第一章 从实验学化学.doc

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第一课时学习目标通过阅读教材认识常见危险品标识能举出几种常用危险品的名称和化学式体会化学实验领域中安全的重要性通过观看过滤和蒸发视频回忆加深对初中粗盐提纯方法的理解通过实验对比的方法理解检验方法在分组实验交流合作中增进彼此认识相互协作取长补短共同体验成功的乐趣学习过程一化学实验安全遵守实验室规则认识危险化学品写出知道的化学危险品的名称或化学式在生活或化学实验环境中常遇到的有掌握基本的实验安全知识谈一谈你知道哪些实验安全注意事项归纳总结化学实验安全试剂的存放和取用安全氧化剂和还原剂不能一起存放氧化剂和易燃物不能一起存放石油产品都易燃如汽油乙醚甲醇乙醇煤油这些液体要盛放在中远离放在阴凉处保存注意通风换气并准备充足的灭火器械汞盐白磷等都是剧毒品一定要将容器口封好锁在固定的铁橱内或放在地下室的专用柜子里白磷保存在中应该在切割防止白磷的自燃钠保存在中取用固体药品应该用不能直接用手拿液体物质可以直接倾倒也可以用取用如果没有明确给明用量固体取液体取不能认为越多越好实验的操作安全给试管里的固体加热应先将试管干燥或使试管均匀受热并使试管口这样可以防止加热过程中试管加热试管时试管中的液体不能超过试管容积的试管口以防止液体暴沸而伤人使用酒精灯时灯内的酒精不能超过不能用点燃酒精灯不能向燃着的酒精灯添加酒精应该灭掉酒精灯蒸发液体时应该用以防止而伤人在加热或点燃可燃性气体前应该先以防止故在或还原金属氧化物时应该先再实验结束时应该先再用制时不要忘记在试管口塞否则加热时粉末会溅入导管内堵塞导管从而使试管炸裂加热氯酸钾高锰酸钾制取氧气实验结束时该先再以防止做有毒气体参加或生成的反应应该在里进行并有效地进行浓硫酸稀释时应该将沿地加入到中并用不断搅拌使蒸发溶液时应该用夹取蒸发皿蒸馏时可在烧瓶中加入几这样可防止在做在氧气中燃烧实验时应该在瓶底加以防止闻气体的气味应该废弃物的处理安全一般的化学药品若没有使用完全能或不能放回原瓶能或不能随意丢弃应该白磷和剧毒物质若没有使用完全应该反应的废弃物不能倒入或应该分类放置于中然后集中处理突发事故的处理玻璃仪器割伤了手伤口内的玻璃碎片应及时取出然后抹上红药水进行包扎酒精及其它易燃有机物小面积失火立即用钠磷等失火应该立刻用万一眼睛里溅入了药液特别是有腐蚀性或有毒的药液要立即切不可洗的时候要眨眼睛必要时请医生治疗酸沾到皮肤或衣服上立即用再涂抹碱溶液沾到皮肤上应用再涂上误食或应该二混合物的分离和提纯概念分离把混合物中的各物质通过物理或化学的方法彼此分开的过程提纯把混合物中的杂质除去得到纯净物的过程思考与交流你知道沙里有金吗淘金者是利用什么性质和方法将金子从沙里分离出来的如果有铁屑和沙的混合物你能利用哪些方法将铁屑分离出来温故而知新谈一谈你知道哪些分离和提纯的方法议一议化学上的杂质都是有害和无价值的吗请举例说明一物理方法过滤和蒸发温故而知新观看粗盐提出的实验视频复习过滤和蒸发粗盐的成分主要是还含有泥沙等杂质过滤适于分离仪器操作注意事项一贴二低三靠操作中玻璃棒的作用溶解时过滤时蒸发时蒸发仪器操作注意事项应该用取用蒸发皿防止烫伤蒸发时当时就应该停止加热本堂课总结和做业总结收获这节课学会了我觉得学习这节内容能解决的问题本节课我印象最深的是作业一选择题下列盛放试剂的方法正确的是浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中下列实验操作正确的是将氢氧化钠固体放在滤纸上称量用量筒量取蒸馏水用加热高锰酸钾分解制时试管口应略向上倾斜配制一定浓度稀硫酸时应将浓硫酸慢慢加入水中边加入边搅拌下列实验操作中主要不是从安全因素考虑的是酒精灯在不使用时必须盖上灯帽给试管里的固体加热时试管口应略向下倾斜外壁干燥后再预热给试管里的液体加热时试管口应略向上倾斜约角外壁干燥后再预热用氢气还原氧化铜时应先通一会儿氢气再加热氧化铜下列实验操作正确的是把没用完的药品倒回原试剂瓶中保存配制稀硫酸时先在量筒内放好水再缓缓地加入一定量的浓硫酸用天平称量药品质量时先加质量大的砝码再加质量小的砝码用排水取气法收集气体时导管应插入试管底部