2022-2023学年四川省宜宾市高二（上）期末生物试卷（含解析）.doc

第1页共14页20222023学年四川省宜宾市高二上期末生物试卷题号一二三总分得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第I卷选择题一单选题本大题共6小题共360分1下列有关生物进化的叙述不正确的是生物进化的基本单位是种群无论是自交还是随机交配对种群的基因频率没有影响精明的捕食者策略体现了物种间的共同进化生物多样性包括基因多样性种群多样性和生态系统多样性三个层次2下列有关各级神经中枢功能的叙述错误的是大脑皮层区发生障碍的患者能听懂别人谈话但自己不会讲话叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系植物人的脑干脊髓的中枢仍能发挥调控作用脑干有许多维持生命活动必要的中枢如呼吸中枢体温调节中枢3图中甲为红细胞参与人体内环境的组成下列分析错误的是第2页共14页图中代表组织液可为甲提供氧气和养料血浆蛋白含量减少会导致中液体的量增多的稳态与内环境中的某些离子有关人体内的细胞与外界进行物质交换要通过内环境4如图表示下丘脑在调节过程中的作用下列相关叙述不正确的是物质能与细胞上的特异性受体结合物质一定能通过血液运输到全身各处中物质不一定是蛋白质但其可能通过胞吐的方式释放下丘脑可能引起细胞的电位变化或分泌活动5如图表示种群数量增长曲线下列分析错误的是阴影部分可以表示生存斗争中被淘汰的个体数量曲线表明种群数量的增长受环境阻力的制约由图可知曲线的值大于曲线的值型曲线和型曲线均是数学模型的表现形式6当人体体表痛和内脏痛共用一个神经元时神经中枢无法判断刺激的来源但神经中枢更习惯于识别体表信息将内脏痛误认为是体表痛这种现象称为牵涉痛参与牵涉痛的神经结构如图所示下列叙述正确的是第3页共14页图中和分别是传入神经和传出神经由内脏痛引起体表牵涉痛时没有参与牵涉痛痛觉的形成部位在人体的脊髓中牵涉痛是在后天环境中形成的条件反射第II卷非选择题二实验题本大题共1小题共120分7瘦素是一种由脂肪细胞合成的蛋白质类激素可作用于下丘脑中的某些细胞并通过复杂调节最终抑制摄食行为瘦素是在对有关遗传性肥胖小鼠的研究中发现的科学家发现两只小鼠都会不停摄食导致其体重长到正常小鼠的倍现利用两只小鼠做如下实验实验一通过外科手术将小鼠和正常小鼠的血管连通使两者的血液可流动到对方体内结果一正常小鼠无明显变化小鼠食欲下降到与正常小鼠基本相同的水平实验二通过外科手术将小鼠和正常小鼠的血管连通使两者的血液可流动到对方体内结果二小鼠仍然保持肥胖状态而正常小鼠食量明显减少基本不摄食请根据以上实验结果回答下列问题小鼠脂肪细胞产生的瘦素通过运输作用于下丘脑中的靶细胞与靶细胞结合并起作用后被小鼠患遗传性肥胖的原因可能是无法合成选填瘦素或瘦素受体实验一中小鼠摄食行为恢复正常的原因是如果将小鼠和小鼠的血管连通预测结果是研究发生某些肥胖患者是由于自身抗体攻击神经元上的瘦素受体造成的这种病在免疫学上称为三探究题本大题共4小题共420分第4页共14页8如图展示了人体细胞通过内环境与外界环境之间进行物质交换的过程等表示直接参与的几种系统或器官数字标号表示相关物质甲乙丙表示三种液体表示相关过程据图回答下列问题正常机体通过调节使各个器官系统协调活动共同维持内环境的相对稳定图中表示系统该系统保证了组织细胞填代谢活动名称的正常进行图中能够排出水无机盐和有机废物的是和填图中罗马数字图中的过程表示图中甲乙丙共同组成了人体细胞生活的液体环境甲表示乙表示过程中相关物质穿越细胞膜的层数是层如果营养不良使乙中的蛋白质含量减少可能导致现象正常人血浆的酸碱度近中性为血浆之所以能够保持稳定与它含有等离子有关9紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物某研究小组调查了其在不同入侵生境中的生长情况结果如表入侵生境幼苗密度株成熟植株密度株成熟植株高度草地人工林自然林回答下列问题紫茎泽兰的种群密度可采用法调查紫茎泽兰可产生大量种子其生态适应性很强如果侵入地区能提供理想的生长环境在一定时间内紫茎泽兰的数量变化曲线将呈型从不同生境的幼苗密度来看最适宜紫茎泽兰定居的生境是从成熟植株的密度和高度来看最容易受紫茎泽兰入侵的生境是第5页共14页在自然林中不同地段往往分布着不同的种群在同一地段上的种群密度也会存在差异这种分布体现了群落在空间上的结构10如图表示成都三岔湖生态系统的食物网及该生态系统的能量金字塔甲乙丙丁是该生态系统中的动物种群箭头指示能量流动方向数值表示该