报任安书（节选） 学案.doc

报任安书随堂练习一语言基础知识运用下列加线字注音全都正确的一组是曩者剖符系狱倡优畜之阙然愠色卜祝定计于鲜桎梏倜傥强颜怯夫慕义囹圄沉溺赭衣贪生恶死曩愠强下列各组词语中没有错别字的一组是蝼蚁槛井震恐文史星历文采诎体发愤王侯将相缧绁钳奴绳墨义气用事鞭箠枝体辞令权倾五伯井阱义意肢枝下列各句中加点的成语使用恰当的一句是林子大了什么鸟都有只有把企业做大做强并创造出良好的条件才能吸引更多人才的加盟诗经中的卫风氓是一首以弃妇为题材的诗歌该诗将弃妇遭弃的黍离之悲写得淋漓尽致感人至深唐代诗人李白的诗句清水出芙蓉天然去雕饰不尚雕琢浑然天成如行云流水令人赏心悦目登上山顶遥望江水从苍茫中迤逦而来又奔流不息地融入苍茫的远方真有一种回肠荡气的感觉林子大了什么鸟都有希奇古怪的人和事贬义黍离之悲表示家国残破之痛不能用来形容弃妇之痛回肠荡气形容乐曲诗文等婉转缠绵感人至深下列各句中没有语病的一句是针对近来一些网站恶搞北京奥运会会徵吉祥物的问题法律界人士认为这既亵渎了奥运精神又是违犯法律的侵权行为年来每逢六一这家饭店的工会领导总要组织员工前往市盲聋哑学校给那些需要特别关爱的孩子送来慰问金和学习用品嫦娥一号卫星由中国空间技术研究院承担研制以中国古代神话人物嫦娥命名主要用于完成获取月球表面三维影像分析月球表面有关物质元素的分布特点控测月壤厚度探测地月空间环境等他们被老人那清晰的思路开朗的性格乐观的情绪以及坚定的信心深深地感染了前往与送来前后搭配不当可将送来改为送去缺宾语中心语可把完成去掉或在等后加上任务搭配不当把下面几个句子组成语意连贯的一段话排序正确的一项是来日绮窗前寒梅著花未去郭轩楹敞无村眺望赊只欲栏边安枕席夜深闲共说相思当我们看到建筑中的回廊栏杆台阶星檐门窗等等都会触景生情这些形象本身就是诗一般的语言反过来说由于文学的积淀中国古代建筑的形象也变得含情脉脉这些建筑形象都诗化了情态化了所以都是那么的感人这种形象却多与建筑有关唐诗的一个显著的艺术特征在于其形象化以形感人个句子中句最为重要可以成为排序的突破口其中的反过来说暗示我们和在一块说的是文学对建筑的影响其他几句则说的是建筑对文学的影响句是总起的句子适合放在段首句中的所以都是那么的感人恰与中的在于其形象化以形感人形成照应由中的这种形象上承中的这些建筑形象上承可推知应是至此答案可确定为因此正确排序应是下列四副对联对得不好的一副是安居乐业家家春满园丰衣足食户户喜盈门上海自来水自来海上香山碧云寺云碧山香万紫千红迎春须纵马五风十雨顺水好扬帆集八方信息生财有道传四海科技致富无涯自来水与碧云寺前者是普通名词后者是专用名词自来海上与碧云山香结构不同意义也不对仗讨论下联为北京输油管油输京北怎样二课文基础知识积累填空报任安书选自作者是时期的是我国第一篇司马迁字西汉著名和他的作品开创了的史学体例对后代的史学产生深远影响后来的二十四史都属于体例司马迁忍辱负重写成史记也称被鲁迅称之为史家之绝唱他在报任安书中写道人固有一死用之所趋也表现了豪迈的人生观和生死观答案昭明文选西汉司马迁富于抒情性的长篇书信子长史学家文学家思想家纪传体纪传体太史公书无韵之离骚或重于泰山或轻于鸿毛下列句中加字的注音完全正确的一项是曩者关木索缧绁占卜传曰暴肌肤榜箠倜傥愠色槛阱圜墙强颜贪生恶死倜傥放矢缧绁暴愠恶下列句中没有通假字的一句是其次诎体受辱仲尼厄而作春秋阙然不报幸勿过古者富贵而名摩灭诎同屈阙同缺摩同磨下列句子的句式特点与其它三句不同的一项是文王拘而演周易仆之先非有剖符丹书之功重为乡党所笑以污辱先人至激于义理者不然否定句其它皆为被动句下列句中全部含有通假字的一项是其次剔毛发婴金铁受辱不能自免卒就死耳网罗天下放失旧闻当此之时见狱吏则头枪地则仆偿前辱之责古者富贵而名摩灭居则忽忽若有所亡大底圣贤发愤之所为作也答案剔通剃失通佚枪通抢责通债摩通磨底通抵解析应该依次排查每句中有无通假字正确理解句意很关键下列加线词的古今义都相同的一项是意气勤勤恳恳唯倜傥非常之人称焉且负下未易居下流多谤议仆以口语遇遭此祸答案意气古义指情谊和语气今义指意志和气概倜傥古今义同指洒脱不拘束下流古时比喻处