大班游戏：镜子游戏

大班游戏: 镜子游戏 大班游戏， 镜子游戏 活动思路: 芒子与生俱就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。大班 幼儿更有较强的探索意识，喜欢有失战性的活动。在游戏活动中,有的孩子对镇子的反射现 象发生了兴趣,他们由观察镜子反射的光班,发展到用多面镁子进行探索试验, 抓信这一兴 趣点, 引导幼儿共同搜集支持这些探索活动的相关材料,幼儿在感知操作活动中自己发现其 中的奥秘。 通全年龄，-6 岁发展目标，在探索活动中，幼儿能积极主动地进行操作活动，体验探索、 发现的快乐。通过连续观察比较、探究镜中反射影像的变化与镜子择放角度的关系， 有意 识的体验科学小实验的猫想、记录、验证的过程'，培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。 材料提供: 购买材料。不同形状的镜子，锦笔或玩偶等 胶带、剪刀、彩纸、纸板、秘音信 自拓村料。记录纸等。 互动游戏: 游戏一《有趣的镜子》 互动过程。 提出问题: 小朋友们，你在中镜子时有什么感觉? 今天我们让叮当猫照锁子，看看有什 勾发现? 叮当猫站在一面锐子前，你发现什么了? 叮当猫站在两面相对放着的镜子中则，你们猪会怎样? 如果变化镜子的合拢角度呢? 町当猫有什么变化? 让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间，你又发现什么了? 如果想照出更多的叮当狂，两面简子该怎样担? 你试试看! 游戏评价重点: 观察幼儿能理通过变换镜子的角度, 改变叮当猫数量的多少。 孩子们发现: 镜子的夹角越小,镜子反射出的叮当猎越多。幼儿进一步观察以铅笔或小要代苦困当猫,结 果出现了三角形、五角形、六角形。 游戏二《神奇的万花简》 互动过程， 提出问题，小朋友们，三面镜子也可以玩出好玩的游戏! 快试试吧! 你也可以做个万 花简! 用三面镜子