营养级同化的能量回答下列问题图中所示的食物网中共有条食物链丙和丁的种间关系是据图分析第二营养级到第三营养级的能量传递效率是自然生态系统中食物链一般不超过个营养级原因是习近平主席在十九大报告中指出坚持人与自然和谐共生必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念这一理念包含了保护生物多样性的重要意义请你提出保护三岔湖生态系统生物多样性的三条措施11如图是某种疾病的发病机理据图分析回答下列问题据图可知激素是它之所以能将甲状腺细胞作为靶细胞是因为过程对过程的作用是过多的激素又会作用于垂体使激素的分泌量这种调节机制称为免疫系统的组成中免疫活性物质除了图中的抗体以外还有等图中细胞甲是细胞该细胞在二次免疫中可由增殖分化而来第6页共14页从免疫学角度看该病是病过敏反应和该病一样也是由于免疫系统过于敏感导致的过敏反应的特点是答出点即可第7页共14页答案和解析答案解析解现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位正确影响基因频率变化的因素有基因突变染色体变异迁入迁出隔离以及遗传漂变等随机交配和自交后种群的基因频率不会发生改变正确精明的捕食者策略是指捕食者一般不能将所有的猎物吃掉否则自己也无法生存体现了物种间的共同进化正确生物多样性包括基因遗传多样性物种多样性和生态系统多样性三个层次错误故选种群是生物进化的基本单位生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节突变和基因重组提供生物进化的原材料自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向隔离是新物种形成的必要条件本题考查生物进化的相关知识意在考查学生的识记能力和判断能力运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键答案解析解区是运动性语言中枢此区受损不能讲话运动性失语症正确叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起属于非条件反射其神经中枢在脊髓因此与人体高级神经中枢无直接联系正确植物人的脑干脊髓的中枢仍能发挥调控作用正确脑干有呼吸中枢水平衡调节中枢在下丘脑错误故选各级中枢的分布与功能大脑大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢是高级神经活动的结构基础其上有语言听觉视觉运动等高级中枢小脑有维持身体平衡的中枢脑干有许多重要的生命活动中枢如心血管中枢呼吸中枢等下丘脑有体温调节中枢渗透压感受器水平衡中枢血糖平衡调节中枢是调节内分泌第8页共14页活动的总枢纽脊髓调节躯体运动的低级中枢本题考查各级神经中枢功能的相关知识意在考查学生的识记能力和判断能力难度不大答案解析分析本题的知识点是内环境的组成体液细胞内液细胞外液的关系对于相关概念的理解和应用是解题的关键根据题图分析甲为红细胞是甲生存的直接内环境所以为血浆为组织液为淋巴液解答图中为血浆错误血浆蛋白含量减少会导致渗透压降低血浆中水分大量进入组织液中导致增多正确内环境中的与与等物质形成缓冲对能够维持的稳定正确内环境是人体内细胞与外界进行物质交换的媒介正确答案解析图中物质是信息分子能与细胞上的特异性受体结合正确下丘脑可以通过相关神经作用于胰岛细胞此时图中物质相当于释放的神经递质只作用于胰岛细胞而不会通过血液运输到全身各处中错误图中物质可以使神经递质神经递质不一定是蛋白质但其可能通过胞吐的方式释放正确细胞是下丘脑调控的靶细胞下丘脑可能引起细胞的电位变化或分泌活动正确故选下丘脑有体温调节中枢渗透压感受器水平衡中枢血糖平衡调节中枢是调节内分泌活动的总枢纽图中物质是下丘脑释放的信息分子可以与细胞上的特异性受体结合调节靶细胞的代谢活动本题考查了下丘脑的调节作用需要注意的是下丘脑不仅可以通过分泌激素调节机体的生命活第9页共14页动还可以通过相关神经调节机体的生命活动答案解析解图中阴影部分表示在生存斗争环境阻力中被淘汰的个体数正确曲线表明型曲线说明种群数量的增长受环境阻力的制约正确曲线表示型曲线即在食物充足无限空间无天敌的理想条件下生物无限增长的情况故无值错误形和形曲线均是数学模型的一种表现形式优点是比较形象直观缺点是不够准确正确故选据图分析曲线表示型曲线即在食物充足无限空间无天敌的理想条件下生物无限增长的情况曲线表示型曲线即自然界的资源和空间总是有限的当种群密度增大时种内斗争就会加剧以该种群为食