地理8年级第1章第1节疆域第3课时.doc

第一节疆域第三课时学习目标运用地图等资料说出我国的地理位置的特点分析位置的优越性记住我国的领土面积在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋认识我国既是陆地大国也是海洋大国在我国政区图上准确找出个省级行政区域单位记住它们的简称和行政中心教学重点难点教学重点明确我国的地理位置及其优越性读图识记我国个省级行政区域单位的全称简称行政中心的名称及分布教学难点分析我国位置的优越性识记省级行政区的全称简称和行政中心的名称及分布教学方法活动探究法提问讲解法教学课时课时教学过程第三课时行政区划温故知新上节课我们从陆地领土面积陆上疆界大陆海岸线的长度拥有陆上邻国临海和隔海相望国家的数目海洋国土的面积等方面证明了我国是一个海陆兼备幅员辽阔的大国还讨论了疆域辽阔的优势并给同学们留了一个课后延伸的题目思考我国疆域辽阔会有哪些不足不利于管理承转过渡这就涉及到了中国的行政区划了行政区划这个名词同学们可能不太熟悉其实生活中我们可是经常用到实例展示车牌号码你观察过没有汽车除了品牌型号颜色等不同外汽车的牌照也很有意思其中有汉文字母还有数字都是为了达到彼此区别的目但第一个汉字还有何寓意呢所在省级行政区的简称内蒙古除外邮件投递这位