2022-2023学年四川省内江市七年级（上）期末语文试卷（含解析）.doc

学年四川省内江市七年级上期末语文试卷一基础知识及运用分下面词语中加点字的读音完全正确的一项是酝酿嫩绿羞怯咄咄逼人庇护怅然确凿畏罪潜逃黄晕绽开干涸淅淅沥沥尴尬盔甲惩罚恍然大悟分下面词语的书写完全正确的一项是缥缈贮蓄镶嵌岂人忧天草垛挥洒暴怒翻来复去高邈祷告惭愧骇人听闻分歧荫蔽和蔼美不盛收分下面句子中加点成语使用有误的一项是一场春雨之后光秃秃的河滩上油然而生出一些绿来给大地平添了些生机春节到了邻居家小女孩打扮得花枝招展的可爱极了经过牧羊人的不懈努力昔日的不毛之地变成了美丽的绿洲与老师神采奕奕的双眼相比星星是那样的暗淡无光分下列句子中没有语病的一项是由于阴雨天气影响使部分地区的天文爱好者没能欣赏到金星凌日的奇观传承发展中华优秀传统文化要立足现实不忘本来吸收外来面向未来拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点为学生创造个性发展的平台各级医院先后采用了互联网挂号电话预约等办法改善医疗服务水平分下列说法不正确的一项是神话是表现远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事朝花夕拾原名旧事重提是现代文学家鲁迅的散文集他驾着一条小船小心翼翼地缓慢地向对岸驶去中的小心翼翼是动词四书是论语孟子大学中庸的合称二阅读分阅读诸葛亮的诫子书完成小题夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及下列句子中加点的词语解释有误的一项是非学无以广才增长非淡泊无以明志明确年与时驰疾行指迅速逝去淫慢则不能励精鼓励下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是淫慢则不能励精则是无信夫君子之行而两狼之并驱如故静以修身可以为师矣将复何及白雪纷纷何所似下面对选文的分析不正确的一项是关于志与学的关系作者认为明志是成学的前提作者围绕学习告诫儿子要成才必须做到淡泊立志惜时夫学须静也中的学不只是一般的学习还包含着修养自己的人格和品德的意思悲守穷庐将复何及表达了不与外界同流合污独善其身的美好愿望翻译上面文言文中划横线的句子静以修身俭以养德三默写分古诗文名句默写却话巴山夜雨时李商隐夜雨寄北秋风吹散马蹄声谭嗣同潼关我寄愁心与明月李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄江南逢李龟年中言过去之盛为下文的感慨和悲叹作铺垫的句子是论语十二章中说既要广博地学习各方面的知识又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是四阅读分阅读夜上受降城闻笛完成小题夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪受降城外月如霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡特点的芦笛声陡然唤醒了征人的情绪前两句描绘沙似雪月如霜的景象有何作用五现代文阅读分阅读从百草园到三味书屋节选完成小题我家的后面有一个很大的园相传叫作百草园现在是平已并屋子一起卖给朱文公的子孙了连那最末次的相见也已经隔了七八年其中似乎确凿只有一些野草但那时却是我的乐园不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直穿向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油岭在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开新动来有时会遇见蜈蚣还有幽鬓偏若用手榴按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲露缠结着木莲有莲房一般的果实何首乌有枫肿的根有人说何首乌根是有像人彩的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来幸连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块棕像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远请给选文第二段的内容拟写一个小标题似乎确凿只有一些野草但那时却是我的乐园中似乎确凿连用是否矛盾为什么请仿照文中不必说也不必说单是的句式写一个句子分阅读屋檐下游走的光阴完成小题茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬阅读宋词陶醉于辛弃疾的清平乐村居的美好乡村生活里更勾起了我对屋檐的美好记忆屋檐是属于故乡属于童年的小时候在故乡的小山村里住的是泥墙瓦屋顶的老屋老屋有大大的屋檐像伞一般守护着我度过快乐的童年每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋当一个个黑色的剪尾划过屋檐我便知道春天来了小时候大人告诉我们燕子是益鸟村里所有人都爱护着燕子也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣那时候我们爱做的一件事就是换着各家房子的屋檐寻觅寻找有没有燕巢长大后读诗书读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕拂水党何忙傍檐如有意翻风去每远带雨归偏驶令君载杏梁更欲年年去以及南朝吴均山中杂诗中鸟向檐上飞云从窗里出这些诗句总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想小时候炎热的夏天我与外祖母在屋檐下纳凉白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上光影灵动外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡觉她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇眉摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌的时光锄头铲子铁耙子铁叉子静静地靠在泥墙旁以标点符号的姿势记录着农家人的农耕岁月骄傲的大公鸡在屋檐下吊首挺胸地踱着步发出动人的声音谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉一切如此安详宁静仿佛一幅静物工笔画屋檐下看雨听雨又是另一番景效下雨的时候屋外是潮湿的世界大雨顺着屋檐开始流淌起先是雨珠子滴滴答答一声两声雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音慢慢地变成了雨线一条两条然后变成了雨帘每每那时总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡小鸡在叽叽叫着老母鸡咯咯咯地回应声音透着感受后来读到唐代诗人王建的听雨半夜思家睡里愁雨声落落屋檐头照泥星出依前黑淹烂庭花不肯休我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景也更表重起我想家的情怀长大后我离开了家乡离开了那些年佳的老屋我就越发思念老屋的屋檐在异乡的城市里林立的高楼大厦是没有屋檐的屋檐变成了我埋藏在记忆深处的一个梦于是每次回老家我都像在寻找我那快乐的童年那美好的光阴回到老家屋檐还在八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下她对着我慈祥地笑问我在城里的工作和生活念叨着我什么时候领个外孙子回来给她跟瞅多年后我领着女儿再回老家外祖母已九十多岁她依然坐在屋檐下她依然会念叨我的名字可是她已认不出我了再回首我童年美好的光阴在屋檐下静静地游走文章围绕屋檐写了哪些童年往事从修辞的角度赏析雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音请分析第段在文章中的作用下列对文章有关内容的分析和理解不恰当的两项是段引用古诗增加了文学情味与阅读美感同时暗示了思乡皆因读诗第段以动衬静用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静第段视觉和听觉相结合用滴滴答答叽叽等拟声词来增强画面感在异乡的城市里没有屋檐故乡的屋檐承载着我快乐的童年美好的光阴第段写外祖母已认不出我了表达了我对外祖母的内疚自责之情六名著阅读分二十四孝图中最让我不解甚至反感的是哪两个故事分名著中含有三字的故事很多如三顾茅庐刘姥姥三进大观园三打祝家庄等请你任举西游记中一个含有三字的故事简要谈谈这种三复情节起到的作用七作文分欢笑感动泪水悲伤都是生活馈赠给我们的珍贵礼物在你的成长过程中必定也有深受触动难以忘怀的点滴请以这一刻我为题写一篇不少于字的记叙文要求题目自拟字数不少于字要有真情实感中心突出思路清楚不得抄袭套作不得出现真实的人名地名校名学年四川省内江市七年级上期末语文试卷参考答案与试题解析一基础知识及运用分下面词语中加点字的