20.3 材料的开发与利用 教案.doc

课题材料的开发和利用课时课型新授教学目标知识与技能能根据物质的导电性对物质进行分类初步了解导体半导体绝缘体的一些特点初步了解超导体的一些特点了解超导体对人类生活和社会发展可能带来得影响初步了解纳米材料的应用和发展前景过程与方法通过实验体验不同物质具有不同的物理性质探究实验认认识导体绝缘体半导体二极管的电气特性了解新材料的特性及应用前情感态度与价值观了解材料在人类发展的历史进程中的作用认识到合理利用资源有效保护环境的重要性了解我国新材料研究的新成果增强民族自豪感重难点重点了解新材料的特性及应用前景难点知道超导材料是一种电阻为零的材料知道超导材料具有超导磁悬浮的特性了解纳米材料的有关知识突破措施让学生通过上网进图书馆等方式去了解新材料的性能及运用课堂教学设计环节教师活动学生活动情境导入虽然社会的发展给我们带来了丰富的物品但是为了制造物美价廉性能更好的物品人们正不断研究性能更好更容易制造的新材料将学生的兴趣吸引到新材料的学习中来从而引入新课新课教学一材料与社会你周围有哪些物品是由什么材料制成的小结我们周围有形形色色的材料你能帮助大家分分类吗人类社会的发展与人们对材料的认识开发和利用历程指导学生根据材料的特点和应用进行合理分类同时说出分类的依据小结根据材料不同的特点材料可分为金属无机非金属有机高分子材料及复合材小结人类发展过程中先后经历了石器时代青铜时代和钢铁材料时代二材料的导电性实验探究物质的导电性实验电路如图所示请思考实验中你是如何确定待测材料是导体还是绝缘体的你能利用桌上的实验器材设计实验来证明哪些物质容易导电小结观察灯泡是否发光若发光则接入电路中的材料为导体反之为绝缘体按材料的导电性能材料可分为三大类导体容易导电的物质绝缘体不容易导电的物质半导体导电能力介于导体和绝缘体之间的物质半导体元件讨论如何检测材料的导电能力怎样用桌上的实验器材设计并进行实验让学生看课本页并回答问题同时讨论日常生活中强调哪些地方应用了半导体材料半导体元件有哪些类型小结用半导体材料制造的半导体二极管发光二极管热敏电阻三极管及集成电路等均属半导体元件半导体二极管和半导体三极管都有什么特性半导体材料在生活中都有哪些应用小结如太阳能电池条形码扫描器微处理器机器人等半导体的应用小结半导体二极管具有单向导电性即仅允许电流由一个方向通过元件半导体三极管可以用来放大电信号三开发新材料超导材料什么现象叫超导现象谁发现的什么材料叫超导材料什么是超导磁悬浮现象谁发现的小结年迈斯纳和奥森菲尔德发现了超导磁悬浮现象超导材料有哪些应用呢什么是纳米材料纳米材料的特性及应用了解最新的纳米材料有哪些并分析讨论纳米材料的特点小结当材料到了纳米尺度时性能发生突变才能称为纳米材料如颜色导电性导热性硬度磁性等会产生很大的变化纳米技术是能操作细小到物件的一类新发展的高新技术指导学生阅读课本后作答并在教学过程中注意渗透爱国主义情感小结昂内斯发现有些材料当温度降低到某一温度时材料的电阻突然变为零的现象叫超导现象能够发生超导现象的材料叫超导材料小结运用电阻为零的特性制作电动机线圈输电导线等可减少电能损失提高电能利用率运用磁悬浮的特性制造磁悬浮列车超导船等小结纳米材料统指全成材料的基本单元大小限制在范围的材料纳米技术可以大大提高材料的强度和硬度降低烧结温度提高材料的磁性等课堂小结让学生小结本节课的知识学生谈谈本节课的收获板书设计材料的开发和利用一材料与社会材料可分为金属无机非金属有机高分子材料及复合材料人类发展过程中先后经历了石器时代青铜时代和钢铁材料时代二材料的导电性导体绝缘体半导体三开发新材料超导材料纳米材料作业布置物理指导教学后记备课还是不够充分实验器材没有准备好半导体特性只简单说明了下其实可以做演示实验有关纳米材料的相关内容太少可以安排将学生自已在课前上网查阅相关资料来进行讨论交流补充说明板书未按预设的完成知识小结很仓促没有达成预设目标