《材料的开发和利用》教案2.doc

1材料开发及其应用教学重点对学生收集整理信息的过程的指导教学难点对学生整理信息加工信息的指导以及交流过程的指导教学方式教师指导下学生自主学习课前准备提出问题提前两周向学生提供如下的调查研究的问题要求学生完成调查报告问题如下纳米技术记忆合金单晶硅多晶硅太阳能电池太阳能电池钕铁硼材料液晶材料防弹衣贫铀弹不锈钢高温超导陶瓷航天飞机宇航服合成材料稀土材料交通标志和反光涂料光导纤维光缆以下此表格可作为参考但又不拘一格从以下几个方面来了解新材料材料的名称起源性质特点属性应用发展方向前景展望分工合作由于内容太多对所有的同学来说不可能在有限的时间内把所有的以上涉及的材料都查找清楚为避免学生在自由组合过程中将一些比较内向的同学遗漏采取按教室里的座位分成6组可7组由学生自己选出组长每组认领课题可以是上面的问题也可以是与新材料有关的其李课题指导学生利用互联网图书馆音像报刊杂志等各种渠道收集与研究问题有关的资料选出全班总活动的主持人教学过程在课堂上每组派一名代表向同学汇报可以借助幻灯片等软件的方式汇报可以用实物2演示可以演讲每组成员汇报完毕下面的同学可以提问质疑评价的标准评价可有教师评价和学生评价两种方式可以