读音完全正确的一项是酝酿嫩绿羞怯咄咄逼人庇护怅然确凿畏罪潜逃黄晕绽开干涸淅淅沥沥尴尬盔甲惩罚恍然大悟分析本题考查基础字词的字音解答此类题型时一方面要注意在平时的学习中打好字词基础另一方面在答题时要仔细辨析解答有误咄咄逼人的咄应读作有误畏罪潜逃的潜应读作有误黄晕的晕应读作正确故选分下面词语的书写完全正确的一项是缥缈贮蓄镶嵌岂人忧天草垛挥洒暴怒翻来复去高邈祷告惭愧骇人听闻分歧荫蔽和蔼美不盛收分析本题考查错别字的辨析能力解答时仔细辨析各项中汉字根据汉字的特点结合字词意思辨析判断解答有误岂人忧天的岂应为杞有误翻来复去的复应为覆正确有误美不盛收的盛应为胜故选分下面句子中加点成语使用有误的一项是一场春雨之后光秃秃的河滩上油然而生出一些绿来给大地平添了些生机春节到了邻居家小女孩打扮得花枝招展的可爱极了经过牧羊人的不懈努力昔日的不毛之地变成了美丽的绿洲与老师神采奕奕的双眼相比星星是那样的暗淡无光分析本题考查学生成语的正确使用能力解答此题平时要有大量的成语积累还要结合句意表述从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑确定正确选项成语运用的常见错误有以下几种望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等解答使用有误油然而生自然地产生某种思想感情该成语用错对象使用正确故选分下列句子中没有语病的一项是由于阴雨天气影响使部分地区的天文爱好者没能欣赏到金星凌日的奇观传承发展中华优秀传统文化要立足现实不忘本来吸收外来面向未来拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点为学生创造个性发展的平台各级医院先后采用了互联网挂号电话预约等办法改善医疗服务水平分析本题考查病句的辨析能力解答此类题可先通读所给句子凭语感判断正误如果不能判断的可通过压缩句子分析主要成分之间的搭配情况来找出病因解答有误成分残缺可将由于或使删去正确有误句式杂糅可将从培养的从改为以或是将为出发点改为出发有误搭配不当可将服务水平改为服务质量故选分下列说法不正确的一项是神话是表现远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事朝花夕拾原名旧事重提是现代文学家鲁迅的散文集他驾着一条小船小心翼翼地缓慢地向对岸驶去中的小心翼翼是动词四书是论语孟子大学中庸的合称分析本题考查文学常识文学常识广义指涵盖文化的各种问题包括作家年代作品知识文学作品中的地理历史知识各种典故故事也包括众所周知的文学习惯等知识解答正确有误小心翼翼是形容词故选二阅读分阅读诸葛亮的诫子书完成小题夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及下列句子中加点的词语解释有误的一项是非学无以广才增长非淡泊无以明志明确年与时驰疾行指迅速逝去淫慢则不能励精鼓励下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是淫慢则不能励精则是无信夫君子之行而两狼之并驱如故静以修身可以为师矣将复何及白雪纷纷何所似下面对选文的分析不正确的一项是关于志与学的关系作者认为明志是成学的前提作者围绕学习告诫儿子要成才必须做到淡泊立志惜时夫学须静也中的学不只是一般的学习还包含着修养自己的人格和品德的意思悲守穷庐将复何及表达了不与外界同流合污独善其身的美好愿望翻译上面文言文中划横线的句子静以修身俭以养德分析参考译文有道德修养的人依靠内心安静来修养身心用俭朴节约财物来培养自己高尚的品德不恬静寡欲无法明确志向不排除外来干扰无法达到远大目标学习必须静心专一而才干来自勤奋学习如果不学习就无法增长自己的才干不明确志向就不能在学习上获得成就纵欲放荡消极怠慢就不能勉励心志使精神振作冒险草率急躁不安就不能修养性情年华随时光而飞驰意志随岁月逐渐消逝最终枯败零落大多不接触世事不为社会所用只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里到时悔恨又怎么来得及解答本题考查文言实词含义的理解解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义然后结合句意来推断词语意思正确有误句意纵欲放荡消极怠慢就不能勉励心志使精神振作励振奋故选本题考查一词多义解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义然后结合句意来推断词语意思相同就不同助词的助词用在主谓之间取消句子独立性不同来凭借不同怎么什么故选本题考查内容理解和分析正确有误悲守穷庐