下列做法有错误且危险的是用钢瓶储运干燥的液氧碳酸钠饱和溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中用质量分数为的过氧化氢溶液消除面部色斑当不慎在皮肤上沾上少量浓硫酸时应立即用大量水冲洗化学实验中的安全意识是重要的科学素养下列实验操作或事故处理中不正确的是稀释浓硫酸时应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中并不断搅拌将酒精灯熄灭后再向其中补充酒精至适量皮肤上不慎沾上浓硫酸应先用布拭去再用大量水冲洗汽油着火时应立即用沙子扑灭年月日京沪高速公路淮安段发生一起违章驾驶相撞使槽罐车中液氯快速泄漏造成大批人员伤亡大片农田被毁和重大经济损失的恶性案件对于在事故发生时的下列各种应急处理你认为正确的是附近居民切忌惊慌用毛巾护住口鼻朝顺风方向逃逸或向避风的沟塘低洼处转移要快速地将翻落的氯槽罐安全起吊并用碱液稀释中和泄漏的液氯液氯的流淌速度很慢居民不必惊慌可以放心地撤退到家中关紧门窗检修或现场抢救时如果没有防毒面具可以佩戴用浓的烧碱溶液浸泡过的湿口罩下列说法正确的是铅笔芯的主要成分是金属铅气体有毒在生有炉火的居室中多放几盆水可吸收含磷洗衣粉的大量使用会造成水体富营养化绿色食品是指使用过化肥和农药生产出来的农副产品以下是一常用的危险品标志装运乙醇的包装箱应贴的标志是21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站二填空题下列有关化学实验操作中先与后的说法正确的是填字母编号高锰酸钾加热制备氧气用排水法收集满氧气后先移出导管后撤酒精灯给试管加热时先给试管均匀加热然后固定局部加热大量碱液流到桌子上先用稀醋酸溶液中和后用抹布抹去点燃可燃性气体如等时先检验气体纯度后点燃在测定溶液的时先用蒸馏水湿润试纸然后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部再与标准比色卡比较指出在使用下列仪器已经洗涤干净或用品时的第一步操作石蕊试纸检验气体集气瓶收集氯化氢托盘天平课后总结第一节化学实验基本方法第二课时学习目标通过演示实验和视频观看能说出蒸馏中的仪器名称学习大型实验装置安装的方法思考操作要点及注意事项体会安全的重要性通过对比探究实验理解氯离子的检验方法初步建立学习小组尝试在小组合作中分工协作交流互助体验团队共同提高的乐趣学习过程蒸馏和萃取蒸馏温故而知新自来水是纯净物吗怎么检验怎么样制备蒸馏水根据最后一段和实验室制蒸馏水图填写下列知识蒸馏的原理对态的混合物可以利用用蒸馏法除去杂质仪器思考如果液态混合物中有两种或两种以上的液态物质应该怎么控制蒸馏出的成分注意事项蒸馏烧瓶里盛液体的用量最好不要超过烧瓶容量的也不少于为了防止液体暴沸应该在蒸馏烧瓶中加入温度计下端水银球应置于处冷凝管的水应该从进从出来萃取学生实验现象结论观察碘单质和碘水的颜色为色碘水为色在水中的溶解度在碘水中加入溶液有气味加入后出现上层色下层色溶于水密度比水此时在中故在中溶解度更大在碘水中加入汽油加入汽油后出现上层色下层色汽油溶于水密度比水此时在中故在中溶解度更大在碘水中加入苯加入苯后出现上层色下层色苯溶于水密度比水此时在中故在中溶解度更大在碘水中加入酒精加入酒精后酒精溶于水思考酒精能不能把碘水中的碘提取出来萃取就是利用物质在的溶剂中的不同用一种溶剂把物质从另一种溶剂中提取出来主要仪器分液漏斗使用前必须要分液漏斗和长颈漏斗有何区别操作混合摇匀分层分液蒸馏注意振荡时须不断放气以减小分液漏斗内压强分液时先将液体从口流出再将液体从口倒出分液时须将分液漏斗上的玻璃塞或使玻璃塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔漏斗颈的下端要烧杯的内壁思考下层液体不能顺利流下的原因是什么分液时上层液体从上口还是下口分离其他方法阅读教材最后一段归纳总结请将所学的分离和提纯方法填入下表应用实例分离和提纯方法适用条件请你再举出生活实例分离油和水海水淡化分离碘和沙用活性炭除去黄糖中的有色杂质用汽油提取水溶液中的碘从石油中得到汽油和煤油将沉淀从水溶液中分离出来本堂课