大班游戏: 镜子游戏
大班游戏, 镜子游戏
活动思路:
芒子与生俱就有一颗好奇的心,对什么事物都非常感兴趣,乐于发现,乐于探索。大班
幼儿更有较强的探索意识,喜欢有失战性的活动。在游戏活动中,有的孩子对镇子的反射现
象发生了兴趣,他们由观察镜子反射的光班,发展到用多面镁子进行探索试验, 抓信这一兴
趣点, 引导幼儿共同搜集支持这些探索活动的相关材料,幼儿在感知操作活动中自己发现其
中的奥秘。
通全年龄,-6 岁发展目标,在探索活动中,幼儿能积极主动地进行操作活动,体验探索、
发现的快乐。通过连续观察比较、探究镜中反射影像的变化与镜子择放角度的关系, 有意
识的体验科学小实验的猫想、记录、验证的过程',培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。
材料提供:
购买材料。不同形状的镜子,锦笔或玩偶等 胶带、剪刀、彩纸、纸板、秘音信
自拓村料。记录纸等。
互动游戏:
游戏一《有趣的镜子》
互动过程。
提出问题: 小朋友们,你在中镜子时有什么感觉? 今天我们让叮当猫照锁子,看看有什
勾发现?
叮当猫站在一面锐子前,你发现什么了?
叮当猫站在两面相对放着的镜子中则,你们猪会怎样?