进行分析判断根据环氧乙烷的微观构成进行分析判断根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比进行分析判断本题难度不大考查同学们结合新信息灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题解决问题的能力答案A第10页共18页解析解根据单质中元素的化合价为0Cl2属于单质故氯元素的化合价为0钠元素显1价氧元素显2价设氯元素的化合价是x根据在化合物中正负化合价代数和为零可得1x20则x1价钠元素显1价设氯元素的化合价是y根据在化合物中正负化合价代数和为零可得1y0y1价故反应前后氯元素没有呈现的化合价为2故选A根据单质中元素的化合价为0在化合物中正负化合价的代数和为零结合各选项中的化学式进行解答本题本题难度不大掌握单质中元素的化合价为0在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键答案A解析解A水烧开后把壶盖掀起是因为温度升高水分子间的间隔变大而不是水分子变大故解释不正确氢气和液氢都可做燃料是因为它们是由氢分子构成的同种物质的分子性质相同故解释正确用水银温度计测量体温是因为温度升高原子间隔变大故解释正确用警犬搜救地震中被埋人员是因为分子不断运动警犬能闻到气味故解释正确故选A根据分子的基本特征进行分析分子质量和体积都很小分子之间有间隔分子是在不断运动的同种物质的分子性质相同不同物质的分子性质不同进行分析判断即可本题难度不大掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键答案D解析解由质量守恒定律生成物应该含有且只含有NaCO三种元素只有D项符合题意故选D本题考查质量守恒定律的应用理解化学反应前后原子种类数目均不变是解答关键答案A第11页共18页解析解该反应是吸热反应能使环境温度降低但着火点是物质本身的属性不能降低故错误该反应是吸热反应能使温度降低使温度达不到可燃物的着火点故正确该反应生成了水形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少从而减低可燃物周围氧气的浓度故正确生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面能起到隔绝氧气的作用故正确故选A根据燃烧的条件进行分析燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点灭火就是破坏燃烧的条件本题考查了燃烧的条件和灭火的方法完成此题可以依据已有的知识进行答案D解析解A乙物质反应前后质量分数不变不一定是该反应的催化剂也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物该选项说法不正确反应后甲丙质量分数增大都是生成物丁质量分数减小是反应物该反应是分解反应该选项说法不正确丁分解生成甲和丙因此丁是化合物该选项说法不正确X110254817Y119103041反应中甲物质与丙物质的质量比为1917412518该选项说法正确故选D化学反应遵循质量守恒定律即参加反应的物质的质量之和等于反应后生成的物质的质量之和是因为化学反应前后元素的种类不变原子的种类总个数不变化学反应遵循质量守恒定律即化学反应前后元素的种类不变原子的种类总个数不变这是书写化学方程式判断物质的化学式判断化学计量数进行相关方面计算的基础答案C解析解A高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾二氧化锰和氧气随着反应的进行氧气逸出剩余固体的质量减少至完全反应不再发生改变最终剩余固体为锰酸钾二氧化锰不可能变为0故选项图像错误用等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气催化剂只能影响反应速率不影响产生氧气的第12页共18页质量有催化剂的反应速率快至完全反应所需时间短故选项图像错误高温加热氧化铜和碳的混合物生成铜和二氧化碳反应前后铜元素的质量不变随着反应的进行二氧化碳逸出剩余固体的质量减少则铜元素的质量分数逐渐增大至完全反应不再发生改变故选项图像正确一定质量的石灰石中不断加入稀盐酸碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳随着反应的进行二氧化碳的质量逐渐增加至完全反应不再发生改变故选项图像错误故选C根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾二氧化锰和氧气进行分析判断根据催化剂的特征一变二不变进行分析判断根据质量守恒定律进行分析判断根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳进行分析判断本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题解题的关键是结合所涉及的化学知识正确分析各变化的过程注意分析坐标轴表示的意义曲线的起点折点及变化趋势进而确定正确的图像答案C碳原子的排列方式不同解析解A石墨烯是碳元素形成的一种单质是一种新型单质故错金刚石石墨和石墨烯是组成相同但结构不同的不同物质故错碳单质具有可燃性三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧都生成二氧化碳故正确它们物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同故答案为C碳原子的排列方式不同根据