总结和作业总结收获这节课学会了觉得学习这节内容能解决的问题本节课我印象最深的是作业要提取食盐中的单质碘你设计的最佳方法是萃取重结晶加热升华过滤三组混合液花生油和水乙醇和水提取溴水中的溴分离三种混合物正确方法依次是分液萃取蒸馏萃取蒸馏分液分液蒸馏萃取蒸馏萃取分液蒸馏时温度计的水银球应处在什么位置液面下液面上支管口任何位置为了萃取碘水中的碘不能选用的萃取剂是汽油苯酒精下列实验操作中错误的是分液时分液漏斗下层液体从下口放出上层液体从上口倒出蒸馏时应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口蒸发结晶时应将溶液蒸干称量时称量物放在称量纸上或烧杯内置于托盘天平的左盘砝码放在托盘天平的右盘中6下列物质的分离方法中是利用密度不同达到分离的是把石油经蒸馏分离成为汽油煤油和柴油等煎中药时用水在煮沸条件下提取中药的有效成分把大豆磨碎后用水溶解其中的可溶性成分经过滤后分成豆浆和豆渣做饭洗米时淘去米中的沙量取碘的饱和水溶液倒入分液漏斗中然后再注入四氯化碳用力振荡后静置实验现象为液体分层上层为四氯化碳层黄色液体分层上层为水层紫色液体分层下层为四氯化碳层紫色液体分层下层为水层黄色萃取在生产生活和科学实验中有着广泛应用下列混合物的分离提纯中需要应用萃取这种分离方法的是海水淡化分离豆浆和豆渣用海水晒盐从碘水中提取碘在蒸馏实验中下列操作叙述不正确的是在蒸馏烧瓶中盛约体积的自来水并放入几粒沸石将温度计水银球插到蒸馏烧瓶自来水中冷水从冷凝管下口入上口出收集到的液体取少量滴入硝酸银和稀硝酸无明显现象下列关于混合物分离的方法中能够分离和的是溶解过滤结晶蒸馏萃取和蒸馏水都是无色液体请按下列要求用实验方法鉴别之简要地写出实验过程只允许用一种试剂用两支试管分别取出少量的和蒸馏水然后分别加入少量的单质碘振荡呈紫红色的液体是呈棕黄色的液体是不用任何试剂用试管取出少量的其中一种液体再加入另外一种液体下层液体是上层液体是某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水现用从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液其实验操作可分解为如下几步把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中把毫升碘水和毫升加入分液漏斗中并盖好玻璃塞检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液倒转漏斗用力振荡并不时旋开活塞放气最后关闭活塞把分液漏斗放正旋开活塞用烧杯接收溶液将分液漏斗上口倒出上层水溶液将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔静置分层就此实验完成下列填空正确操作步骤的顺序是用上述各操的编号字母填写上述步骤的操作中应注意上述步骤操作的目的是能选用从碘水中萃取碘的原因是已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多能不能用酒精来萃取碘水中的碘填能或者不能其理由是课后总结第一节化学实验基本方法第三课时学习目标通过实验初步了解的检验原理和方法掌握粗盐提纯的完整方法了解化学提纯法的一般原理和方法学习过程引入新课粗盐中常常含有仅仅经过过滤以后还含有哪些物质能与硫酸钠反应生成沉淀请写出反应的方程式如何检验离子实验实验现象方程式溶液中滴加或再滴加稀盐酸有生成滴加硝酸后溶液中滴加或再滴加稀盐酸有生成滴加硝酸后归纳离子的检验方法是二化学方法化学法分离和提纯的原则21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站思考如果要除去溶液中的杂质应该选择或为什么能不能用除去中的为什么结合资料卡片思考除去中的时是将转化为好还是转化为为什么除去粗盐中的和选择合适的试剂杂质除杂试剂试剂的加入顺序应该在之前加入最后加操作步骤21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站本章总结遵守实验室守则化学实验