《材料的开发和利用》教案 2.doc

课题教案教学目标一知识与技能1知道导体绝缘体半导体导电性能的差异知道半导体二极管的单向导电性2知道超导材料是一种电阻为零的材料知道超导材料具有超导磁悬浮的特性3了解纳米材料的有关知识二过程与方法利用不同的渠道收集信息交流信息体验收集整理信息的过程三情感态度和价值观通过了解新材料的应用初步认识科技对社会生产生活的影响提高学生学习科学的兴趣引导学生关心社会的发展教学重点了解新材料的特性及应用前景教学难点对超导材料和纳米材料的理解教学方法主要采取教师介绍学生查找资料讨论交流的形式进行教学通过了解新材料的应用了解科技前沿促进学生学习物理的兴趣培养学生刻苦学习献身科学的爱国主义精神课前准备上网查找有关超导材料纳米材料的资料并分类总结课时安排1课时教学过程一导入新课让学生通过动手操作实验引入新课做小实验体验1和体验2二新课学习材料与社会让学生阅读课本回答问题人类发展经历了哪些时代铁的利用对人类的发展有什么意义材料的导电性导体和绝缘体让学生结合体验回答问题由体验可知不同物质的导电能力如铁和铜导电性能较好是体如橡皮电流几乎不能通过的材料是体导电性能介于导体和绝缘体之间的材料是体是最常用的电的良导体通常被用作一般情况下玻璃和橡是说一说导体容易导电绝缘体不容易导电的原因是什么二极管的单向导电性结合体验回答以下问题二极管是由制成的常见的半导体材料有半导体材料能制成开发新材料让学生阅读课本回答问题超导材料有哪些特点和用途纳米材料有哪些特点和用途三课堂总结让学生小结本节课所学问题并填空四课堂练习下列各组物质全部属于导体的是硬币盐水铅笔芯橡皮玻璃球硬币玻璃球盐水铅笔芯橡皮食用油铅笔芯灯是一种新型的高效节能光源它的核心元件是发光二极管二极管是由下列哪种材料制成陶瓷材料金属材料半导体材料超导材料新材料是相对于传统材料而言的新材料的使用对推动社会的进步正发挥着越来越大的作用下列关于新材料的描述错误的是超导材料和纳米材料都属于新材料超导材料可以应用于任何用电器并使其效率提高纳米材料是指材料的基本单元达到纳米量级并且具有特殊性能的材料半导体材料广泛应用于手机电视机电脑的元件及芯片小杰的哥哥买了一条领带此领带有很强的自洁性能不沾水也不沾油由此可见领带是利用材料制成的世界自然基金会倡导的地球一小时活动是通过关灯的方式减少通电来减少消耗的电能用新型的节能灯代替白炽灯照明是通过减少用电器来减少消耗的电能五作业布置课本第页题六板书设计材料的开发和利用材料与社会导体材料的导电性绝缘体半导体超导材料开发新材料纳米材料