石墨烯是碳元素形成的一种单质进行分析判断根据金刚石和石墨烯是碳元素形成的不同单质进行分析判断根据碳单质具有可燃性进行分析判断根据三种物质的结构进行分析判断本题难度不大理解题意了解碳单质的物理性质与化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键答案B223第13页共18页解析解据微观示意图可知CO2和H2在条件下转化为化工原料乙烯C2H4和水配平即可故其化学方程式为2CO26H2催化剂加热C2H44H2O因此由方程式可知生成物的两种分子的个数比是14故说法错误由方程式及物质的组成可知该反应前后有CO2H2O两种氧化物故说法正确反应物中含有氢气单质故反应中氢元素的化合价一定改变故说法错误由方程式可知该反应中参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为44226223故答案为B223观察反应的微观过程图分析反应物生成物写出反应的化学方程式据其意义分析判断有关的说法本题考查学生的识图能力通过给出微粒的模型考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力答案B小于abg解析解如果AB恰好完全反应则生成C的质量等于abg如果AB不能恰好完全反应则生成C的质量小于abg故填B小于abg化学反应遵循质量守恒定律即参加反应的物质的质量之和等于反应后生成的物质的质量之和是因为化学反应前后元素的种类不变原子的种类总个数不变化学反应遵循质量守恒定律即化学反应前后元素的种类不变原子的种类总个数不变这是书写化学方程式判断物质的化学式判断化学计量数进行相关方面计算的基础答案12MgCl2解析解1根据元素周期表中的一格可知左上角的数字表示原子序数该元素的原子序数为11根据原子中原子序数核电荷数质子数则钠元素的原子核内质子数和核外电子数均为11四种粒子中表示钠原子的是构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子分别表示钠离子和氯离子3若表示Mg2是原子失去2个电子得到的则x28212根据粒子结构图可知号元素为氯离子号元素为镁离子两种离子相互作用形成的化合物为氯化镁化学式是MgCl2第14页共18页故答案为1212MgCl21根据元素周期表中的一格可知左上角的数字表示原子序数进行分析解答2根据若表示Mg2是原子失去2个电子得到的进行分析解答本题难度不大灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数元素符号元素名称相对原子质量粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键答案氢元素和氧元素BABO2102H2O通电2H2O2解析解1从组成的角度水是由氢元素和氧元素组成的2从微观角度水是由水分子构成的一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成故选3A利用在这个净化水的装置不可以把硬水软化故错误此装置中活性炭只起到过滤的作用还能起吸附作用故错误利用此装置净化得到的水还含有可溶性杂质和细菌病毒所以还不能作为饮用水故正确故选AB4水通电分解正极生成氧气负极产生氢气二者的体积比为12所以正极产生的气体是O2当正极产生的气体为5mL时负极产生的气体体积为10mL水通电发生反应的化学方程式为2H2O通电2H2O2故答案为1氢元素和氧元素2B3AB4O2102H2O通电2H2O21根据从组成的角度水是由氢元素和氧元素组成的进行解答2根据从微观角度水是由水分子构成的进行解答3根据净化水的方法进行解答4根据水通电分解正极生成氧气负极产生氢气二者的体积比为12以及氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠氢气和氯气进行解答本题考查了水的知识完成此题可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行第15页共18页答案COCuCaOH2OCaOH2放热CaOH2CO2CaCO3H2O解析解根据C是石灰石的主要成分故是碳酸钙碳酸钙能和无色气体B相互转化故是二氧化碳AB常温下为无色气体且组成元素相同故是一氧化碳常见的黑色固体有二氧化锰四氧化三铁氧化铜铁木炭等氧化铜是黑色固体生成的铜是红色固体氧化铁是红色固体四氧化三铁是黑色固体生成的铁是黑色粉末所以D是氧化铜E就是铜二氧化碳能与F反应生成碳酸钙和G故可能是氢氧化钙G是水带入框图推断合理1根据分析A是一氧化碳E是铜故填COCu2根据分析反应是水与氧化钙反应生成氢氧化钙该反应会放出大量的热故填CaOH2OCaOH2放热3根据分析图中反应为二氧化碳与氢氧化钙反应故反应的化学方程式为CaOH2CO2CaCO3H2O故答案为1COCu2CaOH2OCaOH2放热3CaOH2CO2CaCO3H2O根据已有的知识进行分析C是石灰石的主要成分故是碳酸钙碳酸钙能和无色气体B相互转化故是二氧化碳AB常温下为无色气体且组成元素相同故是一氧化碳B为CO2常见的黑色固体有二氧化锰四氧化三铁氧化铜铁木炭等氧化铜是黑色固体生成的铜是红色固体氧化铁是红色固体四氧化三铁是黑色固体生成的铁是黑色粉末所以D是氧化铜E就是铜二氧化碳能与F反应生成碳酸钙和G故可能是氢氧化钙G是水据此解答本题为框图式物质推断题完成此题关键是找准解题的突破口直接得出有关物质的化学式然后根据框图信息结合物质的性质推断得出其他物质的化学式答案提供反应所需水蒸气cO2解析解1试管内湿棉花不参加化学反应它的作用是提供反应所需水蒸气故填