将复何及的意思是只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里到时悔恨又怎么来得及没有表达君子不与外界同流合污独善其身的美好愿望内容故选本题考查文言文句子翻译翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点直译和意译相结合句中重点词语有修身修养身心养德培养品德句意为依靠内心安静来修养身心用俭朴节约财物来培养自己高尚的品德答案依靠内心安静来修养身心用俭朴节约财物来培养自己高尚的品德三默写分古诗文名句默写何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时李商隐夜雨寄北终古高云簇此城秋风吹散马蹄声谭嗣同潼关我寄愁心与明月随君直到夜郎西李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄江南逢李龟年中言过去之盛为下文的感慨和悲叹作铺垫的句子是岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻论语十二章中说既要广博地学习各方面的知识又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是博学而笃志切问而近思分析本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据提示语句写出相应的句子尤其要注意不能出现错别字理解性识记注意结合语境填充解答答案何当共剪西窗烛终古高云簇此城注意簇的书写随君直到夜郎西岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻注意岐的书写博学而笃志切问而近思四阅读分阅读夜上受降城闻笛完成小题夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪受降城外月如霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡凄凉幽怨特点的芦笛声陡然唤醒了征人思乡的情绪前两句描绘沙似雪月如霜的景象有何作用分析夜上受降城闻笛是一首抒写戍边将士乡情的诗作从多角度描绘了戍边将士包括吹笛人浓烈的乡思和满心的哀愁之情从全诗来看前两句写的是色第三句写的是声末句抒心中所感写的是情前三句都是为末句直接抒情作烘托铺垫开头由视觉形象引动绵绵乡情进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波前三句已经蓄势有余末句一般就用直抒写出李益却蹊径独辟让满孕之情在结尾处打个回旋用拟想中的征人望乡的镜头加以表现使人感到句绝而意不绝在戛然而止处仍然漾开一个又一个涟漪这首诗艺术上的成功就在于把诗中的景色声音感情三者融合为一体将诗情画意与音乐美熔于一炉组成了一个完整的艺术整体意境浑成简洁空灵而又具有含蕴不尽的特点解答夜上受降城闻笛中不知何处吹芦管一夜征人尽望乡夜风送来凄凉幽怨的芦笛声陡然唤醒了征人的思乡情绪本题考查诗歌内容的理解诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色沙漠并非雪原诗人偏说它似雪月光并非秋霜诗人偏说它如霜诗人运用两个生动的比喻是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡因此沙似雪月如霜营造了边塞的荒凉凄冷的环境氛围这是触发征人乡思的典型环境答案凄凉幽怨思乡诗人使用比喻的修辞手法将月下大漠比作白雪将月色比作严霜生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷烘托了人物悲凉的心情为下面写思乡作铺垫五现代文阅读分阅读从百草园到三味书屋节选完成小题我家的后面有一个很大的园相传叫作百草园现在是平已并屋子一起卖给朱文公的子孙了连那最末次的相见也已经隔了七八年其中似乎确凿只有一些野草但那时却是我的乐园不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直穿向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油岭在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开新动来有时会遇见蜈蚣还有幽鬓偏若用手榴按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲露缠结着木莲有莲房一般的果实何首乌有枫