给校园植物做名片 教案(表格式)-2023-2024学年三年级上册综合实践活动辽师大版.doc

课题给校园植物做名片内容小组合作探究课型新授教学目标通过活动认识校园的花草树木了解它们的形状分布习性用途等初步掌握收集筛选整理信息等技能方法获得调查整理制作交际等体验培养探究意识敢于创新乐于动手增强校园环保意识护绿意识和责任意识初步形成现代人应有的人文素养建立了文明的核心价值观德育点重点认识校园的花草树木了解它们的形状分布习性用途难点初步掌握收集筛选整理信息等技能方法获得调查整理制作交际等体验关键初步掌握收集筛选整理信息等技能方法获得调查整理制作交际等体验教学准备课件环节时间教学内容师生活动复案创设情境引情激趣自主学习解难促思观察发现探究实践创设情境引人主题点击问号教师利用课件提问校园内有哪些植物你能说出它们的名字吗对它们还了解多少学生欣赏作品谈自己对校园植物的了解及感受探究路教师我们去校园看一看都有哪些植物它们都叫什么名字有什么特点学生通过书籍网络等各种渠道收集与校园植物有关的信息交流厅教师引导学生讨论怎样制作内容严谨科学形式美观的名片整合学生提出的问题明确制作的目标步骤学生互相交流自己收集的资料信息以及设计的思路引导学生了解校园植物认识到生活离不开植物进一步认识植物了解植物名片的作用及内容用自己喜欢的方式记录校园中的植物实践释疑拓展提升快乐作业归纳总结形成能力培养态度操作室看看植物名片上都应有哪些信息教师组织学生进行观察讨论指导学生收集制作植物名片需要用到的信息设计名片栏目样式预设制作方案学生通过观察植物名片讨论应该用到哪些信息交流收集信息的方法设计的样式内容等为下节课制作植物名片做铺垫通过本次活动培养了学生发现问题分析问题解决问题的能力及爱惜植物的情操进一步了解了学校的环境而喜爱校园提示学生设计的探究方案应分工明确任务清晰具有可行性板书设计给校园植物做名片一校园植物我会认二植物名片我会做课后反思通过本节课的学习同学们认识了校园植物了解了它们的种类习性等相关知识能做到积极参与交流根据同伴意见进行合理改进并能对自己和他人做出正确评价培养探究意识和团队合作能力建立了文明的核心价值观德育点还需根据学情让课堂内容更为生动丰富学生能逐步认识自己了解自己的学生能的活动还要扎实的开展