安全认识危险化学品掌握基本实验安全知识化学实验的分离和提纯的区别基本方过滤适用范围用于分离操作要点物理方法适用范围蒸发操作要点蒸馏适用范围常见混合物的注意事项加防暴沸温度计水银球位分离和提纯于冷却水下进上出萃取适用范围利用某种物质在两种溶剂中不同而进行分离注意事项萃取剂与原溶剂并与被提取物不反应下层液体从口放出上层液体从放出化学方法粗盐经过过滤以后还含有应该按顺序依次加入除去常见离子的检验方法的检验的检验本堂课总结和作业总结收获这节课学会了我觉得学习这节内容能解决的问题本节课我印象最深的是作业下列离子检验的方法正确的是某溶液21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站生成白色沉淀说明原溶液中有21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站某溶液21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站生成白色沉淀说明原溶液中有21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站某溶液21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站生成蓝色沉淀说明原溶液中有21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站某溶液21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站生成无色气体说明原溶液中有能够用来鉴别三种物质的试剂是溶液稀硫酸稀盐酸稀硝酸某溶液中含有较大量的等种阴离子如果只取一次该溶液就能够分别将种阴离子依次检验出来下列实验操作顺序正确的是滴加溶液过滤滴加溶液滴加溶液提纯含有少量杂质的溶液可以使用的方法为加入过量的溶液过滤除去沉淀溶液中补加适量硝酸加入过量的溶液过滤除去沉淀溶液中补加适量硝酸加入过量溶液过滤除去沉淀溶液中补加适量硝酸加入过量的溶液过滤除去沉淀溶液中补加适量硝酸要从的混合溶液中分别得到纯净的和晶体在一系列的操作中应选用的试剂和操作为过滤盐酸蒸发过滤盐酸蒸发过滤蒸发过滤蒸发下列各组固体物质中可按照溶解过滤蒸发的实验操作顺序将它们相互分离的是和和和木炭粉和如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题图中的两处明显的错误是仪器的名称是仪器的名称是实验时中除加入少量自来水外还需加其作用是有一包白色粉末其中可能含有现做以下实验将部分粉末加入水中振荡有白色沉淀生成向的悬浊液中加入过量的稀硝酸白色沉淀消失并有气泡生成取少量的的溶液滴入稀硫酸有白色沉淀生成另取少量的的溶液滴入滴入溶液有白色沉淀生成原固体中一定有实验和中涉及到的反应方程式为某溶液中含有和两种溶质欲证明其中确实存在选用的方案是取少量的原溶液滴加过量的发现有气泡生成该气体能够使澄清石灰水变浑浊再向其中加入溶液出现白色沉淀则可以证明确实存在可用于分离和提纯物质的方法有过滤加热蒸发洗气蒸馏萃取下列各组混合物的分离和提纯应选用哪种方法最合适除去中的气体除去溶液中的悬浮物除去水中溶解的氧气除去氯化钠溶液中的水提取溴水中的溴提高酒精的纯度粗食盐中除含有钙离子镁离子硫酸根离子等可溶性杂质外还含有泥砂等不溶性杂质我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的通过教材中粗盐的提纯及你做过的该实验回答下列问题实验室进行溶液蒸发时一般有以下操作过程放置酒精灯固定铁圈位置放上蒸发皿蒸发皿中盛有溶液加热搅拌停止加热其正确的操作顺序为如何运用最简方法检验溶液中有无离子如果有应该如何除去离子在粗盐经过溶解过滤后的溶液中滴加饱和溶液直至不再产生沉淀为止请问这步操作的目的是将经过操作后的溶液过滤请问这一操作能除掉哪些杂质实验室里将粗盐制成精盐的过程中在溶解过滤蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的溶解时过滤时蒸发时课后总结