于卑贱地位今指卑鄙龌龊口语古指说了几句话现区别于书面语指说话时使用的语言解析掌握这种题型一是根据具体语境靠逻辑思维解决二是多加记诵古人在对话或交流中常使用尊称或谦称以表示礼貌或谦虚下列句子中加点的词与其他不同的一项是太史公牛马走司马迁再拜言少卿足下仆非敢如此也臣虽下愚知其不可答案牛马走谦词像牛马一样被驱使的人足下书信中对对方的尊称仆自称的谦词下愚谦词愚昧无知解析对于常见的尊称和谦称要准确记忆三课内精段精练阅读下面一段文字回答后面的问题古者富贵而名摩灭不可胜记唯倜傥非常之人称焉盖文王拘而演周易仲尼厄而作春秋屈原放逐乃赋离骚左丘失明厥有国语孙子膑脚兵法修列不韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇大底圣贤发愤之所为作也此人皆意有所郁结不得通其道故述往事思来者乃如左丘无目孙子断足终不可用退而论书策以舒其愤思垂空文以自见仆窃不逊近自托于无能之辞网罗天下放失旧闻略考其行事综其终始稽其成败兴坏之纪上计轩辕下至于兹为十表本纪十二书八章世家三十列传七十凡百三十篇亦欲以究天人之际通古今之变成一家之言草创未就会遭此祸惜其不成是以就极刑而无愠色仆诚以著此书藏之名山传之其人通邑大都则仆偿前辱之责虽万被戮岂有悔哉然此可为智者道难为俗人言也对下列句子中加的词的解释不正确的一项是唯倜傥非常之人称焉称称道屈原放逐乃赋离骚赋铺述这里指创作则仆偿前辱之责虽万被戮岂有悔哉责责任仆诚以著此书藏之名山传之其人诚确实实在责通债指下狱受腐刑下列各组句子中加线的词的意义相同的一组是通古今之变成一家之言藏之名山传之其人通邑大都屈原放逐乃赋离骚今少卿乃教以推贤进士此人皆意有所郁结不得通其道然此可为智者道难为俗人言也近自托于无能之辞亦欲以究天人之际通晓四通八达于是却思想观念说的选出加线字古今意义都不相同的一项唯倜傥非常之人称焉唯倜傥非常之人称焉圣贤发愤之所为作也仆窃不逊网罗天下放失旧闻是以就极刑而无愠色倜傥洒脱风流非常句中指不寻常不一般今多指十分发愤句中指抒发愤懑今指决心努力不逊不谦虚网罗句中指从各方面搜寻招致今一般用于搜寻人才句中特指腐刑今指死刑下列句中加线词的意思与现代汉语相同的一句是近自托于无能之辞网罗天下放失旧闻上计轩辕下至于兹通古今之变成一家之言古义指平庸一般的今义指没有才能之人古义多方面搜集今义指搜罗人才古义为到今义指表示让步关系的连词下列句中词的解释不正确的一项稽其成败兴坏之理稽考查亦欲以究天人之际究推断探究网罗天下放失旧闻失同佚散乱草创未就会遭此祸就靠近完成下列句中词的用法相同的一项是通古今之变成一家之言亦欲以究天人之际是以就极刑而无愠色略考其行事综其终始藏之名山传之其人上计轩辕下至于兹为十表然此可为智者道皆为助词的用来因为他们指历史人物那些指与自己志同道合的人写成对以下六句话编为四组全都表现司马迁愤而著书的思想的一组是古者富贵而名摩灭不可胜记文王拘而演周易仲尼厄而作春秋人皆意有所郁结不得通其道故述往事思来者终不可用退而论书策以舒其愤思垂空文以自见亦欲以究天人之际通古今之变成一家之言然此可为智者道难为俗人言也是讲拥有财富尊贵而姓名埋没的人很多是讲史记的创作目的是讲俗人不能理解自己下列陈述不恰当的一项是司马迁列举了周文王孔子屈原左丘明孙膑吕不韦韩非等人受辱的事例说明受辱者能在逆境中发愤图强获得成功司马迁就极刑而无愠色身受腐刑却能不以为辱反而把它作为著书立说的动力实在是难能可贵的司马迁著史记的目的在于研究历史借鉴前人同时又不拘泥于前人力求有自己的见解从上述两段文字中我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情进而想见他的为人理解他敬佩他并为他一掬同情之泪从文中则仆偿前辱之责可知不以为辱的说法是不恰当的把下列句子翻译成现代汉语诗三百篇大底圣贤发愤之所为作也译文诗经三百篇也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的亦欲以究天人之际通古今之变成一家之言译文也想用来探究天道和人事的规律弄清从古至今的历史发展过程