的动物的数量也会增加这就使种群的出生率降低死亡率增高有时会稳定在一定的水平形成型增长曲线本题考查种群数量增加的两种曲线意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点把握知识间内在联系形成知识网络结构的能力能运用所学知识准确判断问题的能力属于考纲识记和理解层次的考查答案解析解图中和为传入神经为传出神经不能组成一个完整的反射弧错误由题干信息可知牵涉痛是神经中枢将内脏痛误认为是体表痛说明是位于内脏的感受器产生了兴奋兴奋通过传至再在大脑皮层产生痛觉而皮肤上的感受器未产生兴奋没有参与正确牵涉痛痛觉的形成部位在人体的大脑皮层错误牵涉痛是生来就有的为非条件反射错误故选反射弧通常由感受器传入神经神经中枢传出神经和效应器组成反射活动需要经过完整的反射弧来实现分析题图可知皮肤和内脏属于感受器和为传入神经为传出神经脊髓为低级中枢大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢第10页共14页本题结合图形主要考查神经调节的结构基础和反射要求学生理解反射弧的结构和兴奋的传导过程从图形中获取有效信息再结合所学知识准确判断各选项答案体液血液循环灭活瘦素受体小鼠能够利用正常小鼠体内合成的瘦素小鼠恢复正常饮食小鼠保持肥胖自身免疫病解析解瘦素是蛋白质类激素通过血液循环运输至下丘脑中的靶细胞激素与靶细胞结合起作用后被分解失活小鼠与正常小鼠血管相连后仍保持肥胖且使正常小鼠食量下降说明小鼠自身不缺乏瘦素而是无法合成瘦素受体实验一中小鼠在与正常小鼠血管相连后食欲下降至正常水平说明小鼠能够利用正常小鼠体内合成的瘦素使饮食恢复正常分析实验一二可知小鼠体内缺乏瘦素但有瘦素受体能够利用瘦素小鼠体内瘦素含量正常但缺乏瘦素受体不能利用瘦素所以连接两只小鼠的血管预测结果是小鼠利用小鼠体内的瘦素恢复正常饮食小鼠依旧无法利用瘦素保持肥胖某些肥胖患者是由于自身抗体攻击神经元上的瘦素受体造成的属于免疫过强敌我不分属于自身免疫病故答案为体液血液循环灭活瘦素受体小鼠能够利用正常小鼠体内合成的瘦素小鼠恢复正常饮食小鼠保持肥胖自身免疫病结合题干分析两只小鼠属于不同类型的暴食情况小鼠在与正常小鼠血管相连后食欲下降至正常水平说明小鼠自身缺乏瘦素但能利用正常小鼠血液中的瘦素使食欲下降小鼠与正常小鼠血管相连后仍保持肥胖且使正常小鼠食量下降说明小鼠自身不缺乏瘦素而是缺乏接受瘦素信号的受体且血液循环将小鼠体内的瘦素运输至正常小鼠体内使正常小鼠食欲下降本题考查学生对实验的理解和掌握要求学生结合课本中激素调节的相关知识来掌握两个实验操作的目的并分析产生结果的原因答案呼吸有氧呼吸肾小管和集合管对水的重吸收淋巴血浆组织水肿或组织液增多第11页共14页解析解的左右都是双向箭头表示氧气和二氧化碳的交换所以是呼吸系统而氧气的供应可以满足有氧呼吸对氧气的需求图中可以看到和都能将废物排出体外表示肾小管和集合管对水的重吸收丙单向指向甲甲单向指向乙分别表示组织液单向渗透进入淋巴管和淋巴单向回流到血浆因此甲乙丙依次是淋巴血浆和组织液过程是淋巴单向流回血浆不穿越细胞膜所以穿膜层数是零层如果营养不良使血浆蛋白减少血浆渗透压降低组织液回流到血浆受阻会导致组织水肿血浆的维持稳定与等离子有关故答案为呼吸有氧呼吸呼吸作用或细胞呼吸肾小管和集合管对水的重吸收淋巴血浆组织水肿或组织液增多分析题图图示表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程表示直接参与的几种系统或器官依次是循环系统消化系统呼吸系统泌尿系统肾脏和皮肤表示相关物质依次是食物氧气二氧化碳尿液汗液甲乙丙表示三种液体依次是淋巴血浆和组织液表示淋巴转化为血浆表示肾小管和集合管对原尿的重吸收本题主要考查内环境的组成内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介部分的知识解决本题需熟练掌握参与物质交换的各个系统与内环境之间进行交换的过程属于中档题答案样方自然林草地水平解析解调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法对于活动能力强活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法而一般植物和个体小活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查紫茎泽兰可产生大量种子其生态适应性很强如果侵入地区能提供理想的生长环境在一定时间内紫茎泽兰的