肿的根有人说何首乌根是有像人彩的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来幸连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块棕像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远请给选文第二段的内容拟写一个小标题似乎确凿只有一些野草但那时却是我的乐园中似乎确凿连用是否矛盾为什么请仿照文中不必说也不必说单是的句式写一个句子分析选文先总写百草园的情况指出百草园曾经是我的乐园然后从视觉听觉味觉等方面描写百草园各种动植物带给我的乐趣表现了百草园的无限趣味解答本题考查对文章内容的概括不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直穿向云霄里去了整体勾勒百草园字里行间充满着无穷的乐趣然后从视觉听觉味觉等方面描写百草园各种动植物带给我的乐趣表现了百草园的无限趣味所以可以拟写为百草园我的乐园趣味无穷百草园百草园成长的乐园本题考查对文章内容的理解似乎表示不确定确凿表示非常肯定因为连那最末次的相见也已经隔了七八年时隔久远我对百草园的印象有些模糊所以用似乎表示不确定然而追忆童年生活百草园曾经是我的乐园油岭在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥偏若用手榴按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾有人说何首乌根是有像人彩的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来百草园各种动植物带给我无穷的乐趣种种景象历历在目所以用确凿表示肯定这两个看似矛盾的词语连用准确地表达了作者对百草园的依恋与怀念之情所以不矛盾本题考查关联词的运用根据不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直穿向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味中两个不必说可知可以称道的内容有很多但是表明后面要强调的内容就有足够的分量示例不必说蓝蓝的海水柔和的阳光也不必说金黄的沙滩哗哗的海浪声单是沙滩上的徐徐微风就使人心旷神怡答案百草园我的乐园趣味无穷百草园百草园成长的乐园不矛盾似乎表示不确定确凿表示非常肯定因为连那最末次的相见也已经隔了七八年时隔久远我对百草园的印象有些模糊所以用似乎表示不确定然而追忆童年生活种种景象历历在目所以用确凿表示肯定这两个看似矛盾的词语连用准确地表达了作者对百草园的依恋与怀念之情所不矛盾不必说蓝蓝的海水柔和的阳光也不必说金黄的沙滩哗哗的海浪声单是沙滩上的徐徐微风就使人心旷神怡分阅读屋檐下游走的光阴完成小题茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬阅读宋词陶醉于辛弃疾的清平乐村居的美好乡村生活里更勾起了我对屋檐的美好记忆屋檐是属于故乡属于童年的小时候在故乡的小山村里住的是泥墙瓦屋顶的老屋老屋有大大的屋檐像伞一般守护着我度过快乐的童年每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋当一个个黑色的剪尾划过屋檐我便知道春天来了小时候大人告诉我们燕子是益鸟村里所有人都爱护着燕子也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣那时候我们爱做的一件事就是换着各家房子的屋檐寻觅寻找有没有燕巢长大后读诗书读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕拂水党何忙傍檐如有意翻风去每远带雨归偏驶令君载杏梁更欲年年去以及南朝吴均山中杂诗中鸟向檐上飞云从窗里出这些诗句总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想小时候炎热的夏天我与外祖母在屋檐下纳凉白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上光影灵动外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡觉她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇眉摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌的时光锄头铲子铁耙子铁叉子静静地靠在泥墙旁以标点符号的姿势记录着农家人的农耕岁月骄傲的大公鸡在屋檐下吊首挺胸地踱着步发出动人的声音谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉一切如此安详宁静仿佛一幅静物工笔画屋檐下看雨听雨又是另一番景效下雨的时候屋外是潮湿的世界大雨顺着屋檐开始流淌起先是雨珠子滴滴答答一声两声雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音慢慢地变成了雨线一条两条然后变成了雨帘每每那时总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡小鸡在叽叽叫着老母鸡咯咯咯地回应声音透着感受后来读到唐代诗人王建的听雨半夜思家睡里愁雨声落落屋檐头照泥星出依前黑淹烂庭花不肯休我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景也更表重起我想家的情怀长大后我离开了家乡离开了那些年佳的老屋我就越发思念老屋的屋檐在异乡的城市里林立的高楼大厦是没有屋檐的屋檐变成了我埋藏在记忆深处的一个梦于是每次回老家我都像在寻找我那快乐的童年那美好的光阴回到老家屋檐还在八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下她对着我慈祥地笑问我在城里的工作和生活念叨着我什么时候领个外孙子回来给她跟瞅多年后我领着女儿再回老家外祖母已九十多岁她依然坐在屋檐下她依然会念叨我的名字可是她已认不出我了再回首我童年美好的光阴在屋檐下静静地游走文章围绕屋檐写了哪些童年往事从修辞的角度赏析雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音请分析第段在文章中的作用下列对文章有关内容的分析和理解不恰当的两项是段引用古诗增加了文学情味与阅读美感同时暗示了思乡皆因读诗第段以动衬静用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静第段视觉和听觉相结合用滴滴答答叽叽等拟声词来增强画面感在异乡的城市里没有屋檐故乡的屋檐承载着我快乐的童年美好的光阴第段写外祖母已认不出我了表达了我对外祖母的内疚自责之情分析本文可分为三个部分第一部分由宋词引出对屋檐的回忆第二部分具体描述童年时在屋檐下做的三件事挨着各家房子的屋檐寻找燕巢与外祖母在屋檐下纳凉在屋檐下看雨听雨第三部分写长大后离开家乡对家乡屋檐的怀念表达对故乡对童年的思念解答本题考查文中事件的概括结合那时候我们爱做的一件事就是换着各家房子的屋檐寻觅概括为我挨着各家房子的屋檐寻找燕巢结合小时候炎热的夏天我与外祖母在屋檐下纳凉概括为我与外祖母在屋檐下纳凉结合屋檐下看雨听雨又是另一番景效概括为我在屋檐下看雨听雨本题考查句子赏析雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音运用比喻和拟人的修辞手法将雨点屋檐分别比作多情女子的巧手和古琴生动地写出了雨打屋檐的动听声音表达了作者在屋檐下看雨听雨的享受之情在异乡的城市里没有屋檐屋檐承载着我快乐的童年美好的光阴本题考查段落作用分析结合本文内容来看结尾写出屋檐承载了我快乐童年美好的光阴表达了我对童年时光的怀念点明文章的主旨卒章显志在结构上总结全文的同时又起到照应文题的作用本题考查文章内容理解分析正确有误结合在异乡的城市里林立的高楼大厦是没有屋檐的分析选项错误有误表达了我对外祖母的怀念之情故选答案我挨着各家房子的屋檐寻找燕巢我与外祖母在屋檐下纳凉我在屋檐下看雨听雨运用比喻和拟人的修辞手法将雨点屋檐分别比作多情女子的巧手和古琴生动形象地写出了雨打屋檐所产生的动听声音表达了作者在屋檐下看雨听雨的享受之情卒章显志篇末点题照应题目以及第节写出了异乡的城市里没有屋檐屋檐承载着我快乐的童年美好的光阴直接抒情表达了我对童年时光的怀念六名著阅读分二十四孝图中最让我不解甚至反感的是哪两个故事分析朝花夕拾原名旧事重提是现代文学家鲁迅的散文集收录鲁迅于年创作的篇回忆性散文此文集作为回忆的记事多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活形象地反映了他的性格和志趣的形成经过前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景后三篇叙述他从家乡到南京又到日本留学然后回国教书的经历揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中不畏艰险寻找光