提供反应所需水蒸气2若干燥从a导管出来的气体应从c端管口通入故填c3水和铁反应生成的气体不是氢气就是氧气因为反应物中的元素有铁元素氢元素和氧元素这些元素组成的气体只有氢气和氧气故填O24对猜想二进行探究的过程如表中所示第16页共18页操作方法现象结论将带火星的木条放在a管口木条复燃或不复燃生成的气体是氧气或不是氧气故填操作方法现象结论将带火星的木条放在a管口木条复燃或不复燃生成的气体是氧气或不是氧气可以根据实验目的判断物质的作用根据物质的元素组成可以判断生成物的种类根据物质的性质可以设计探究实验1试管内湿棉花不参加化学反应它的作用是提供反应所需水蒸气2根据干燥气体时都是长进短出解答3根据题中信息解答4根据气体的性质解答解答本题要掌握实验的目的和实验的过程只有这样才能对问题做出正确的判断答案AC检查装置的气密性fdbeca2KMnO4K2MnO4MnO2O2有连续均匀气泡冒出BC解析解1如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热氧气的密度比空气的密度大不易溶于水因此能用向上排空气法和排水法收集排水法收集的氧气比较纯净故答案为AC2实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是检验装置的气密性加入药品固定加热收集气体高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2从水槽中取出导管停止加热用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是当导管口有连续均匀气泡冒出时故答案为检查装置的气密性fdbeca2KMnO4K2MnO4MnO2O2有连续均匀气泡冒出3加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气因此需要加热故答案为B4一氧化氮是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体因此只能用排水法收集故答案为C第17页共18页1根据用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热氧气的密度比空气的密度大不易溶于水进行分析2根据用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是检验装置的气密性加入药品固定加热收集气体高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气从水槽中取出导管停止加热用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是当导管口有连续均匀气泡冒出时进行分析3根据加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气因此需要加热进行分析4根据一氧化氮是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体进行分析本考点主要考查了仪器的名称气体的制取装置和收集装置的选择同时也考查了化学方程式的书写操作步骤注意事项等综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一主要出现在实验题中答案与氧气空气接触温度达到可燃物的着火点减少污染擦干氧气空气放热KOH解析解知识回忆可燃物发生燃烧需要同时满足与氧气或空气接触且温度达到着火点故答案为与氧气空气接触温度达到可燃物的着火点交流讨论1图二中磷放入密闭的试管中可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境而图一的燃烧产生直接排入空气取出的试管壁上有水应擦干后再进行加热以防止试管受热不均匀而炸裂故答案为减少污染环保擦干2试管内应为空气或氧气以满足磷燃烧所需要的氧气故答案为氧气空气综合应用该反应放出的热量使钾的温度达到钾物质的着火点根据质量守恒定律及碱类物质的由金属与氢氧根组成的特点可判断钾与水反应生成的碱为氢氧化钾同时放出氢气故答案为放热KOH知识回忆燃烧需要同时满足三个条件才能发生一是物质具有可燃性二是可燃物与氧气接触三是可燃物的温度达到着火点交流讨论1对比图一图二图二把磷放入密闭的试管中进行实验可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染从水中取出的试管外壁沾有水直接进行加热易造成试管受热不均匀而炸裂第18页共18页2白磷的温度达到了着火点而没能和氧气接触燃烧需要氧气支持试管内应提供燃烧需要的氧气综合应用燃烧所需要温度达到着火点钾的燃烧说明反应放出了热量使钾的温度升高至着火点钾与水发生置换反应生成氢气和碱氢氧化钾根据燃烧所需要满足的三个条件对实验中物质所处环境进行分析判断影响燃烧发生的因素答案451225g78g解析解1二氧化锰的质量为242g48g245g45g故填452设受热分解的氯酸钾的质量为x2KClO3MnO22KCl3O224596x48g245x9648gx1225g答受热分解的氯酸钾的质量为1225g故填1225g3反应前后钾元素的质量不变剩余242g固体中钾元素的质量就等于原氯酸钾中钾元素的质量钾元素的质量245g39122510078g故填78g1根据二氧化锰是催化剂反应前后质量不变进行解答2根据生成氧气的质量求出反应的氯酸钾的质量进行解答3根据反应前后钾元素的质量不变进行解答掌握化学方程式的计算格式和规范性注意氯酸钾包含两部分催化剂反应前后性质质量均不变