新教师必备——班级座位编排(五)

1新教师必备班级座位编排五初探新课标理念下的班级座位编排对高中生座位编排的调查与研究内容提要班级座位编排是形成教学环境的一个重要因素对学生课堂行为学习态度和心理发展等均有一定的影响现在新的课程改革新的教育理念改变了已往的教学模式也给班级管理注入新的活力本文通过对我眼中的班级座位的调查问卷进行研究和分析拟对高中生座位编排的问题及其对策进行初步探讨和比较尝试运用新课标的理念充分发挥各种座位模式的优势一社会研究背景及新课标要求社会研究背景现在班级座位的编排问题已引起了社会的广泛关注据报载河北省教育厅为此还专门发文明确要求安排学生座位不得按学习成绩而应以身高为主要依据在国外世纪年代魏拉德沃勒就对学生座位问题进行观察研究他发现一般愿坐在教室前排座位的学生大多是些在学习上过分依赖老师的学生也可能是学习热情特别高求知欲强的学生而愿坐后排的学生往往是些捣乱的或不听讲的学生新课标要求新课标倡导小组合作交流方式以小组为单位开展各项活动以小组为单位进行评价小组合作式的座位及学习方式有利于教师组织课堂教学也为收发学具作业提供很大的便利对培养学生的集体荣誉感和相互尊重理解团结的优良品质起到了一定的作用而这种合作