明的困难历程以及抒发了作者对往日亲友师长的怀念之情解答本题考查名著内容的识记二十四孝图最使我不解甚至于发生反感的是老莱娱亲和郭巨埋儿因为老莱娱亲的诈让作者看到了虚伪感到肉麻郭巨埋儿让人感到封建孝道的愚昧和残忍答案老莱娱亲和郭巨埋儿分名著中含有三字的故事很多如三顾茅庐刘姥姥三进大观园三打祝家庄等请你任举西游记中一个含有三字的故事简要谈谈这种三复情节起到的作用分析西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者吴承恩这部小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地描绘了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事水浒传以农民起义的发生发展过程为主线描写了北宋末年以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗到发展为盛大的农民起义队伍的全过程深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾红楼梦以贾史王薛四大家族的兴衰为背景以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾表现了封建的婚姻道德文化教育的腐朽堕落解答本题考查名著情节西游记中的三复情节有三打白骨精三借芭蕉扇等共同特点是让情节更为丰富一波三折引人入胜并进一步突出了人物的性格特点以三打白骨精为例白骨精用了三变第一变用美人计变成一位美丽的村姑给唐僧送斋饭第二变用苦肉计变成一个年满八旬的老妇人哭着找女儿第三变用离间计变成一个信佛的老翁说他的妻女都让悟空打死了唐僧怒火冲天更不能原谅悟空了白骨精一次次被打死又一次次地复活一步步把故事情节推向高潮可谓一波三折对读者特别有吸引力三计环环相扣又构成了连环计而唐僧接连中计除了说明他肉眼凡胎人妖不分外也一次又一次让人看到了他的善良但无论白骨精怎么变化也终究逃不过孙悟空的火眼金睛显示了其本领的高强同时面对师父的不信任即使念起了紧箍咒他也坚持把妖精打死体现了孙悟空的嫉恶如仇忠肝义胆答案比如三打白骨精这个故事其中的三复情节使故事内容更为丰富有趣一波三折引人入胜突出了唐僧肉眼凡胎人妖不分但不失善良的性格特征以及孙悟空本领高强嫉恶如仇忠肝义胆的性格特征七作文分欢笑感动泪水悲伤都是生活馈赠给我们的珍贵礼物在你的成长过程中必定也有深受触动难以忘怀的点滴请以这一刻我为题写一篇不少于字的记叙文要求题目自拟字数不少于字要有真情实感中心突出思路清楚不得抄袭套作不得出现真实的人名地名校名分析本题考查半命题作文的写作本篇半命题的题目这一刻我这一刻是时间性限制词语指时间非常短暂我指明写作对象是小作者自己从小作者生活选材补题的内容可以是真高兴真感动很后悔好悲伤等等这些感情的前提与事件有关如山野游玩与溪流作伴与微风嬉戏这一刻我是欢快的充分写出自己曾经野游时的快乐或是童年的快乐时光也可以写自己因为误会了同桌而让彼此的心有了隔阂这一刻我是后悔的等按要求文体一定要写成记叙文以记叙和描写为主要表达方式描写当以对那一刻的细节描写为主末段可用议论或抒情点明主旨抒发真情解答这一刻我满心欢喜我一直喜欢双手跳跃在黑白键上的轻盈喜爱陶醉于轻灵婉转的乐曲暖阳映照下的琴音是曾经的梦想今日的骄傲五音不全的我没有音乐天赋却憧憬那美妙的琴声向往那璀璨的舞台面对周围那一片质疑常常暗自握紧双拳心中的声音在呐喊我可以做到我会证明我自己坐于琴前笨拙的双手迫不及待地学着演奏家的样子忘我演奏毫无音韵节奏可言却足以令我陶醉琴房中我端坐琴前挥洒汗水渐渐地稚嫩的琴音也变成动听的节奏无法的曲调也变成优美的旋律随着琴音我轻轻摇摆嘴角上扬出阳光的弧度终于迎来我期盼的今天舞台之上钢琴之前我昂起头颅挺直腰背浮现出自信的笑意随着幕布缓缓拉开聚光灯刷地射在我一人身上镁光灯闪着七彩的光相互映照勾勒出一帘淡淡的梦幻舞台上我是主角闭上双眸眼前浮现出五线谱上一个个调皮跃动的音符心寻得一隅宁静之所渐渐沉静缓缓抬起双手轻轻落下一声轻灵一曲悠扬流淌回旋不息掌声阵阵聚光灯下随着那婉转笑意浮现似有若无的烟雾萦绕身畔我仿佛置身仙境立于花影飛雪之间恍若隔世遥云我的钢琴梦我的舞台梦已圆陶醉于钢琴那婉转的旋律忘我于琴音那悠长的空灵那时的琴音是那般青涩却动人那时的自己是那般年少却坚定这一刻我不禁为自己感到骄傲早已忘我于那黑白交映的世界早已陶醉于那轻灵动听的琴音不变的是最初的热血满怀收获的是永不言弃的决心原来努力可以弥补天赋的不足拼搏才会看到彼岸的花开坚持才会无惧荆棘不悔流年琴音不绝飘转进明亮飘转进幽暗飘转进遍地树影或是满天星光为自己点赞赞那琴声悠扬赞那永不言弃