冀人版（2017秋） 六年级上册2.11节约能源和开发新能源 教案.doc

课题节约能源和开发新能源教学目标通过学习知道新能源是指传统能源之外的各种能源形式指刚开始开发利用或正在积极研究有待推广的能源知道新能源是一种清洁可再生的能源通过学习能从当前面临的能源问题以及应对措施等方面提出感兴趣的问题能说出节约能源的原因知道我国开发新能源的措施通过开展调查自己家中的用电量引导学生养成节约用电的习惯教学重点知道新能源是指传统能源之外的各种能源形式指刚开始开发利用或正在积极研究有待推广的能源教学难点通过开展调查自己家中的用电量引导学生养成节约用电的习惯教学准备课前调查自己家中的用电量教学过程一情境与问题1讲述为什么夏季使用空调时设置的合理温度一般是26而不是越低越好呢这是因为26既能保证人体舒适还有有效地节约能源2提问我们为什么要节约能源在生产生活中怎样节约能源3谈话今天我们就来学习这方面的知识板书课题节约能源和开发新能源二探究与发现一我国的能源问题1讲述伴随着我国经济的快速增长我国的能源消费量急剧上升面临的能源问题日趋严峻2阅读书本第35面小资料了解我国的能源特点3学生介绍我国的能源特点4讲解当前我们人均能源资源拥有量较低能源资源分布不均衡尽管如此生活中还存在着很多浪费现象例如交通拥堵时汽车引擎空转频繁加速及刹车会造成能源浪费自扶梯无人乘坐时空转浪费电能5讨论我们为什么要节约能源6小结因为我们国家人均能源资源拥有量较低所以我们要节约能源二开发和利用新能源1讲解新能源是指传统能源之外的各种能源形式指刚开始开发利用或正在积极研究有待推广的能源包括太阳能风能地热能海洋能生物质能氢能等2阅读书本第36面资料说一说新能源有哪些优点3讨论我国未来在开发和利用新能源方面有哪些举措4学生汇报生我国制定了一系列开发和利用新能源的政策生我的家长建设了风能发电基地三应用与拓展调查自己家中的用电量1学生汇报课前调查的自己家长的用电量2将自己的调查结果制作成统计图3将自己的结果与同这交流本组中谁家用电量大为什么4全课总结通过本节课的学习我们知道我国人均能源资源拥有量较低我们一方面要开发和利用新能源另一方面我们也要节约能源四板书设计节约能源和开发新能源节约能源随手关灯绿色出行新能源太阳能风能生物质能氢能等