数量变化曲线将呈型曲线从不同生境的幼苗密度来看自然林的幼苗密度最大故最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林从成熟植株的密度和高度来看草地中紫茎泽兰成熟植株的密度和高度最大故最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地第12页共14页群落的结构包括水平结构和垂直结构在自然林中不同地段往往分布着不同的种群在同一地段上的种群密度也会存在差异这种分布体现了群落在空间上的水平结构故答案为样方自然林草地水平分析表格紫茎泽兰幼苗密度在自然林最高其次是人工林在草地最低但从成熟植株的密度和高度来看草地上成熟植株的密度和成熟植株高度都是最大的本题结合表格数据考查生态系统的相关知识解答本题的关键是正确分析表格数据并能从中提取有效信息准确答题属于考纲识记和理解层次的考查答案捕食和竞争上一营养级的能量只有传递到下一营养级当传递到第营养级以后能量几乎损失殆尽对湖中的生物及其环境实施就地保护对濒危物种进行易地保护适时有计划的捕捞成鱼禁止排放生活垃圾和工业废水加强立法执法和宣传教育等解析解根据以上分析可知图中共有条食物链其中丙和丁都以乙为食体现了竞争关系丁又以丙为食体现了捕食关系识图分析可知第三营养级同化的能量为第二营养级同化的能量为则第二营养级到第三营养级的能量传递效率是在能量流动过程中能量流经每一个营养级时总有一部分以热能散失只有的能量传递到下一营养级因此随着营养级的升高能量越来越少当传递到第营养级以后能量几乎损失殆尽不足以维持一个营养级的生存根据分析中生物多样性的保护措施可知针对三岔湖生态系统的生物多样性提出保护措施如下根据就地保护的原则可以对湖中的生物及其环境实施就地保护根据易地保护的原则对濒危物种进行易地保护对经常使用的鱼类资源可以采取适时有计划的捕捞成鱼保护幼鱼根据提高公民环境保护意识要禁止排放生活垃圾和工业废水加强立法执法和宣传教育等故答案为捕食和竞争上一营养级的能量只有传递到下一营养级当传递到第营养级以后能量几乎损失殆尽对湖中的生物及其环境实施就地保护对濒危物种进行易地保护适时有计划的捕捞成鱼第13页共14页禁止排放生活垃圾和工业废水加强立法执法和宣传教育等保护生物多样性的措施就地保护主要形式是建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施迁地保护将濒危生物迁出原地移入动物园植物园水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理建立濒危物种种质库保护珍贵的遗传资源加强教育和法制管理提高公民的环境保护意识在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减即能量往下一级传递只是传递上一级能量的识图分析可知图中有条食物链水草甲丙丁水草乙丙丁水草乙丁藻类乙丙丁藻类乙丁本题考查生态系统的知识点要求学生掌握生态系统是营养结构食物链和食物网能够根据图示正确书写食物链和食物网能够结合食物链分析生物的种间关系理解生态系统中能量流动的过程及其特点能够根据图示计算能量传递效率识记生物多样性的保护措施能够利用所学的保护措施结合实际情景提出有效的保护措施答案促甲状腺激素甲状腺细胞膜上有其特异性受体促进减少反馈调节淋巴因子溶菌酶浆或效应细胞和记忆细胞自身免疫发作迅速反应强烈消退较快一般不会破坏组织细胞也不引起组织严重损伤有明显的遗传倾向和个体差异解析解据图可知激素是促甲状腺激素它之所以能将甲状腺细胞作为靶细胞是因为甲状腺细胞膜上有其特异性受体过程对过程的作用是促进过多的激素甲状腺激素又会作用于垂体使激素促甲状腺激素的分泌量减少这种调节机制称为负反馈调节免疫系统的组成中免疫活性物质除了图中的抗体以外还有淋巴因子溶菌酶等图中细胞甲是浆细胞该细胞在二次免疫中可由细胞和记忆细胞增殖分化而来从免疫学角度看该病是自身免疫病过敏反应的特点是发作迅速反应强烈消退较快一般不会破坏组织细胞也不引起组织严重损伤有明显的遗传倾向和个体差异故答案为促甲状腺激素甲状腺细胞膜上有其特异性受体促进减少反馈调节第14页共14页淋巴因子溶菌酶浆或效应细胞和记忆细胞自身免疫发作迅速反应强烈消退较快一般不会破坏组织细胞也不引起组织严重损伤有明显的遗传倾向和个体差异题图分析细胞甲是浆细胞激素是甲状腺激素激素是促甲状腺激素本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用意在考查学生对基础知识的理解掌握难度适中