成就一家的学说四课外拓展训练阅读司马迁的悲士不遇赋完成后面的问题悲夫士生之不辰愧顾影而独存恒克己而复礼惧志行之无闻谅才韪而世戾将逮死而长勤虽有形而不彰徒有能而不陈何穷达之易惑信美恶之难分时悠悠而荡荡将遂屈而不伸使公于公者彼我同兮私于私者自相悲兮天道微哉吁嗟阔兮人理显然相倾夺兮好生恶死才之鄙也好贵夷贱哲之乱也炤炤洞达胸中豁也昏昏罔觉内生毒也我之心矣哲已能忖我之言矣哲已能选没世无闻古人惟耻朝闻夕死孰云其否逆顺还周乍没乍起无造福先无触祸始委之自然终归一矣注复礼合于礼的要求谅信才韪才质美好韪伟善吁嗟感叹词才品质哲哲人明智的人炤炤同昭昭明白否运气坏还周循环还通环下列的词语解释有误的一项是恒克己而复礼克约束信美恶之难分信相信好贵夷贱哲之乱也夷轻视没世无闻古人惟耻闻闻名信确实下列各组句子中词语意义和用法相同的一项是惧志行之无闻非有剖符丹书之功人理显然相倾夺兮素所自树立使然也徒有能而不陈所以隐忍苟活幽于粪土之中而不辞者炤炤洞达胸中豁也古今一体安在其不辱也助词取消主谓独立性无实义结构助词的形容词词尾的样子代词这样连词表转折却句末语气词表判断句末语气词表疑问以下六句话分别编为四组全都表现司马迁悲的内容的一组是士生之不辰愧顾影而独存恒克己而复礼惧志行之无闻虽有形而不彰徒有能而不陈使公于公者彼我同兮私于私者自相悲兮人理显然相倾夺兮我之心矣哲已能忖我之言矣哲已能选写自己加强修养写自己胸怀爱国之志写自己内心的渴望下列陈述不恰当的一项是这篇赋的抒情叙事都从个人的角度出发从内容看应该是司马迁受刑之后的作品这篇赋既包含着怀才不遇生不逢时的感慨又流露出作者特有的衷曲传达出作者的爱国之志磊落胸怀和内心渴望全文围绕悲字展开最后以委之自然终归一矣的悲叹结束表达出作者对社会无能为力决定退隐山林的消沉情绪本文虽然是一篇短赋但却写得颇具特色在大量的反复铺陈和排比对偶中显示出句式的规整与有节奏的变化全篇表达的是坚持理想的执著情怀把下列句子翻译成现代汉语没世无闻古人惟耻朝闻夕死孰云其否译文终身默默无闻古人当作羞耻早晨知道了真理晚上就死去谁能说他运气不好呢附参考译文我悲叹士人的生不逢时自愧顾盼身影孤独无依我时常约束自己使言行合于礼法唯恐志向与行为默默无闻我自信才质很高而世情不正就算到了死都永远辛勤虽然有形相却不能彰显空有才能却不能展示为什么困厄与通达容易使人迷惑美与恶确实很难辨清时光悠长而没有穷尽我将只能屈而不能伸让那些公心为国的人都和我相同啊私心为自己的人自己去悲哀吧天道精微啊又那么疏阔人间事理显而易见只有互相倾轧和争夺贪生怕死是品质的卑贱爱贵轻贫是智虑的混乱明白透澈是胸中豁达开朗胡涂迷乱是内心生了毒害我的心意明智的人已经能够猜想到我的言论明智的人已经能够接纳终身默默无闻古人当作羞耻早晨知道了真理晚上就死去谁能说他运气不好呢逆与顺循环往复忽而没落忽而兴起没有人事先就造下洪福也没有人起始就遇到大祸委身于自然最终还是归为一体啊五语言综合运用邀请语两个同学要去参加运动会他们都邀请好友为其助阵请分别拟出两个同学的邀请语要求话语得体符合规定的语言表达方式一位同学幽默地说一位同学含蓄地说分析现今的孩子多冷硬而少幽默多直露而少含蓄这一题目似乎会让他们犯难解答本题有如下要点用词要得体表达要简明要符合或幽默或含蓄的要求注意了上面这些因素评卷老师即使想扣分也无从下手示例如果我是刘翔你就是孙海平啊你不去能行吗示例如果你能来给我助阵也许我会获得更好的名次呢一次马克吐温与一位夫人对坐他对她说你真漂亮夫人高傲地回答可惜我实在无法同样地赞美你马克吐温毫不介意地笑笑说回答要风趣得体夫人只要像我一样说假话就行了阅读下面文段请代张大千作一个得体的解释一次国画大师张大千向京剧大师梅兰芳敬酒说梅先生你是君子我是小人我先敬你一杯梅兰芳不解其意张大千说你是君子动口指唱戏我是小人动手指作画六学习活动题自古英雄多磨难这是生活的哲理但是顺境中就没有英雄诞生逆境就一定造就英雄吗与同学一起查找资料分别担任正方和反方组织一次辩论会我们对待历史应持批判继承的态度站在今天的高度你对人生观和价值观一定有自己的认识与司马迁进行一次穿越时空的对话谈谈你对人生对社会的理性思考