二年级

二年纪音乐课 《森林小卫士》教案 。 维明路小学 。 王晓红 [学科总目标]，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的 情起，发展音乐感受与昌能力、表现能力和创造能力，提高学生文化素养，丰 富情感体验，陶冶高尚情操。 [年段目标]，(一) 激发并保持学生对音乐的兴趣 (二) 对音乐有自己的独立 感受，能够听曲后独立发表自己的喜亚具备音乐的初步感受力。(二) 能自然地 有表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创造活动。(三》 培养乐观的态度和友 爱精神- 的 年级学生活泌好动, 对音乐故事极其感兴趣抓住这一特点, 控揭学生的 教学分 | 分析 他洁力 | 富| 站是一攻克下配合的音乐综合活动淋, 有堆于情节，也可由学生自 分析 己按图创编- 各 执池| 者和 | 生的合作意识。 知识 天| 订动一切积极因素, 提示学生从和中听出亲下的改事并能依据改训各 目标 | 上合适的音乐:充分发挥学生的起银力，合其表现创造能力有所提高, 珊 | 看 《二昌小了上) 一课中的图机，并把看到的图可成放出 作业 |和 和国有和六计履于 和 | 教学难点。 对不同音乐销结的感受和听抽能力以及音乐表现力的增关 | 六隔同1再不采风逢让、课件、各种小动和和村物关全基下- 淮和  Ce 1，复习导入 师: 同学们我们一起把《小红 记 学生，大腌站在房子里， 和 帆》请来然后开始继续在童语 二 世界里漫游《播放乐曙《人小红 创设计 由) ) RH入认国) 话包围 岳，今天我们同样用音乐讲 | 《吕包加入间二国 个发生在森林里的小履事。 生分组讨论关积机发表自己 二、看图上让| 教师由出书中的六幅图片。 | 的观点弛终得出结论 发展学 四 师。请同学们为图片排顺序。 | 生，我来为大家诗讲我创编| 生 的 想 《老师按照同学们的想法为图 | 的关林小站训 象力, 开 片排序) 全 发学生 师: 哪位同学能为我们讲讲这 的创造 生: 《充满爱的大厅里》 个森林小故事电? 用 性请质 师，同学们讲得喜好，老师信| 世闪而立这个故事训国 佛部轩身其中了! 明们再为这 | 本了人人生生 个故事服个好听的名字吧1 思考迁择于一师国 3本音乐选择 | 《将录好的音乐片衣《口哺 | 生，天攻》 训乐月肌符合第 图上 与独》 《天网} 《我们都是 | 一崩图因为它优美锋攻- 好朋友》 《彼得与狗》 《我 | 下:《节日绑曙》 音乐片段符 们才不以大灰狼》 《节日舞 合第六幅图表现了小动物们 对不同 而) 准备好，事先将这六支音 | 在呈现猎人后的于种欢快和 | 音乐 情 乐的播放顺序打乱，让学生多 | 喜悦。 赠的感 一点思考) 则 受 和听 生， 《口哨与独》符合第一由 师。老师今天带米了几首情结 | 图岂是欢快高兴的 因能力 不同的音乐片抽请同学们根据 | 生，(补得与妆》 符合第四相 闪下条加国上合| ，东人六了,并省 阴林恐怖的气所。 师。请说出你选择此音乐的理 | 生，《我们都是好朋友》 符合| 昌 第三由图森林里的小动物帮 是好朋友大家欢聚一至， 起唱吏一起员摆。 生，《我们才不怕大灰独》表| 现了猪狗的勇。 师。老时选择两位上课认真听 | 《生立马身王六 忆 机计玫和| 讲并且醒人能力强的人来演| 《生江二二生来表员自 上课认真) 小狗和猎人。  师，谁来扮演天多小。 | 生，老师我来我想才演小村 |培 养 学 猴。小免*小羊。小脂。小老 | 生:老师我来我想表演小老 | 生 合 作 席呢? 上席 意 识 和 师: 咱们还缺少一位讲克事的| ,… 《学生跌跃参加) 。 | 音 乐 创 小朋友，同学们为老师推荐一| 生:xxx 讲故事讲得可好了，| 造能力! 位吧! 让他为我们讲故事吧- 师， 其余的小朋友自由扮演森 音乐表 林里的背基。 《生分组研究讨论如何来表 | 现 力 的 师，同学们开始研究讨论怎样 | 演) 增关 来表演吧1 师: 我宣布咱们的配乐故事{森 林小卫士》 内这登场! (教师旬 责音响，并参与学生的表演)。 人 生: 作者是圣桑，圣-对浪漫 | 认 知 车 而 《师, 出示与天臣有关的图片) |